張勝蓉

[摘 要]高校圖書館是高校的文獻(xiàn)信息中心，也是高校教學(xué)和科研的重要信息來源地。當(dāng)前，網(wǎng)絡(luò)的不斷發(fā)展使圖書館資源建設(shè)發(fā)生了一些變化?；诖?，本文首先分析了網(wǎng)絡(luò)發(fā)展對(duì)完善高校圖書館資源的影響，又結(jié)合當(dāng)前圖書館資源現(xiàn)狀，提出了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下完善高校圖書館資源的措施，僅供參考。

[關(guān)鍵詞]網(wǎng)絡(luò)發(fā)展；高校圖書館；現(xiàn)狀；措施

高校圖書館作為信息和文獻(xiàn)資源的提供地，對(duì)于各個(gè)高校的教學(xué)和科研起著關(guān)鍵的支撐作用。因此，需要保證文化資源的廣度與深度，確保為高校師生提供權(quán)威性與完善度最高的文化資源，發(fā)揮其文化服務(wù)的作用。目前以網(wǎng)絡(luò)為代表的信息技術(shù)給高校圖書館的資源建設(shè)帶來了巨大的變革。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，如何更好地完善高校圖書館資源是人們需關(guān)注的焦點(diǎn)。

一、網(wǎng)絡(luò)發(fā)展對(duì)完善高校圖書館資源的影響

1.信息的搜索與利用更加便捷

隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展，使得高校圖書館資源建設(shè)具備了良好的技術(shù)設(shè)備依靠，信息資源的構(gòu)建與維護(hù)工作也逐漸科學(xué)化與便捷化?；ヂ?lián)網(wǎng)中分布著越來越多的圖書、期刊、報(bào)紙、多媒體出版物等海量信息資源，其中部分資源可供免費(fèi)使用，高校圖書館可對(duì)網(wǎng)絡(luò)中的免費(fèi)資源進(jìn)行篩選和整理、鏈接匯總并建立相關(guān)導(dǎo)航，系統(tǒng)地為用戶提供信息資源，方便用戶進(jìn)行資源搜索和利用。

2.與紙質(zhì)資源相互補(bǔ)充、相互促進(jìn)

隨著網(wǎng)絡(luò)大環(huán)境的不斷發(fā)展，使得網(wǎng)絡(luò)信息呈現(xiàn)出較強(qiáng)的包容性與豐富性，在一定程度上彌補(bǔ)了紙質(zhì)文獻(xiàn)的知識(shí)涵蓋面較小的不足。另外，高校圖書館的紙質(zhì)文獻(xiàn)資源數(shù)量相對(duì)龐大，需要對(duì)館藏紙本資源進(jìn)行系統(tǒng)、有序的數(shù)字化加工和處理，將傳統(tǒng)館藏文獻(xiàn)以數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化的方式提供給用戶，才能發(fā)揮其價(jià)值和作用?？傊堎|(zhì)文獻(xiàn)和網(wǎng)絡(luò)信息各有優(yōu)勢，汲取雙方各自的優(yōu)點(diǎn)，充分發(fā)揮紙質(zhì)文獻(xiàn)的相對(duì)權(quán)威性與網(wǎng)絡(luò)信息的相對(duì)完善性，能夠使得資源建設(shè)更加科學(xué)化。

3.有利于各館之間實(shí)現(xiàn)信息的共建共享

隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展，使得信息共享擺脫了空間與時(shí)間的雙重限制，信息交換也不再拘泥于交換雙方，而是實(shí)現(xiàn)了多方的有效參與。目前用戶對(duì)于信息資源的需求越來越高，他們需要來源廣泛、形式多樣、更新速度快的信息資源，而網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展能夠促進(jìn)高校圖書館之間實(shí)現(xiàn)信息資源共建共享、館際傳遞互借等，可以緩解信息資源量急劇增長、單一圖書館信息資源量不足等問題。

二、當(dāng)前高校圖書館資源現(xiàn)狀

1.館藏資源總量不足

館藏資源總量不足是當(dāng)前大部分高校圖書館信息資源建設(shè)面臨的主要問題。隨著各高校擴(kuò)招政策的不斷推行，高校學(xué)生數(shù)量急劇增長，因此，對(duì)于圖書館資源的需求也越來越多。但是，學(xué)校并沒有在圖書館資源建設(shè)上加大力度，導(dǎo)致館藏資源無法滿足眾多師生的資源需求。

2.館際間的文獻(xiàn)資源共建共享未能全面實(shí)現(xiàn)

雖然網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展促進(jìn)了信息之間的交流與共享，但是由于一些因素的限制，館際間的文獻(xiàn)資源共建共享未能全面實(shí)現(xiàn)。首先，資源共享受制于封閉性的管理理念，一些高校在建設(shè)圖書館時(shí)，側(cè)重點(diǎn)在于為本校師生提供信息資源服務(wù)，從而形成了相對(duì)封閉性的信息資源服務(wù)。另一方面，還受制于圖書館網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的相對(duì)滯后性，缺乏系統(tǒng)性管理的投入，自然無法真正實(shí)現(xiàn)館際間的資源文獻(xiàn)共享。

3.文獻(xiàn)資源建設(shè)缺乏特色

當(dāng)前，文獻(xiàn)資源建設(shè)缺乏特色也是各高校在進(jìn)行本校圖書館的資源建設(shè)過程中的一個(gè)問題。一些高校在進(jìn)行圖書采購之前并沒有進(jìn)行調(diào)查工作，未能全面了解師生對(duì)于圖書館資源的真正需求，導(dǎo)致采購的一些書籍與師生的需求相脫節(jié)。另外，一些高校在文獻(xiàn)資源建設(shè)方面缺乏新意，未能突出本校專業(yè)特色，造成了我國高校圖書館文獻(xiàn)資源的重復(fù)性建設(shè)。

三、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下完善高校圖書館資源的措施

1.建設(shè)特色數(shù)據(jù)庫，提供個(gè)性化服務(wù)

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，要想對(duì)高校圖書館資源進(jìn)行完善，就必須具有創(chuàng)新精神，開發(fā)和建設(shè)特色數(shù)據(jù)庫資源，形成校內(nèi)特色、館內(nèi)特色。例如：高校圖書館應(yīng)根據(jù)自身現(xiàn)狀，選擇本校的優(yōu)勢學(xué)科、具備資源優(yōu)勢及發(fā)展?jié)摿Φ闹攸c(diǎn)學(xué)科及專業(yè)，有計(jì)劃、按比例地進(jìn)行學(xué)科專業(yè)文獻(xiàn)資源建設(shè)，從而建立能反映本校特色的圖書館資源庫。還可以利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，對(duì)這些特色文獻(xiàn)資源進(jìn)行加工并轉(zhuǎn)化成數(shù)字資源，構(gòu)建虛擬館藏，為用戶提供更加便捷的服務(wù)。

2.做好前期調(diào)研工作，滿足讀者需求

高校圖書館進(jìn)行資源學(xué)建設(shè)時(shí)要對(duì)各學(xué)科做細(xì)致的前期調(diào)研與分析。首先，需要從歷史源頭了解該學(xué)科的發(fā)展起源和專業(yè)特點(diǎn)，例如各個(gè)學(xué)位段的分布情況、參考教材的編寫數(shù)量、相關(guān)課程的設(shè)置比例等；其次，對(duì)讀者需求情況進(jìn)行了解與分析，其中包括該學(xué)科所包括子內(nèi)容的具體分配比例、讀者使用資源形式的習(xí)慣、讀者偏好哪種資源類型等；最后，需要調(diào)研了解館藏該學(xué)科資源的現(xiàn)狀，包括紙質(zhì)圖書、報(bào)刊、雜志和電子化資料及網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫的配置情況、中外資源的分布比例等。前期調(diào)研工作既使得圖書管理員了解到讀者的真正需求，又能熟知本館內(nèi)資源的具體情況，做到知己知彼，這是對(duì)高校圖書館資源進(jìn)行合理配置的首要前提。

3.實(shí)現(xiàn)圖書館資源共享，完善館內(nèi)資源

首先，建立聯(lián)合數(shù)據(jù)庫。借助高速信息網(wǎng)絡(luò)，將各類型和各層次的圖書館聯(lián)合起來，做到統(tǒng)一規(guī)劃，實(shí)現(xiàn)信息資源的共建共享，最大限度滿足各館讀者的需求，縮小館與館之間的差距；其次，建立圖書館聯(lián)盟。各省、市、區(qū)域應(yīng)積極建立規(guī)范的具有一定規(guī)模的圖書館聯(lián)盟，并且加強(qiáng)聯(lián)盟成員館之間的深度合作關(guān)系，使圖書館聯(lián)盟協(xié)同創(chuàng)新機(jī)制長期穩(wěn)定運(yùn)行；最后，建立機(jī)構(gòu)知識(shí)庫聯(lián)盟。這樣能夠?qū)⑸鐣?huì)總成本降到最低，避免大量不必要的重復(fù)建設(shè)，且成員機(jī)構(gòu)擁有較高的自主權(quán)，有利于實(shí)現(xiàn)資金和資源共享。

四、結(jié)語

綜上所述，網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展給圖書館資源建設(shè)帶來了巨大的影響，我們應(yīng)該抓住機(jī)遇，充分利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，不斷完善高校圖書館資源，建設(shè)特色數(shù)據(jù)庫，提供個(gè)性化服務(wù)；做好前期調(diào)研工作，滿足讀者需求；實(shí)現(xiàn)圖書館資源共享，完善館內(nèi)資源。通過多方面的努力，使信息資源能夠得到合理配置，從而滿足用戶的多元化需求。

參考文獻(xiàn)：

[1]馮雷.試論網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校圖書館信息資源的構(gòu)建[J].內(nèi)蒙古科技與經(jīng)濟(jì)，2017，05：114-115.

[2]董文博.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校圖書館資源學(xué)科化建設(shè)研究[J].農(nóng)業(yè)圖書情報(bào)學(xué)刊，2015，03：50-52.

[3]董昌.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校圖書館信息資源建設(shè)探析[J].科技情報(bào)開發(fā)與經(jīng)濟(jì)，2015，08：1-3.