趙鑫道+葛峰

摘 要：高職院校宿舍文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的重要組成部分，建設(shè)好宿舍文化對于陶冶學(xué)生情操，培養(yǎng)學(xué)生文明素養(yǎng)具有十分重要的作用。通過對多年實踐經(jīng)驗的提煉，在查閱大量文獻資料基礎(chǔ)上，本文歸納了高職院校宿舍文化建設(shè)的途徑，對促進高職院校宿舍文化建設(shè)具有一定的借鑒

關(guān)鍵詞：高職院校；宿舍文化；途徑

高職院校學(xué)生宿舍文化，是在高職院校學(xué)生宿舍環(huán)境中形成的、體現(xiàn)高職院校學(xué)生價值觀的、具有學(xué)校特色、文化制度、精神形態(tài)和行為方式的一種特定的群體文化。建設(shè)好高職院校的宿舍文化，對于引領(lǐng)高職院校學(xué)生健康成長，傳承高職院校宿舍優(yōu)良傳統(tǒng)與作風(fēng)，落實文化育人具有不可替代的作用。

1 構(gòu)建科學(xué)的管理體系，打造高素質(zhì)的宿舍文化建設(shè)團隊

高職院校學(xué)生宿舍對學(xué)生來說是一個相對比較松散，比較自由，比較私密，且學(xué)生滯留時間比較長的場所，營造宿舍環(huán)境，形成宿舍文化必須要有組織去策劃，有高素質(zhì)的宿舍文化建設(shè)團隊去實施。梁明2013年在《當(dāng)代大學(xué)生宿舍文化現(xiàn)狀及其建設(shè)研究》中談到，“美國很多高校十分重視宿舍文化建設(shè)。如Huh.D.g.在《課外學(xué)習(xí)ASHE—ERIC高等教育報告》（《StudentLearning Outside The Classroom.ASHE—ERIC Higher Education Reports》）中指出：在美國，學(xué)生管理工作的重心在宿舍部，宿舍部配備有正副部長及部長助理若干名，宿舍部下屬是學(xué)生宿舍，每個宿舍都配備專職管理人員，而且他們的文化層次很高，大部分都是研究生”⑴。反觀我國高職院校宿舍，所配備的管理人員基本上還是以打掃衛(wèi)生，日常服務(wù)為主要內(nèi)容，這些管理人員大部分都是從下崗工人中招聘來的，所接受的教育大部分都在高中以下，更談不上專業(yè)知識了，一棟宿舍往往也只配有2-3人。因此加強宿舍文化建設(shè)必須借鑒西方發(fā)達國家經(jīng)驗，把宿舍作為育人的重要陣地，把宿舍文化作為育人的重要抓手，著力搞好宿舍文化建設(shè)。作為高職院校來講，學(xué)校學(xué)生工作處必須要有專門的宿舍管理組織，把宿舍管理作為學(xué)生管理的重要內(nèi)容，把宿舍文化建設(shè)作為校園文化建設(shè)的重要組成部分。每棟樓的宿舍管理人員必須要有一定的文化水平和專業(yè)知識，至少應(yīng)有大專以上學(xué)歷。

學(xué)生工作處可以成立學(xué)生宿舍管理中心，一名學(xué)生工作處副處長任中心主任，各系院分管學(xué)生工作的副院長、學(xué)生科長，學(xué)校后勤集團分管學(xué)生宿舍的相關(guān)負責(zé)人參加進來，形成強有力的宿舍管理領(lǐng)導(dǎo)組織，共同研究宿舍管理的方法，制定宿舍管理制度，選聘宿舍管理人員，協(xié)調(diào)宿舍管理工作，統(tǒng)一組織學(xué)生宿舍的日常管理。

各系院由分管學(xué)生工作的副院長領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生宿舍的管理工作，學(xué)生科長具體負責(zé)日常管理，配備一名宿舍管理干事專職管理學(xué)生宿舍。組建由學(xué)生中的骨干分子組成的學(xué)生宿舍管理委員會，參與到學(xué)生宿舍管理中來。學(xué)生宿舍管理委員會每棟樓設(shè)有樓棟長，每層樓設(shè)有樓層長，每間寢室設(shè)有寢室長，每棟樓的樓棟長、樓層長、寢室長和每棟樓的2-3名老師共同組成該棟樓的管理小組。這樣整個宿舍的管理體系就建立起來了，在工作中就能做到綱舉目張了。在人員的選拔上要注意把那些責(zé)任心強、工作熱情高、有一定特長、在同學(xué)們中有較高威信、愿意為同學(xué)們服務(wù)的同學(xué)選拔到隊伍中來，以便推動各項工作的順利展開。

堅持學(xué)校干部、輔導(dǎo)員和班主任進住學(xué)生宿舍的做法。早在2002年教育部下發(fā)的《教育部關(guān)于進一步加強高等學(xué)校學(xué)生公寓管理的若干意見》（教發(fā)[2002]6號）文件中就指出：“不管是對建在校內(nèi)還是建在和校外的學(xué)生公寓，有關(guān)高校高等學(xué)校都要按學(xué)生的人數(shù)比例，選派優(yōu)秀的干部和政治輔導(dǎo)員與學(xué)生同住，負責(zé)學(xué)生管理，負責(zé)學(xué)生的日常思想品德、行為規(guī)范、法律法規(guī)以及愛國主義、集體主義、社會主義教育，把學(xué)生在公寓的表現(xiàn)與學(xué)生品德鑒定、優(yōu)秀學(xué)生評選及獎學(xué)金的評定等結(jié)合起來，引導(dǎo)學(xué)生開展各種健康的活動，促進學(xué)生公寓的社會主義精神文明建設(shè)”⑵。這一規(guī)定，不僅強調(diào)了干部和輔導(dǎo)員要進住學(xué)生宿舍，而且還指出了進住宿舍的任務(wù)和要求，為搞好宿舍管理提供了政策上的支持。

2 強化宣傳教育，大力營造宿舍文化氛圍

習(xí)近平同志指出：“輿論歷來是影響社會發(fā)展的重要力量”⑶。高職院校學(xué)生正處于世界觀、人生觀和價值觀的形成時期，必須以科學(xué)的理論來武裝他們，以正確的輿論來引導(dǎo)他們，以高尚的精神來塑造他們，以鮮活的事例來激勵他們。這就要求宿舍管理者在學(xué)生中要強化學(xué)傳教育工作，大力營造宿舍文化氛圍。

首先，要注重宣傳陣地建設(shè)，每個宿舍區(qū)，每棟宿舍樓，甚至每層宿舍樓、每個寢室都要有宣傳場所，如宣傳廣播、宣傳櫥窗、宣傳板、電子屏等，及時宣傳宿舍的規(guī)章制度，宣傳時事政治，宣傳發(fā)生在身邊的好人好事，也可用來為學(xué)生發(fā)布通知，提醒注意事項或進行其他服務(wù)。還可以使用目前同學(xué)們普遍使用的微信，建立微信群，使同學(xué)們與宿舍管理者能更好的互動，及時溝通思想，交流感情，提供服務(wù)。讓學(xué)生們時時刻刻感受到學(xué)校宿舍里的管理人員時刻在關(guān)心他們，在幫助他們，從而產(chǎn)生對宿舍管理者的認同感，讓宿舍成為學(xué)生們的溫馨家園。

同時要不斷提升宿舍管理人員的素質(zhì)，增強其管理育人、服務(wù)育人的能力。高職院校的宿舍管理人員不僅是一個服務(wù)者，更是一個教育管理者，不僅要具備一定的管理學(xué)知識，還要具備一定的教育學(xué)、心理學(xué)知識，要把宿舍里的教育管理和學(xué)校對整個學(xué)生的人才培養(yǎng)目標有機地結(jié)合起來，把人才培養(yǎng)目標的各個要求滲透到宿舍管理全過程，真正起到春風(fēng)化雨的作用?，F(xiàn)在正處于一個信息化的時代，高職院校的學(xué)生知識面廣，價值觀多元化，要想學(xué)生與教育管理者產(chǎn)生共鳴，必須要貼近學(xué)生，與學(xué)生交朋友，想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，用父母之心，兄長之情關(guān)愛學(xué)生，切實幫助學(xué)生排憂解難。只有這樣，才能獲得學(xué)生的信任，才能 “親其師而信其道”，才能產(chǎn)生事半功倍的效果。

3 積極開展宿舍文化創(chuàng)建活動，推動宿舍文化創(chuàng)建工作

高職院校宿舍文化創(chuàng)建的主體是學(xué)生。要創(chuàng)建濃厚的宿舍文化氛圍，必須要調(diào)動廣大學(xué)生的主動性和積極性，讓每個學(xué)生都參與進來。正是學(xué)生們的參與，才使他們在宿舍文化的創(chuàng)建過程中豐富知識，培養(yǎng)能力，提升素質(zhì)。endprint

宿舍文化創(chuàng)建的創(chuàng)建的途徑多種多樣，創(chuàng)建的活動豐富多彩。就我院來講，多年來，主要探索了以下幾種方式，收到了比較好的效果。

（一）開展文明宿舍創(chuàng)建活動，搭建宿舍文化創(chuàng)建平臺

具體做法：

1.成立文明宿舍創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定文明宿舍創(chuàng)建活動方案。通過這個方案使廣大師生明確文明宿舍創(chuàng)建的目的、意義和要求，讓大家自覺地參與到文明宿舍創(chuàng)建活動中來。

2.制定《宿舍文明行為規(guī)范》、《宿舍內(nèi)務(wù)整理辦法及要求》、《宿舍內(nèi)務(wù)衛(wèi)生評比標準》和《“文明宿舍”評定辦法》。通過這些制度規(guī)范學(xué)生行為，教會學(xué)生明確宿舍環(huán)境要求，幫助學(xué)生掌握整理內(nèi)務(wù)的技能，提升學(xué)生的自理能力。

3.充分發(fā)揮學(xué)生中的黨團員及學(xué)生干部的示范作用，通過創(chuàng)建“黨員宿舍”、“團員宿舍”、“學(xué)生干部宿舍”、“入黨積極分子宿舍”，為宿舍建設(shè)樹立標桿。

4.組織宿舍與宿舍之間，學(xué)生與學(xué)生之間開展參觀、學(xué)習(xí)和交流活動，促進大家共同進步。

5.老師及時進行指導(dǎo)，學(xué)校定期進行檢查、評比和總結(jié)，及時宣傳典型的人和事，營造一種“比、學(xué)、趕、幫、超”的氛圍，推動文明宿舍建設(shè)向縱深發(fā)展。

這種活動一般按學(xué)期開展一次，每日一檢查，每周一評比，每月一總結(jié)，學(xué)期末進行總評，納入班級及個人考核范疇，讓學(xué)生在創(chuàng)建中陶冶情操，養(yǎng)成習(xí)慣，提升素質(zhì)。

（二）結(jié)合各月特點，抓好主題教育，系統(tǒng)推進宿舍文化建設(shè)

這種做法是每月突出一個主題，全年統(tǒng)一安排，層層推進，營造濃厚的宿舍文化氛圍，系統(tǒng)培養(yǎng)學(xué)生各方面的素質(zhì)。如，三月份開展文明教育，四月份開展感恩教育，五月份開展陽光教育，六月份開展誠信教育，九月份開展友愛教育，十月份開展勤奮教育，十一月份開展安全教育，十二月份開展自律教育等，每個主題都要結(jié)合學(xué)生的特點和現(xiàn)實表現(xiàn)，制定切實可行的活動方案，并不斷總結(jié)宣傳。

（三）開展“五星寢室”創(chuàng)建活動，推動宿舍文化建設(shè)上臺階

這種做法主要是把宿舍文化細化為“文明”、“安全”、“衛(wèi)生”、“紀律”和“文化建設(shè)”五個方面，分別用五顆“星”表示，每個方面制定詳細的標準和具體要求，每達到一個方面的要求，就授予一顆“星”。學(xué)校統(tǒng)一制作“一星”到“五星”標牌，通過每次檢查驗收，授予各寢室相應(yīng)的星牌，對調(diào)動學(xué)生積極性，促進學(xué)生創(chuàng)先爭優(yōu)具有很好的促進作用。

參考文獻

[1] 梁明 當(dāng)代大學(xué)生宿舍文化現(xiàn)狀及其建設(shè)研究 江西農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)位論文 2013.05

[2] 教育部 教育部關(guān)于進一步加強高等學(xué)校學(xué)生公寓管理的若干意見 2002.02.22

[3] 習(xí)近平 在黨的新聞輿論工作座談會上的講話 習(xí)近平總書記重要講話文章選編 中共中央文史研究室 2016.02.19endprint