【摘 要】 高校學(xué)生社團(tuán)的“非正式組織”的觀念主要蘊(yùn)含著對個體性、自主性、獨(dú)特性、多樣性的尊重和彰顯，同時也強(qiáng)調(diào)構(gòu)成社團(tuán)的各成員在精神、心理、情感、價值觀及行為等方面全方位的關(guān)聯(lián)和互動。從管理學(xué)的“非正式組織”角度對高校學(xué)生社團(tuán)管理的研究并不反對“積極支持學(xué)生社團(tuán)活動，大力促進(jìn)學(xué)生社團(tuán)發(fā)展，切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)生社團(tuán)管理，引導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)健康發(fā)展”的指導(dǎo)思想，討論大學(xué)生社團(tuán)的非正式組織屬性的目的，是從管理學(xué)的視角將大學(xué)社團(tuán)置于大學(xué)管理之中，探討高校管理與社團(tuán)管理之間的互動規(guī)律，探究非正式組織理念對高校學(xué)生社團(tuán)發(fā)展的積極意義，從而促進(jìn)高等教育實(shí)現(xiàn)人自身意義。

【關(guān)鍵詞】 非正式組織 高校社團(tuán)組織 組織建設(shè)

一 、大學(xué)生非正式組織的成因

大學(xué)生非正式組織形成的重要原因在于當(dāng)今大學(xué)生需求多元化，當(dāng)正式組織不能完全滿足他們的需求時，就會自發(fā)的形成非正式組織。大學(xué)生非正式組織具有自發(fā)組成、群體意識強(qiáng)、感情色彩濃厚、活動頻度高、思想交流多、信息流通快、擁有核心人物但又結(jié)構(gòu)不夠穩(wěn)定等特點(diǎn)。其產(chǎn)生的原因主要有：

1、非正式組織能滿足大學(xué)生相互交往的需求

處于青春期的大學(xué)生，思想活躍、感情豐富，人際交往的需要極為強(qiáng)烈，人人都渴望真誠友愛，大家都力圖通過人際交往獲得友誼，滿足自己物質(zhì)和精神上的需要。而且同學(xué)們可供支配的自由時間較多，大家的交際圈都不在滿足于班級里所認(rèn)識的同學(xué)，需要找到更廣闊的交友空間。這時候老鄉(xiāng)會等一些非正式組織就會起到作用，大家來自同一地區(qū)，生活習(xí)慣、語言特色相同，這樣更有利于同學(xué)們相識，滿足大學(xué)生相互交往的需要。

2、非正式組織能有效適應(yīng)大學(xué)生信息溝通的需求

美國保德信人壽保險公司總裁Robert Beck曾說過：“良好的溝通能力是構(gòu)成事業(yè)基礎(chǔ)的一個要項(xiàng)。能簡明、有效的交代自己的意思，又能清楚地了解別人的用意，就擁有最好的機(jī)會”。大學(xué)生們平時都比較注重自己對于信息溝通能力的培養(yǎng)，而現(xiàn)有的學(xué)校正式組織一般都會給學(xué)生們安排好怎么做，什么時候做，并不能很好的滿足大學(xué)生們對于信息溝通能力提升的需要。非正式組織就不一樣了，它沒有具體的章程，大家都是靠興趣愛好走在一起，有什么事情大家商量著來做，這樣能有效的適應(yīng)大學(xué)生信息溝通的需要。

3、非正式組織迎合了大學(xué)生追求個性的需要

進(jìn)入大學(xué)后，同學(xué)們都不在像高中似的，兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書，而是隨著自己的成長，自身的價值觀發(fā)生變化。我們會想著追求自己的個性，追求與總不同。而在大學(xué)里人才濟(jì)濟(jì)，要想成為學(xué)生正式組織中的學(xué)生干部，必須經(jīng)過民主推薦、上臺演講、組織考核，任免都有比較嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)和程序，而且學(xué)生干部的人數(shù)也有一定的限制，不可能人人都成為班干部。這對于在中學(xué)階段一直是出類拔萃的一部分學(xué)生來說，難免會產(chǎn)生失落感。這部分學(xué)生必然會通過參加或發(fā)起一些非正式組織，來達(dá)到鍛煉自我、培養(yǎng)創(chuàng)新能力、展示自我的目的。

4、大學(xué)生自我滿足的需要

有些很優(yōu)秀的同學(xué)，在出任正式組織的干部之后，會干的風(fēng)聲水起。當(dāng)他們感覺自己能夠出色的勝任時，就會想著參加一些其他的非正式組織，力挽狂瀾，幫這些飛正式組織走上正軌，這樣給他們帶來前所未有的成就感，實(shí)現(xiàn)自我滿足的需要。

二、大學(xué)生非正式組織的作用

大學(xué)生非正式組織適應(yīng)當(dāng)前形式得發(fā)展而產(chǎn)生，不可否認(rèn)的對大學(xué)生自身發(fā)展起著巨大的作用，但凡事都具有兩面性，大學(xué)生非正式組織也不例外。大學(xué)生非正式組織是把雙刃劍，其既有積極作用也有消極作用。

1、積極作用

1.1滿足大學(xué)生的需要

進(jìn)入大學(xué)之后，由于生活環(huán)境和風(fēng)俗習(xí)慣的變化，很多學(xué)生都難以適應(yīng)，這就需要找到一個為自己排憂解難的平臺，而正式組織的成立本來就不是以情感或友誼為基礎(chǔ)的，難以提供這種需要和滿足。非正式組織可以滿足成員多種層次的需要，實(shí)現(xiàn)一定的社會滿足和心理滿足，這對于離家較遠(yuǎn)，感覺舉目無親的同學(xué)來說，更能體現(xiàn)出來。

1.2 有利于信息的傳播，完成正式組織不好或很難完成的任務(wù)

大學(xué)生非正式組織能夠很好的聯(lián)系教師、學(xué)生、社會，起到上傳下達(dá)的作用。正式組織可以通過非正式組織了解學(xué)生的思想動態(tài)和學(xué)習(xí)生活情況，正式組織的信息也可以通過非正式組織的渠道向?qū)W生傳達(dá)。 有時候正式組織解決不了同學(xué)們之間的一些糾紛，而非正式組織因?yàn)榇_實(shí)官方的味道，就能很好的從中間進(jìn)行調(diào)節(jié)。

1.3能有效促進(jìn)互助和合作

非正式組織以一種無形的約束力把大家綁成一個利益相關(guān)體，要想保障組織的利益和實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo)，就要求組織的每一個成員相互合作和相互幫助。這樣就能促進(jìn)非正式組織成員之間的溝通交流相互了解，為他們合作完成某一目標(biāo)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、消極作用

2.1非正式組織與正式組織的目標(biāo)不一致時，會影響正式組織作用

當(dāng)非正式組織和正式組織的目標(biāo)發(fā)生沖突時，或者正式組織的某些制度限制了非正式組織活動時，非正式組織就會阻礙正式組織起到應(yīng)起的作用，降低正式組織的影響力和工作效率。就像我們?nèi)粘＿x三好學(xué)生、班干部時，可能會由于我們的關(guān)系很好，或者我們是老鄉(xiāng)，就把這一票投給我，影響到正常的評優(yōu)選班干部的活動。

2.2非正式組織可能導(dǎo)致校園群體暴力事件的發(fā)生

非正式組織成員之間聯(lián)系較為密切容易產(chǎn)生小圈子，成為傳播小道消息和謠言的溫床，不利于學(xué)生的團(tuán)結(jié)。而且非正式組織之間的溝通聯(lián)系往往存在障礙，這樣當(dāng)兩個組織之間意見不合或者影響彼此的利益時，就可能演變成校園暴力事件。

2.3 容易阻礙其成員與非正式組織之外的同學(xué)的交流

非正式組織成員之間一般都比較親密，彼此間也有很多的共同語言，在一起也會比較聊得開，這大家就會有比較多的交際，這樣就可能會造成這樣的情況，同一非正式組織成員之間關(guān)系很好，而與其他非正式組織之間就可能交流很少甚至沒有交流，這就阻礙了其成員與非正式組織之外的同學(xué)的交流。

作者簡介：黃丹丹（1992-），女，山東臨沂人，研究方向?yàn)閲窠?jīng)濟(jì)學(xué)。