楊洋

摘 要：中國(guó)傳統(tǒng)的美術(shù)教育理論建立在中國(guó)古老而深厚的傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上，是在不斷傳承與發(fā)展的基礎(chǔ)上形成的。傳統(tǒng)美術(shù)部?jī)H僅能提高人的審美觀，還能提高中小學(xué)生的綜合素質(zhì)與能力，更能增強(qiáng)人的愛國(guó)主義情感和民族自豪感。面對(duì)科技快速發(fā)展的今天，我們的傳統(tǒng)美術(shù)文化正慢慢的淡化，所以本文從一下四個(gè)方面對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)美術(shù)教育理論進(jìn)行闡述。

關(guān)鍵詞：傳統(tǒng)美術(shù) 美術(shù)教育 現(xiàn)狀 中國(guó)傳統(tǒng)美術(shù)重要意義 民族文化

一、中國(guó)傳統(tǒng)美術(shù)和美術(shù)教育概述

什么是傳統(tǒng)美術(shù)？傳統(tǒng)美術(shù)主要包括中國(guó)畫、書法、民間工藝、篆刻等。中國(guó)傳統(tǒng)美術(shù)在人類美術(shù)史上獨(dú)樹一幟，具有顯著的中國(guó)文化特色。

那傳統(tǒng)美術(shù)教育又是什么樣的呢？美術(shù)教育是一種文化教育活動(dòng)，中小學(xué)專門設(shè)立了美術(shù)課程。早期的美術(shù)是人們對(duì)美好生活的期盼的一種表現(xiàn)方式。而隨著社會(huì)的發(fā)展，美術(shù)逐漸從生產(chǎn)勞動(dòng)中分離出來，成為人類陶冶情操、提高審美能力一門學(xué)科。在當(dāng)中的中國(guó)，美術(shù)課已成為一種擺設(shè)的課程，根本就沒有發(fā)揮到美術(shù)教育的意義了。

二、傳統(tǒng)美術(shù)教育在現(xiàn)在發(fā)展中的中國(guó)的現(xiàn)狀

（一）中國(guó)現(xiàn)在的教育中，對(duì)傳統(tǒng)美術(shù)文化教育重視程度低

隨著社會(huì)科技的發(fā)展，現(xiàn)在很多中小學(xué)教育中的美術(shù)課主要是學(xué)畫畫，甚至美術(shù)課當(dāng)成了自習(xí)課，很少教師會(huì)傳授美術(shù)文化知識(shí)。在科技現(xiàn)代化的快速發(fā)展中，國(guó)家要求學(xué)校培養(yǎng)全面發(fā)展的人才，但由于學(xué)生都在為高考而學(xué)習(xí)，美術(shù)課程不得不為文化課程讓步，進(jìn)一步減少課時(shí)。因此，傳統(tǒng)美術(shù)教育逐漸的消失在現(xiàn)在的中小學(xué)的課程中。

（二）中小學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)美術(shù)的了解程度低

在美術(shù)教學(xué)過程中，許多教師對(duì)傳統(tǒng)美術(shù)文化了解甚少，巨大部分知識(shí)掌握作畫知識(shí)。加上學(xué)校對(duì)美術(shù)課不重視，高考并不對(duì)傳統(tǒng)美術(shù)文化進(jìn)行考察，而對(duì)美術(shù)方向的藝術(shù)生也只是進(jìn)行素描和水彩技巧的考察。甚至有些學(xué)生連什么是中國(guó)傳統(tǒng)美術(shù)都不知道了.這就意味著我們現(xiàn)在必須要大力的去發(fā)展傳統(tǒng)美術(shù)文化教育。

三、中國(guó)傳統(tǒng)美術(shù)教育對(duì)于中小學(xué)生的意義

（一）學(xué)習(xí)傳統(tǒng)美術(shù)能激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)主義情感

愛國(guó)主義是我們每一個(gè)中國(guó)人必須具備的一種情感。愛國(guó)主義教育在基礎(chǔ)教育中也占有很重要地位，所以我們可以通過中國(guó)傳統(tǒng)教育理論來教導(dǎo)學(xué)生，激發(fā)他們的愛國(guó)主義思想。在我國(guó)現(xiàn)在的教育模式中，民族文化的教育是必不可少的！而中國(guó)的美術(shù)經(jīng)歷了很多的朝代，為中華民族五千年文明能夠傳承下來做出了重要的貢獻(xiàn)！如何運(yùn)用中國(guó)傳統(tǒng)美術(shù)來教導(dǎo)學(xué)生，使學(xué)生的道德情操得到有效的提高，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)主義思想，這是非常重要的！

（二）學(xué)習(xí)傳統(tǒng)美術(shù)文化能增強(qiáng)中小學(xué)生的民族自豪感

縱觀世界，每個(gè)國(guó)家都非常重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族藝術(shù)教育，使得他們的民族文化可以一直延續(xù)下去！就拿我國(guó)的秦始皇兵馬俑來說，這一種藝術(shù)聞名于世界各地，使得我們學(xué)生一體到秦始皇兵馬俑心中就無比的自豪。自豪自己祖國(guó)文化博大精深。

（三）使學(xué)生的知識(shí)視野開闊了，從中提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)

中國(guó)傳統(tǒng)美術(shù)涉及到的知識(shí)很多，內(nèi)容囊括各方各面，學(xué)生通過對(duì)傳統(tǒng)美術(shù)的學(xué)習(xí)，可以對(duì)中國(guó)的五千年的歷史和傳統(tǒng)文化等方面的內(nèi)容進(jìn)行深刻了解，使學(xué)生的知識(shí)面得到有效的提升，從而使得學(xué)生的綜合素質(zhì)能夠提高。

（四）優(yōu)化學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)，拓展學(xué)生知識(shí)文化層面

每一件美術(shù)作品都不可能是單獨(dú)存在的，它的背后反映出當(dāng)時(shí)的社會(huì)許多方面的內(nèi)容。學(xué)生在學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)美術(shù)后，可以使得學(xué)生的知識(shí)層面得到有效的擴(kuò)展，知識(shí)結(jié)構(gòu)得到優(yōu)化，讓學(xué)生的整體素質(zhì)有所提高，拓展了學(xué)生的知識(shí)文化層面。

（五）對(duì)中小學(xué)生以后的學(xué)習(xí)起到促進(jìn)及輔助作用

美術(shù)本身就是一個(gè)文化綜合學(xué)科。積極地開展傳統(tǒng)美術(shù)教育，就是對(duì)學(xué)生各方面知識(shí)的教育，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)傳統(tǒng)美術(shù)文化受到啟發(fā)和思考，從而促進(jìn)他們綜合文化知識(shí)的提高，起到了 一種輔助學(xué)習(xí)的作用。

四、弘揚(yáng)民族悠久的傳統(tǒng)文化

面對(duì)著高速發(fā)展的今天，我們的民族文化更應(yīng)該得到大力的發(fā)展和繼承，不應(yīng)該在科技發(fā)展中把我們的傳統(tǒng)文化給淡化了。所以，加強(qiáng)傳統(tǒng)美術(shù)教育也是弘揚(yáng)我國(guó)五千年的悠久的歷史文化其中的一種教育方式。

（一）提高教師的專業(yè)知識(shí)水平

現(xiàn)在絕大部分的學(xué)校教育為應(yīng)試教育，由于美術(shù)課程是并不是考試課程，所以許多學(xué)校對(duì)美術(shù)課程及美術(shù)教師的重視程度非常低，由此美術(shù)教師對(duì)美術(shù)課程的重視度也比較低，形成惡性循環(huán)，就會(huì)在美術(shù)教學(xué)中出現(xiàn)照本宣科或者讓學(xué)生自由發(fā)揮的情況。美術(shù)教師只有具有豐富了自己本身的傳統(tǒng)美術(shù)文化知識(shí)，才能在教學(xué)過程中傳授給學(xué)生更多的傳統(tǒng)美術(shù)文化。因此要充分調(diào)動(dòng)教師的積極性，使其認(rèn)識(shí)到個(gè)人價(jià)值，在美術(shù)教學(xué)中貫穿對(duì)傳統(tǒng)美術(shù)文化的講解。

（二）增加傳統(tǒng)美術(shù)的教學(xué)內(nèi)容

在原來的課程任務(wù)上，教師可能會(huì)要求學(xué)生當(dāng)堂完成一幅簡(jiǎn)單的水彩畫或者素描。在以后的美術(shù)教學(xué)中教師要大量增加學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)美術(shù)的實(shí)踐課程，如我國(guó)優(yōu)秀的剪紙文化完全可以在教學(xué)中進(jìn)行實(shí)踐，這樣既鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手能力，又進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)美術(shù)文化的了解。

（三）不要忽略了傳統(tǒng)美術(shù)文化在學(xué)生學(xué)習(xí)中的作用

在以后的的教學(xué)中，學(xué)校不應(yīng)該只注重高考的課程。想讓我們學(xué)生得到全面發(fā)展，那么傳統(tǒng)美術(shù)教育課更應(yīng)該收到我們學(xué)校的重視。因?yàn)?，我?guó)的傳統(tǒng)美術(shù)包含了我們悠久的文化歷史，能開闊學(xué)生視野，優(yōu)化學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)，還能綜合我們學(xué)生的總體素質(zhì)。

（四）大力宣傳傳統(tǒng)美術(shù)文化

提高老師的專業(yè)知識(shí)，增強(qiáng)美術(shù)教學(xué)內(nèi)容，加大對(duì)傳統(tǒng)美術(shù)教育的只是程度同時(shí)，我們還要大力的去宣傳我們五千年積累下來的優(yōu)秀的傳統(tǒng)美術(shù)文化，讓中國(guó)的文化精髓呈現(xiàn)在我們每一個(gè)中國(guó)人的面前，從而提高我們的民族自豪感和愛國(guó)主義情感。

綜上所述，中國(guó)傳統(tǒng)美術(shù)藝術(shù)內(nèi)涵豐富，涉及諸多方面的知識(shí)。傳統(tǒng)美術(shù)文化是一種民族文化，只有民族的才是世界的。我們唯有充分認(rèn)識(shí)到傳統(tǒng)文化這一寶藏的重要意義，才能夠讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中獲得全面素質(zhì)的提高，這是我們倡導(dǎo)素質(zhì)教育的根本目的之所在。