張子辰

摘要：隨著中國經(jīng)濟的發(fā)展和人民生活水平的提高，人們對教育的重視程度達到了空前的高度。但就目前現(xiàn)狀來說，和西方發(fā)達國家相比，中國國內(nèi)的教學(xué)水平還是停留在一個較低的層面。尤其是物理教學(xué)方面，絕大多數(shù)學(xué)生因缺乏合理有效的學(xué)習(xí)方法而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績很差。在高中物理的學(xué)習(xí)過程中力學(xué)的學(xué)習(xí)是很重要的一部分，很多學(xué)生對這一塊的學(xué)習(xí)掌握不了方法。本文正是作者根據(jù)自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，總結(jié)了高中物理力學(xué)學(xué)習(xí)的方法以及建議，以期能夠給其他同學(xué)的高中物理力學(xué)的學(xué)習(xí)提供幫助。

關(guān)鍵詞：高中物理；力學(xué)；學(xué)習(xí)方法

力學(xué)是高中物理內(nèi)容上的重中之重，也是整個高中物理學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，只有把力學(xué)學(xué)好，其他的內(nèi)容才能更加游刃有余的學(xué)習(xí)好。但事實上，在我學(xué)習(xí)物理的過程中發(fā)現(xiàn)，身邊很多同學(xué)在物理尤其是對高中物理力學(xué)的學(xué)習(xí)上往往找不到合適的方法。不合理的學(xué)習(xí)方法不僅僅會導(dǎo)致我們學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的下降，甚至有可能導(dǎo)致厭學(xué)等情況的發(fā)生。為了幫助更多的同學(xué)能夠更好的學(xué)習(xí)高中物理尤其是高中物理力學(xué)部分，我撰寫了這篇文章，希望能夠給他們提供一些幫助。

一、物理學(xué)習(xí)過程中存在的問題

根據(jù)我在學(xué)習(xí)過程中對其他同學(xué)的觀察發(fā)現(xiàn)，很多同學(xué)在物理學(xué)習(xí)尤其是物理力學(xué)的學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)很多問題。經(jīng)過我對同學(xué)們的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，他們在物理學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的問題主要可以分為以下幾種類型。

1.物理基礎(chǔ)差

有些同學(xué)由于種種原因?qū)е鲁踔形锢淼幕A(chǔ)沒有打好。在我的調(diào)查過程中發(fā)現(xiàn)，很多同學(xué)甚至連初中學(xué)到的浮力以及壓力的計算公式都不知道，這就導(dǎo)致了他們在學(xué)習(xí)新的知識點的過程中對舊的知識點也不熟悉，在學(xué)習(xí)過程中也不能做到有的放矢，進而導(dǎo)致舊的知識點還是不會，新的知識點也沒聽懂。另外，基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)學(xué)習(xí)壓力要比其他同學(xué)要大得多，基礎(chǔ)越差，學(xué)習(xí)過程越慢，越容易導(dǎo)致疲勞，最終則會導(dǎo)致同學(xué)們的自暴自棄。因此，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱是一個惡性循環(huán)，在我們的實際學(xué)習(xí)過程中要盡量避免這一情況的出現(xiàn)。

2. 好高騖遠，淺嘗輒止

這類情況，在調(diào)查過程中十分常見。這也是同學(xué)么甚至是我自己在物理學(xué)習(xí)過程中最大的問題之一。物理不同于其他學(xué)科，是一門需要專研以及深入理解的一門學(xué)科。只有能夠做到舉一反三，靈活應(yīng)變才能更好的學(xué)習(xí)物理，而這一切的基礎(chǔ)都是堅實的基本功。然而很多同學(xué)在物理尤其是力學(xué)的學(xué)習(xí)過程中淺嘗輒止，沒有探索精神。讀懂了課本做了幾個課后習(xí)題就覺得自己已經(jīng)學(xué)會了這部分知識點。因此就自以為是的進行洗衣知識點的學(xué)習(xí)，實際上他們只是掌握了最基本的一點，而其他稍微有些變動的題目卻又不會做了。

3. 盲目追求做題數(shù)量

很多同學(xué)在學(xué)習(xí)物理力學(xué)的過程中，老師都會提醒我們學(xué)習(xí)好物理力學(xué)是多么的重要，因此導(dǎo)致很多同學(xué)舍本逐末，盲目的做題。事實上，做題量過大不僅僅不能夠有效幫助學(xué)習(xí)，甚至?xí)?dǎo)致學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)壓力過大，最終導(dǎo)致厭學(xué)。另外，通過我對這些同學(xué)的了解，他們做題的題目量大，但是往往做的都是已經(jīng)會了的題目，而對于那些不怎么會的或者完全陌生的題目，卻缺乏毅力，這就我那個網(wǎng)導(dǎo)致他們做的很多工作實際上都是無用功。

4.不能做到溫故知新

孔子曰，溫故而知新。在物理的學(xué)習(xí)過程中也是如此，只有常常福熙已經(jīng)學(xué)過的知識點才能夠更好的學(xué)習(xí)心得知識點。對于這一點我深有體會，一開始的時候我自己的物理成績也是很差，因此我每天都會把自己之前做過的錯題重新看一遍這樣就不會在下一次碰到這個題目的時候再次出現(xiàn)錯誤。這種攻城拔寨式的學(xué)習(xí)方法能夠使得我們的知識點盲區(qū)越來越小。很多同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中意識不到這一問題，題目做錯了之后就不管不問了，下次碰到還是不會。這就導(dǎo)致了很多同學(xué)物理成績提高不了。

二、如何高效的學(xué)習(xí)物理力學(xué)

高中物理力學(xué)是要以初中物理的學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，另外高中物理力學(xué)也是整個高中物理學(xué)習(xí)的重中之重。因此學(xué)習(xí)好高中物理力學(xué)對整個高中物理的學(xué)習(xí)起到至關(guān)重要的作用。想要學(xué)好高中物理，就必須解決以上羅列出的幾點難題，針對于此，我結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗提出幾點建議，具體如下：

1.深入專研

高中物理力學(xué)的學(xué)習(xí)，不能像其他學(xué)科的學(xué)習(xí)一樣，死記硬背即可。力學(xué)的學(xué)習(xí)需要做到具有反三，靈活運用。對書本中學(xué)到的知識點以及公式要多找一些相關(guān)的題目進行鞏固，只有這樣才能使得自己真正掌握這一知識點。

2.合理做題

高中物理的學(xué)習(xí)，需要及時總結(jié)，及時鞏固。過多的把精力放在做題上其實并不利于學(xué)習(xí)。我們在學(xué)習(xí)過程中應(yīng)該合理安排好做題的時間以及用來總結(jié)思考的時間。只有對做過的題目，尤其是做錯了的題目進行了深入的思考以及總結(jié)之后才能保證下一次不會再一次犯同樣的錯誤。另外，做題過程中對那些已經(jīng)很熟悉的知識點可以適當(dāng)減少做題量而重點突破那些還沒有熟練掌握的知識點。

3.溫故而知新

在高中物理的學(xué)習(xí)過程中一定要做到對已經(jīng)學(xué)過的知識點定期進行回顧，根據(jù)艾賓浩斯的以往曲線可以知道，在對新的知識點學(xué)習(xí)之后的第二天至一周是最佳的復(fù)習(xí)時間，以后可以每隔兩周或是一個月回顧一次。這樣就能做到在新的知識點學(xué)習(xí)的同時，保證舊的知識點的回顧。

三、總結(jié)

高中物理力學(xué)的學(xué)習(xí)過程中往往會出現(xiàn)很多問題諸如：基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)方法不對、盲目追求做題，對舊的知識點不能回顧等，這些問題導(dǎo)致了很多同學(xué)在物理力學(xué)的學(xué)習(xí)過程中找不到方法，進而導(dǎo)致成績提高不了甚至導(dǎo)致厭學(xué)。我根據(jù)自己對高中物理力學(xué)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，提出了幾點可行的措施以及建議，希望能夠幫助其他高中生對于物理力學(xué)的學(xué)習(xí)。

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（作者單位：河南省鄭州一中集團龍湖一中1801班 450000）endprint