【摘要】從數(shù)字化實驗室的發(fā)展前景、建設(shè)目標(biāo)、預(yù)期效益分析、實驗室管理體制和人員保證等4個方面對數(shù)字化實驗室的建設(shè)進行了初步構(gòu)想。研究對我校乃至其他兄弟院校數(shù)字化實驗室的建設(shè)具有較大的借鑒意義。

【關(guān)鍵詞】發(fā)展前景 建設(shè)目標(biāo) 預(yù)期效益

【中圖分類號】G482 【文獻標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2017）24-0025-02

專業(yè)實驗室的建設(shè)是高等學(xué)校學(xué)科建設(shè)和教學(xué)資源建設(shè)的重要內(nèi)容，對提升學(xué)科總體水平和本科生的教學(xué)質(zhì)量意義重大。數(shù)字化制造技術(shù)實驗室所依托的山東科技大學(xué)機械工程學(xué)科具有機械設(shè)計及理論和機械制造及其自動化2個博士點，8個碩士點，5個本科專業(yè)，學(xué)科門類齊全。近年來隨著全社會對辦學(xué)水平要求的提高，與本學(xué)科相配套的教學(xué)實驗設(shè)備和實驗手段日漸落后，形成了對學(xué)科發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量進一步提高的制約，特別是當(dāng)前的制造業(yè)信息化工程，對機械工程學(xué)科的發(fā)展提出了更高的要求，同時也對實驗室的建設(shè)提出了更高的要求。目前綜合與創(chuàng)新性質(zhì)的實驗很少。為加強學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，需購置一些機械制造技術(shù)綜合實驗臺，以及能夠引起創(chuàng)新興趣的實驗臺，為實驗室開放提供一些實驗條件。因此山東科技大學(xué)機械電子工程學(xué)院可通過整合原有的先進制造技術(shù)實驗室、機電控制實驗室、特種加工實驗室、公差實驗室和CAD/CAM實驗室5個實驗室，組建成立山東科技大學(xué)數(shù)字化制造技術(shù)實驗室，實驗室的建制獨立，由機電學(xué)院統(tǒng)一管理。

一、實驗室發(fā)展前景

滿足基礎(chǔ)教學(xué)需求的發(fā)展規(guī)模，擴充現(xiàn)有實驗室及實驗儀器，保證基礎(chǔ)教學(xué)要求特點，同時要引進先進測量技術(shù)和手段，保證學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容不落后時代。保持我校的基礎(chǔ)物理實驗教學(xué)儀器及教學(xué)手段現(xiàn)代化。成為數(shù)字化制造前沿發(fā)展的了望窗口，更多地引入現(xiàn)代教學(xué)演示儀器，極大地滿足于教學(xué)需求，豐富課堂教學(xué)的生動性與趣味性。成為滿足理工融合、科研與教學(xué)實踐的基地，在未來幾年內(nèi)，使機械專業(yè)的研究方向，與我校工程學(xué)科實踐緊密結(jié)合。數(shù)字化制造技術(shù)實驗室將成為教學(xué)與科研的基地。

二、實驗室建設(shè)目標(biāo)

數(shù)字化制造技術(shù)實驗室的總體建設(shè)目標(biāo)是：通過建設(shè)，更新和完善必需的實驗、儀器設(shè)備和軟件，使綜合設(shè)計型和創(chuàng)新型實驗大為增加，實驗開出率達到100%，使設(shè)備完好率達到100%。在實驗教學(xué)體系和實驗教學(xué)內(nèi)容設(shè)置方面大膽創(chuàng)新，形成特色，把實驗室建成設(shè)備先進、管理規(guī)范、保障得力、運行高效、在校內(nèi)外具有明顯示范和影響力的開放實驗室和全面培養(yǎng)高素質(zhì)、創(chuàng)新型人才的實驗教學(xué)基地，為我校機械工程學(xué)科的教學(xué)和人才培養(yǎng)搭建一個現(xiàn)代化技術(shù)平臺，使實驗室達到省級實驗教學(xué)示范實驗室，使基礎(chǔ)實驗教學(xué)水平達到國內(nèi)先進、省內(nèi)領(lǐng)先水平。圍繞上述目標(biāo)，建設(shè)的主要內(nèi)容包括：增加實驗室人員20名，其中正高5名、副高8名、中級7名；新增實驗項目20項，其中驗證型項目3項、綜合設(shè)計型項13項、研究型項目4項；新增加支持的學(xué)科專業(yè)6個，分別為采礦工程、工業(yè)工程、安全技術(shù)及工程、礦物加工工程、金屬材料與熱處理、熱能與動力工程等；目標(biāo)工作量總?cè)藭r數(shù)為22000，開放人時數(shù)8000。

三、預(yù)期效益分析

1. 項目完成后對教學(xué)工作的改善情況。實驗室的條件將大為改善，實驗室可容納的學(xué)生將是現(xiàn)有條件的2～3倍，達到省內(nèi)領(lǐng)先水平，實驗開出率為100%，將為我院5個本科專業(yè)、我校其他相近6個專業(yè)共3500多人提供優(yōu)越的實驗條件。該項目的完成將改善山東科技大學(xué)機械工程學(xué)科基礎(chǔ)實驗教學(xué)的基本條件。

2. 項目完成后預(yù)期的社會效益。將有力地推動整個山東科技大學(xué)機械工程學(xué)科的學(xué)科發(fā)展和人才培養(yǎng)，為社會培養(yǎng)和輸送大量的實踐能力較強的建設(shè)急需的各個層次的高級人才，每年可培養(yǎng)本科生600～700名，明顯提高學(xué)生實踐能力、就業(yè)能力。該項目還有助于提高山東科技大學(xué)機械工程學(xué)科的科研水平和創(chuàng)新能力，從而為山東省乃至全國的機械工程提供人才支持，也為山東省乃至全國的機械工程建設(shè)做出更大的貢獻。

3. 項目效益的可持續(xù)性。實驗室的建設(shè)規(guī)劃具有一定的前瞻性，將在今后5～10年內(nèi)保持先進性，在實驗教學(xué)和人才培養(yǎng)發(fā)揮巨大作用；學(xué)院將根據(jù)需要多方面籌集資金進行設(shè)備投資和維護工作，以期在更長的時間內(nèi)發(fā)揮作用。

四、實驗室管理體制和人員保證

數(shù)字化制造技術(shù)實驗室屬于院級管理的實驗室，設(shè)有實驗室正副主任各一人，實行主任負責(zé)制，制訂較為完善的實驗室規(guī)章制度和實驗室的中、長期建設(shè)規(guī)劃，將實驗室各項工作的責(zé)任落實到每個人，從實驗室建設(shè)規(guī)劃、設(shè)備購置計劃，到各實驗教學(xué)儀器維護教學(xué)輔助，及各實驗室的安全保障都有專人負責(zé)。針對固定的實驗教學(xué)內(nèi)容，安排2～3名專業(yè)教師輔助實驗教師指導(dǎo)，提高實驗課的教學(xué)質(zhì)量和水平。經(jīng)過實驗教師隊伍建設(shè)，形成一支由高水平學(xué)科教授領(lǐng)銜，理論課教師、實驗教師、研究生助教相結(jié)合的穩(wěn)定教師隊伍。

五、結(jié)論

對數(shù)字化實驗室的建設(shè)進行了初步構(gòu)想，并從實驗室的發(fā)展前景、建設(shè)目標(biāo)、預(yù)期效益分析、實驗室管理體制和人員保證等進行了論述。研究具有較高的推廣價值。

參考文獻：

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[2] 屈泳，張文詠.高等學(xué)校數(shù)字化實驗室的研究與實現(xiàn)[J].實驗技術(shù)與管理，2007，24（11）.

基金項目：山東省高等學(xué)校教學(xué)改革立項項目（2009223）、山東科技大學(xué)2013研究生教育創(chuàng)新計劃項目、山東省特色名校工程項目。

作者簡介：陳修龍（1976-）男，河北滄州人，博士，副教授，研究方向：工程教育改革。