陳麟

摘 要：黨校作為培養(yǎng)國(guó)家政府行政機(jī)關(guān)人才的重要場(chǎng)所，不但需要傳授黨員先進(jìn)的專業(yè)知識(shí)以及專業(yè)技能，還需要培養(yǎng)黨員良好的思想政治思維，從而讓黨員在黨校學(xué)習(xí)過(guò)程中能夠形成良好的思想意識(shí)，從而為未來(lái)的工作建立良好的基礎(chǔ)。思想政治教育在黨員教育中具有重要的作用，是培養(yǎng)黨員良好思想觀念的重要環(huán)節(jié)。因此，要重視黨員思想政治教育工作的科學(xué)性與可行性。

關(guān)鍵詞：新常態(tài)下 黨員 思想政治教育 工作困境 措施

中圖分類號(hào)：D261 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1003-9082 （ 2017 ） 08-0-01

新常態(tài)下的思想政治教育需要尊重黨員的個(gè)性發(fā)展，每一位在黨校學(xué)習(xí)的黨員不管以前是何種身份，在黨校學(xué)習(xí)就是黨員，因此尊重黨員的主體地位，給予其自由發(fā)展的空間，引導(dǎo)黨員不斷突破，挖掘自身的潛力。黨員承擔(dān)著國(guó)家發(fā)展與共產(chǎn)黨發(fā)展的艱巨任務(wù)，因此，黨校在某種程度上說(shuō)是推進(jìn)思想政治教育的主要陣地。但是從目前來(lái)看，由于教育裂變、失誤和偏差等原因，導(dǎo)致思想政治教育始終在黨員工作中得不到有效推進(jìn)，亟待尋找一條正確的發(fā)展道路。

一、目前黨校思想政治教育中存在的不足

1.部分學(xué)校沒(méi)有認(rèn)識(shí)到思想政治教育的重要性

目前我國(guó)許多黨校都偏重于理論課程的學(xué)習(xí)，忽略了思想政治教育的重要性，并且主要表現(xiàn)在以下幾方面：首先，除了專業(yè)思想政治教育外，其他專業(yè)的思想政治教育課時(shí)少，無(wú)法形成良好的教學(xué)氛圍；其次，思想政治課程開(kāi)設(shè)時(shí)間短，僅在開(kāi)班之處插入一兩節(jié)課，再加上思想政治課程學(xué)習(xí)內(nèi)容的限制，導(dǎo)致黨員思想政治教育的有效性受到影響。

2.思想政治教育模式僵化

我國(guó)教育體系初步形成是在上個(gè)世紀(jì)九十年代，主要通過(guò)傳授黨員專業(yè)知識(shí)、理論和方法[1]。隨著教育事業(yè)的不斷發(fā)展，這種教育模式的問(wèn)題逐漸暴露出來(lái)，尤其是思想政治教育，導(dǎo)致基礎(chǔ)較弱的黨員的思政意識(shí)薄弱，缺乏對(duì)思想政治的興趣與愛(ài)好，導(dǎo)致黨員思想政治教育流于形式。

3.思想政治教育觀念落后

黨員思想政治在傳統(tǒng)教育觀念的影響下，只注重考試成績(jī)，沒(méi)有重視黨員思想政治教育的培養(yǎng)，往往強(qiáng)調(diào)思想政治知識(shí)的學(xué)習(xí)以及黨員參與課程的次數(shù)，導(dǎo)致黨員對(duì)思想政治的認(rèn)知存在偏差，參與思想政治教育的能力弱，缺乏自主約束意識(shí)和能力。

二、做好新常態(tài)下黨校學(xué)員的思想政治教育途徑

在2016年全國(guó)黨校工作會(huì)議中，習(xí)總書記指出，黨校事業(yè)是黨的事業(yè)的重要組成部分，黨校是我們黨教育培訓(xùn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的主渠道。從中央到地方建立黨校體系，專門教育培訓(xùn)干部，是我們黨的一大政治優(yōu)勢(shì)。思想政治教育能夠滿足現(xiàn)代黨員干部在成長(zhǎng)道路上的需求，使黨員干部能夠更好的適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)生活，能夠在畢業(yè)后不斷努力，即使面對(duì)困難和挫折也不能放棄，從而獲得更好的發(fā)展。因此，黨員干部也要重視思想政治教育的改革，這同時(shí)也是我國(guó)教育改革的必然趨勢(shì)。

1.建立完善的黨員思想政治教育體系

教育體系是人們對(duì)教育教學(xué)結(jié)構(gòu)的組織形式，完整的教育體系具有以下幾個(gè)特點(diǎn)：①能夠促使黨員積極參與學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)教學(xué)的有效性；②明確的教學(xué)目標(biāo)和方法，強(qiáng)調(diào)教學(xué)方法的可行性；③以先進(jìn)學(xué)習(xí)理論為指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)教學(xué)的科學(xué)性。新常態(tài)下的思想政治教育體系是指在思想政治教育理論指導(dǎo)下通過(guò)安排課程、選擇教材、創(chuàng)新教學(xué)模式等形成系統(tǒng)的思想政治教學(xué)框架。黨員思想政治教學(xué)需要以思想政治教育理念作為指導(dǎo)思想，強(qiáng)調(diào)黨員正確思想觀念和政治取向的培養(yǎng)，重視黨員個(gè)性的發(fā)展以及個(gè)體差異，以黨員未來(lái)發(fā)展為重[2]。

2.使用科學(xué)的思想政治組織形式

傳統(tǒng)的以班級(jí)為單位，整齊劃一但卻僵硬死板的教育模式，無(wú)法滿足現(xiàn)代黨員黨員對(duì)思想政治知識(shí)以及技能學(xué)習(xí)的要求，同時(shí)也無(wú)法滿足當(dāng)代黨員黨員身心發(fā)展的訴求。因此，新常態(tài)下的黨員思想政治需要采取科學(xué)的教育模式。我國(guó)黨員黨員年齡普遍在18～24歲區(qū)間，這個(gè)年齡段黨員黨員的身體發(fā)育已達(dá)到成人水平，大腦和身體機(jī)能發(fā)育也已經(jīng)成熟，其不但能夠進(jìn)行一些政治辯論競(jìng)賽，同時(shí)也能夠完成黨校教師布置的課后任務(wù)，因此可以通過(guò)多樣化、靈活化的教學(xué)組織方式挖掘黨員的潛力。通過(guò)改革以班級(jí)為單位的教學(xué)組織形式，趨向于個(gè)體化教學(xué)方向，通過(guò)“教”與“學(xué)”的結(jié)合，以學(xué)習(xí)小組為形式，通過(guò)不同興趣小組的劃分，能夠讓黨員學(xué)習(xí)自己感興趣的內(nèi)容[3]。

3.黨校教師要培養(yǎng)黨員的思想政治意識(shí)

正確價(jià)值觀念的培養(yǎng)就必須通過(guò)科學(xué)的思想政治教育才能夠?qū)崿F(xiàn)，但是影響思想政治教育的因素有很多，包括年齡、個(gè)人觀念、思想覺(jué)悟等。教育對(duì)思想政治觀念的形成有較大的影響，尤其是學(xué)校思想政治教育更是對(duì)正確思想觀念的培養(yǎng)起到了重要的影響。黨校教師需要通過(guò)科學(xué)的教學(xué)方法、合適的教學(xué)素材、貼近黨員生活的教學(xué)內(nèi)容等方面，才能夠?qū)崿F(xiàn)黨員良好思想觀念以及正確政治取向的培養(yǎng)。因此，要重視黨員思想政治意識(shí)的培養(yǎng)。從教育的本質(zhì)來(lái)看，黨員教育包含了思想政治教育，思想政治教育是告知教育中的重要組成部分。新常態(tài)下的思想政治教育能夠培養(yǎng)黨員正確的思想觀念，從而提高個(gè)人生活品質(zhì)，讓黨員積極參與教學(xué)活動(dòng)，從而保持身心健康、豐富休閑生活。

4.創(chuàng)新思想政治教育水平

黨校開(kāi)展思想政治工作應(yīng)該始終堅(jiān)持創(chuàng)新教育理念，在開(kāi)展思想政治工作過(guò)程中，需要以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度在黨員教育過(guò)程中開(kāi)展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動(dòng)，不斷引導(dǎo)黨員能夠徹底貫徹落實(shí)政策部署，領(lǐng)導(dǎo)也應(yīng)該積極提高黨校的思想政治意識(shí)。在黨員學(xué)習(xí)過(guò)程中開(kāi)展愛(ài)崗敬業(yè)的活動(dòng)，不斷加強(qiáng)其安崗敬業(yè)的精神，引導(dǎo)黨員工作者在平時(shí)的工作中能夠以斗志昂揚(yáng)地激情來(lái)投入到工作中。另外，還要充分利用好網(wǎng)絡(luò)方面的資源，建立微信群、QQ群等使其能夠及時(shí)了解近期工作的基本開(kāi)展情況，了解時(shí)事與政治。認(rèn)真開(kāi)展調(diào)研活動(dòng)，對(duì)調(diào)查問(wèn)卷的相關(guān)資料進(jìn)行原因分析，形成科學(xué)的調(diào)查分析報(bào)告。黨校的教育在某種程度上說(shuō)就是對(duì)黨員思想政治教育，是一種核心教育理念，只有在思想上得到了教育，才可能在工作中做到積極努力。

結(jié)束語(yǔ)

黨校是培養(yǎng)人才的場(chǎng)所，也是黨員接受教育的重要場(chǎng)所，黨員的思想政治教育關(guān)系著其是否能夠在未來(lái)崗位上堅(jiān)持努力，從而對(duì)其未來(lái)發(fā)展造成影響。黨員是我國(guó)各項(xiàng)事業(yè)未來(lái)的接班人，是推動(dòng)國(guó)家發(fā)展的中堅(jiān)力量，好的思想觀念有助于黨員未來(lái)在工作和生活中的發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

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[3]歐憲玲.基層黨校思想政治教育方法創(chuàng)新研究[J].中文信息，2016，16（7）：358-358.endprint