姜山

【摘 要】本文通過運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等研究方法，對(duì)臺(tái)安縣中學(xué)生籃球運(yùn)動(dòng)的開展現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查分析，根據(jù)出現(xiàn)的問題和制約籃球運(yùn)動(dòng)開展的因素采取針對(duì)性的對(duì)策和措施，并在這個(gè)基礎(chǔ)之上創(chuàng)造性的提出加快臺(tái)安縣中學(xué)籃球活動(dòng)開展的合理化意見和建議，希望為鞍山地區(qū)中學(xué)生接下來籃球活動(dòng)的開展提供一定的理論依據(jù)。

【關(guān)鍵詞】中學(xué)生；籃球活動(dòng)；開展現(xiàn)狀

1研究對(duì)象與研究方法

1.1 研究對(duì)象

以臺(tái)安縣四所中學(xué)的教師和學(xué)生為研究對(duì)象。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻(xiàn)資料法

在中國(guó)知網(wǎng)查閱相關(guān)的文獻(xiàn)，閱讀有關(guān)書籍，對(duì)相關(guān)信息進(jìn)行收集梳理，為文章的順利進(jìn)行提供了有力的理論支持。

1.2.2 問卷調(diào)查法

根據(jù)研究的需要，對(duì)臺(tái)安縣的四所中學(xué)進(jìn)行問卷發(fā)放，在每所學(xué)校隨機(jī)發(fā)放問卷60份，四所學(xué)校共有240份問卷的發(fā)放，最后收回問卷238份問卷，回收率達(dá)99.2%，其中有效問卷230份，問卷的有效率達(dá)96.6%。

1.2.3數(shù)理統(tǒng)計(jì)法

把所回收的數(shù)據(jù)結(jié)果傳輸?shù)接?jì)算機(jī)，運(yùn)用Excel等相關(guān)軟件對(duì)所獲得的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析處理。

2籃球運(yùn)動(dòng)開展現(xiàn)狀及相關(guān)性的分析

2.1 關(guān)于學(xué)生對(duì)籃球課程教學(xué)滿意狀況的調(diào)查

籃球課程是體育與健康課程的基本內(nèi)容，中學(xué)的時(shí)期是學(xué)習(xí)籃球課程的重要的時(shí)期，中學(xué)時(shí)期籃球課程的設(shè)立對(duì)于引起中學(xué)生學(xué)習(xí)籃球的興趣起著至關(guān)重要的作用。對(duì)臺(tái)安縣四所中學(xué)的調(diào)查中表明，這四所學(xué)校確實(shí)有籃球課程的設(shè)立。但是學(xué)生對(duì)于籃球課程教學(xué)內(nèi)容的滿意狀況有很大爭(zhēng)議，只有12.9%的學(xué)生對(duì)籃球課程的教學(xué)內(nèi)容相當(dāng) 滿意，有45.3%的學(xué)生對(duì)籃球課程的教學(xué)內(nèi)容非常不滿意。還有一部分同學(xué)感覺很一般，所以讓學(xué)生們沒有很大的興趣積極的進(jìn)入到籃球課程的學(xué)習(xí)中去。從調(diào)查中不難看出籃球課程教學(xué)內(nèi)容對(duì)于中學(xué)籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展和普及有一定的影響。

2.2 課余時(shí)間學(xué)生自主參加籃球運(yùn)動(dòng)的狀況分析

由調(diào)查看出，臺(tái)安縣中學(xué)生不參加課余籃球運(yùn)動(dòng)的學(xué)生760人，占30.4%，3次以上的學(xué)生63人，占27.4%。課余時(shí)間籃球運(yùn)動(dòng)的參與程度可以直觀的表明學(xué)生對(duì)于籃球運(yùn)動(dòng)的鐘愛程度。除此之外，我們也可以從調(diào)查中看出有30.4%的學(xué)生直接就不參與課余籃球活動(dòng)，即使有參加的學(xué)生每周運(yùn)動(dòng)的次數(shù)也很少。每周參加3次以上的學(xué)生是少之又少，只有63人大約占總體的1/5。從調(diào)查中可以看出中學(xué)生對(duì)于籃球運(yùn)動(dòng)的鐘愛程度以及課余時(shí)間參與籃球運(yùn)動(dòng)的次數(shù)需要進(jìn)一步提高。

在表2看出，臺(tái)安縣初中生每次參加課余籃球運(yùn)動(dòng)持續(xù)時(shí)間60分鐘以上的學(xué)生只有22%，每次參與課余籃球活動(dòng)持續(xù)時(shí)間30到60分鐘的學(xué)生占46%，每次參與課余籃球運(yùn)動(dòng)持續(xù)時(shí)間30分鐘以內(nèi)的占32%，不難看出，由于場(chǎng)地器材設(shè)施少以及很大的學(xué)習(xí)壓力等等影響，臺(tái)安縣初中生參與課余籃球運(yùn)動(dòng)的持續(xù)時(shí)間普遍不是很長(zhǎng)。

2.3 籃球競(jìng)賽的開展?fàn)顩r

在調(diào)查中顯示，臺(tái)安縣這四所學(xué)校中只有兩所學(xué)校設(shè)有籃球競(jìng)賽活動(dòng)，另外兩所學(xué)校從未開展籃球競(jìng)賽。從調(diào)查中可以看出臺(tái)安縣第一初級(jí)中學(xué)和臺(tái)安縣第二初級(jí)中學(xué)還會(huì)開展一些籃球友誼賽，讓學(xué)生們之間進(jìn)行相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，達(dá)到雙贏的結(jié)果。籃球競(jìng)賽是將籃球運(yùn)動(dòng)推向?qū)W生的一個(gè)重要方式。學(xué)校之間進(jìn)行的籃球比賽是學(xué)校間溝通交流的重要途徑之一，既可以傳承籃球文化，又能夠促進(jìn)籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。學(xué)校組建籃球隊(duì)對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展有著很大的推動(dòng)作用。

3籃球運(yùn)動(dòng)管理現(xiàn)狀與分析

3.1 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)開展的重視程度

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的決策對(duì)于學(xué)校各方面的發(fā)展起著決定性的作用，籃球運(yùn)動(dòng)如果得到一定的關(guān)注與鼓勵(lì)，會(huì)有一個(gè)更好的進(jìn)展。學(xué)校還應(yīng)制定一定的政策和經(jīng)費(fèi)支持學(xué)?；@球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生積極參加籃球運(yùn)動(dòng)。在這幾所學(xué)校中有一所學(xué)校相對(duì)比較重視籃球活動(dòng)的開展，學(xué)校會(huì)定期的組織相應(yīng)的籃球友誼賽，讓師生之間多一點(diǎn)感情交流，使師生關(guān)系更加融洽。這對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)籃球以及籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展有很大的幫助。

3.2場(chǎng)地器材設(shè)施的調(diào)查

從調(diào)查看出，四所學(xué)校的籃球架數(shù)都不多，最多的兩所學(xué)校也就只有6個(gè)籃架，另外兩所學(xué)校只有4個(gè)籃球架，這種情況很大程度的不能滿足學(xué)生進(jìn)行籃球運(yùn)動(dòng)的條件，籃球架是學(xué)生進(jìn)行籃球運(yùn)動(dòng)必不可少的器材設(shè)施，沒有足夠的場(chǎng)地的保證，即使學(xué)生想運(yùn)動(dòng)也不能得以滿足。沒有硬件設(shè)施的保證，臺(tái)安縣初中生籃球活動(dòng)的開展還是有很大難度的。

4結(jié)論與建議

4.1 結(jié)論

4.1.1臺(tái)安縣中學(xué)籃球課程教學(xué)方式和手段比較單一陳舊，教師的教學(xué)調(diào)動(dòng)不起學(xué)生的積極性。要改變這樣的現(xiàn)狀，要不斷提高中學(xué)籃球教師組織和表達(dá)能力，提高他們的執(zhí)教水平。

4.1.2臺(tái)安縣中學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師教學(xué)的重點(diǎn)是學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和學(xué)校的升學(xué)率，這就很大程度上影響了籃球運(yùn)動(dòng)在學(xué)生之間的開展。

4.1.3臺(tái)安縣中學(xué)的學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力大、場(chǎng)地器材設(shè)施缺乏以及資金缺乏等原因使籃球運(yùn)動(dòng)的開展受很大影響，以致學(xué)生對(duì)參加籃球運(yùn)動(dòng)的積極性也不高。

4.2 建議

4.2.1提高體育教師籃球水平，加大體育教師的培訓(xùn)力度，提高體育教師教學(xué)團(tuán)隊(duì)的整體質(zhì)量。

4.2.2進(jìn)一步完善籃球場(chǎng)地器材設(shè)施，做好籃球運(yùn)動(dòng)的宣傳工作。鼓勵(lì)和引導(dǎo)周邊發(fā)展較好的企事業(yè)單位對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的支持，通過多種方式對(duì)場(chǎng)地器材設(shè)施等進(jìn)行完善。

4.2.3學(xué)校要對(duì)體育課程進(jìn)行嚴(yán)格管理，對(duì)教師的教學(xué)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和鼓勵(lì)，調(diào)動(dòng)教師教學(xué)的積極性。

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