普云輝

摘 要 本文記敘了人民教師武老師辛勤工作，關(guān)愛學(xué)生的事跡，揭示了像橋一樣默默奉獻(xiàn)的鄉(xiāng)村教師的高貴品質(zhì)。

關(guān)鍵詞 石橋 武老師 奉獻(xiàn)

中圖分類號：G623.1 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1002-7661（2017）14-0124-01

我的家鄉(xiāng)有一條小河，小河上有一座大石橋，名叫金鎖橋。據(jù)有關(guān)記載表明，它已經(jīng)建造了好幾百年了，但仍然像一條巨龍一樣永遠(yuǎn)橫臥在小河之上。這是一座高大的石拱橋，造型優(yōu)美，橋兩旁還種滿了各種各樣的花草樹木，它一直是我們村通往鄰村小路的必經(jīng)之道。

由于它離我家不遠(yuǎn)，風(fēng)景又美，所以工作之余，我常常到這座橋上去散步、休憩。每當(dāng)我踏上這座橋時(shí)，眼前就會出現(xiàn)這樣一幅畫面，在晨光中，一位面容清瘦，中等身材，身穿一身灰色中山裝的老者，正從北邊的鄰村快步趕來，踏過大石橋，走到我村古老的學(xué)校里去授課。對，這位老師就武老師，是隔壁村子里調(diào)到我們村任教的一位老師，每天往返學(xué)校他都通過金鎖橋。

武老師是一位治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拈L者，他講課很形象，對學(xué)生紀(jì)律要求很嚴(yán)格。在課堂上同學(xué)們從來沒有打鬧的現(xiàn)象?？烧n堂之余，武老師卻對同學(xué)很和藹，常跟我們在一起聊學(xué)習(xí)，聊家常。而我們呢，也很愛到他的宿舍里去玩，他的宿舍里總是充滿同學(xué)們的歡聲笑語。武老師批改作業(yè)也很認(rèn)真，每次寫作，同學(xué)們的作文老師都修改得很徹底，很通暢，并寫上了恰當(dāng)?shù)脑u語，讓同學(xué)們受益匪淺。

武老師對自己所有的學(xué)生都充滿了關(guān)愛，總是竭盡全力去幫助他們。記得有一次，我們學(xué)校舉行畢業(yè)班的數(shù)學(xué)、作文競賽，我的數(shù)學(xué)比賽獲得了二等獎，而一直在寫作方面小有名氣的我卻不幸名落孫山了，我真是喜憂參半。但后來武老師卻告訴我，因?yàn)槲业牧硪黄魑膶?shí)在太突出，所以在他的要求下學(xué)校還是決定讓我獲得了作文競賽一等獎。這次經(jīng)歷極大地鼓勵了我，使我愛上了寫作，我心中真是無比感激武老師。后來讀中學(xué)時(shí)我能在一些較大型的作文競賽中獲獎，以及工作后能寫一些小文，這次鼓勵功不可沒。還有一次，一位成績優(yōu)秀的同學(xué)莫名其妙地決定中途輟學(xué)，武老師親自到那位同學(xué)家進(jìn)行了家訪，得知那位同學(xué)是由于家庭經(jīng)濟(jì)困難，家長年紀(jì)又很大，無力繼續(xù)供其讀書后，曾經(jīng)對那位同學(xué)進(jìn)行過資助，使那位同學(xué)順利地畢業(yè)了。自然，武老師類似的熱心助人之事，那是不勝枚舉的。

武老師在我們村工作了將近二十年，都是承擔(dān)畢業(yè)班的語文教學(xué)及班主任工作，正是在他的努力工作和帶動下，我們村的教育事業(yè)發(fā)生了翻天覆地的變化，由原來幾乎沒有人能考上中學(xué)中專的落后村，變成了逐漸每年有十幾人考上中學(xué)中專，甚至每年都有人考上大學(xué)，畢業(yè)后成為國家干部的教育先進(jìn)村。當(dāng)村中人們茶余飯后談?wù)撈鹞覀兇宓慕逃拮儠r(shí)，幾乎無人不夸獎武老師的功勞。

曾記有一次武老師在輔導(dǎo)課的時(shí)候帶我們到大石橋上去游玩、背書時(shí)，他就曾動情地對我們說：“你們以后長大后要像橋一樣，多為別人作一些貢獻(xiàn)，那你們的人生將是充實(shí)而有意義的”。當(dāng)時(shí)我們有還小，雖然記住了老師的話，但不太明白老師話的意思。而現(xiàn)在已為人師的我，才真正明白，武老師就是我們村學(xué)校里的另一座橋呀！

武老師現(xiàn)在已退休多年，我們早就沒有了他的信息，但是他的精神感染了我。作為一名教師的我，無論在何地工作，總是忠誠于黨和人民的教育，以武老師為榜樣，甘為人橋，默默無聞地盡量為學(xué)生作出自己的奉獻(xiàn)，在教學(xué)中取得一些可喜的成績，受到人民政府的表彰。

故鄉(xiāng)的石橋呀，愿你永遠(yuǎn)美麗，永遠(yuǎn)守護(hù)在小河之上，為人們作出更大的貢獻(xiàn)。