房潔

摘 要：社會(huì)在不斷發(fā)展，對(duì)人才的綜合能力做出了新的調(diào)整，教學(xué)不僅需要符合教學(xué)發(fā)展的需要，同時(shí)也需要照顧到社會(huì)發(fā)展的需求。對(duì)于學(xué)生的發(fā)展來(lái)說(shuō)，德育可以說(shuō)是比較基礎(chǔ)的教學(xué)，對(duì)學(xué)生的影響不言而喻，經(jīng)過(guò)幾次深入的教學(xué)改革之后，德育可以說(shuō)是被進(jìn)一步優(yōu)化，但是對(duì)于學(xué)生發(fā)展與社會(huì)發(fā)展來(lái)說(shuō)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，相關(guān)教育工作者還需要繼續(xù)努力。結(jié)合實(shí)踐經(jīng)歷與德育教學(xué)展開(kāi)討論，希望對(duì)相關(guān)教育者起到借鑒作用。

關(guān)鍵詞：高中；政治；教學(xué)；德育

經(jīng)過(guò)多次深入的教學(xué)改革，德育的地位可以說(shuō)是不斷上升，不僅僅局限在原本的高中政治教學(xué)中，在其他科目中的滲透教學(xué)也非常廣泛，由此可見(jiàn)德育對(duì)于學(xué)生的重要性。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的傳統(tǒng)教學(xué)，這一種教學(xué)模式對(duì)于學(xué)生的影響已經(jīng)十分清晰，尤其是對(duì)于學(xué)生的全面發(fā)展?？偟膩?lái)看，在傳統(tǒng)教學(xué)中普遍偏重于智育，而忽視了其他方面的教學(xué)，比如說(shuō)德育，從長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度來(lái)看，這對(duì)學(xué)生的發(fā)展十分不利。教學(xué)倡導(dǎo)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，但是在傳統(tǒng)模式下明顯有所偏移。德育的位置被放在第一位不僅僅因?yàn)樗腔A(chǔ)教學(xué)，更因?yàn)樗鼘?duì)于學(xué)生的影響深遠(yuǎn)。擁有正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀可以說(shuō)是學(xué)生發(fā)展的基礎(chǔ)，基于德育的重要性，教師也需要給予十二分的重視。接下來(lái)，筆者將從教學(xué)現(xiàn)狀、實(shí)際教學(xué)中的典型問(wèn)題以及對(duì)應(yīng)策略分析等角度展開(kāi)論述。

一、在高中政治教學(xué)中滲透德育的現(xiàn)狀以及典型問(wèn)題分析

經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的傳統(tǒng)教學(xué)，高中政治教學(xué)可以說(shuō)是深受應(yīng)試教育的影響，其實(shí)高中政治教學(xué)目標(biāo)不應(yīng)該僅僅局限在對(duì)于道德法治知識(shí)的練習(xí)上，還需要對(duì)學(xué)生的社會(huì)公德、道德觀、法治意識(shí)等進(jìn)行一定的指導(dǎo)。從目前教學(xué)現(xiàn)狀來(lái)看這是高中政治教學(xué)中比較明顯的不足，除了教學(xué)方面的問(wèn)題之外，還有學(xué)生對(duì)于高中政治學(xué)習(xí)的不重視。社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，高中生所承受的學(xué)習(xí)壓力可以說(shuō)是不斷增大，學(xué)生更愿意將珍貴的學(xué)習(xí)時(shí)間放在主科學(xué)習(xí)上，對(duì)于高中政治的學(xué)習(xí)有所忽略?？偟膩?lái)說(shuō)，學(xué)生對(duì)于高中政治學(xué)習(xí)的興趣以及重視不夠，在實(shí)際教學(xué)中有不少高分?jǐn)?shù)、道德觀念意識(shí)低下的情況，需要強(qiáng)化德育。

二、對(duì)促進(jìn)高中政治教學(xué)中的德育滲透的幾點(diǎn)建議

1.深入挖掘政治教學(xué)內(nèi)容，滲透德育教學(xué)

從教學(xué)內(nèi)容上分析，高中政治教學(xué)無(wú)疑是德育的重要陣地，具有比較扎實(shí)的教學(xué)基礎(chǔ)，在某種程度上，高中政治教學(xué)對(duì)于德育起著關(guān)鍵性作用。其實(shí)進(jìn)行德育不僅僅是新課標(biāo)的要求，更是為學(xué)生日后長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展著想。在追求經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)人們往往忽略了自己的道德底線，近年的食品安全更是引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注。在這樣的社會(huì)背景下，在高中政治教學(xué)中滲透德育尤為重要，學(xué)生作為未來(lái)社會(huì)的支柱，他們的道德觀勢(shì)必會(huì)影響到未來(lái)社會(huì)與國(guó)家的發(fā)展，因此，強(qiáng)化道德教育，提升高中政治教學(xué)有效性無(wú)論是對(duì)學(xué)生還是社會(huì)都有著重要作用。

在日常高中政治教學(xué)中，其實(shí)有非常多德育的內(nèi)容，但是在教學(xué)中往往會(huì)被忽略，對(duì)此，教師需要深挖教學(xué)內(nèi)容，深化德育。比如說(shuō)經(jīng)濟(jì)生活中包括價(jià)格的變動(dòng)、國(guó)家宏觀調(diào)控等，從深挖德育內(nèi)容角度看，可以聯(lián)系一些社會(huì)上的現(xiàn)狀，進(jìn)一步說(shuō)明德育的重要性。

2.加強(qiáng)時(shí)事政治的融入，提高德育教學(xué)水平

隨著教學(xué)改革的不斷深化，對(duì)于高中政治的考核內(nèi)容中出現(xiàn)了越來(lái)越多的時(shí)事政治內(nèi)容，在傳統(tǒng)教學(xué)中顯而易見(jiàn)的是學(xué)生對(duì)于高中政治知識(shí)的遷移應(yīng)用能力還比較低，這不僅僅局限了德育的發(fā)展，還局限了學(xué)生的全面發(fā)展。其實(shí)高中政治教學(xué)目標(biāo)不僅僅是知識(shí)的教授，還需要提升到能力以及習(xí)慣的層面，比如說(shuō)法治意識(shí)、對(duì)于一些事情的基本判別能力，養(yǎng)成關(guān)心國(guó)家大事的習(xí)慣。

高中政治教學(xué)作為進(jìn)行德育的重要環(huán)節(jié)，承擔(dān)著比較重的任務(wù)。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，新課標(biāo)對(duì)德育也提出了更高的要求，對(duì)此，教師需要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，不斷提升自身的專業(yè)素養(yǎng)，提高教學(xué)有效性。對(duì)于高中政治教學(xué)，教師也不能僅僅停留在書(shū)本知識(shí)的傳授上，還需要上升到思想的層次，促進(jìn)學(xué)生對(duì)德育產(chǎn)生領(lǐng)悟，樹(shù)立正確的人生觀價(jià)值觀世界觀，形成良好的性格品質(zhì)。雖然高中政治教學(xué)有了一定的進(jìn)步，但是不可否認(rèn)的是在教學(xué)中還存在各種問(wèn)題，教師需要走的路還很長(zhǎng)，不過(guò)相信在廣大教育者的共同努力下，德育有效性能夠被進(jìn)一步提高，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

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