妥桂芳+李朝軍

摘 要：隨著我國國際地位的不斷提升，當下在國際范圍內(nèi)所面臨的局勢也越來越復雜。為了使我國國防力量逐漸變得更加強大，為軍隊輸送新鮮血液就成了不可遲疑的當務之急。這不僅是加強軍隊建設(shè)，更是有效保衛(wèi)社會主義安全的重中之重。本文將以大學生退伍士兵為主體從大學生退伍士兵返校復學的角度出發(fā)，以其在返校復學后所面臨的現(xiàn)實生活中存在的問題為切入點，來進行調(diào)查分析，了解切實存在的就業(yè)難、安置保障政策等具體落實情況，分析大學生士兵返校復學后的現(xiàn)狀和所存在的問題，提出相應的解決對策。

關(guān)鍵詞：大學生士兵；返校；復學

一、退伍大學生士兵返校復學后的就業(yè)前景堪憂

（一）退伍大學生士兵返校復學后就業(yè)壓力大

有數(shù)據(jù)顯示，近幾年來的退伍返校大學生人數(shù)逐年增多，返校后將學習目的和生活目標更多的轉(zhuǎn)向了畢業(yè)后的就業(yè)方面，而我國目前的就業(yè)形勢相當嚴峻，就業(yè)壓力大，崗位競爭相對激烈。部分學生在應征入伍時盲目跟風，因為“參軍熱”而進入軍營，由于只看到了眼前的利益，進入軍隊后可以再做打算。這就造成了就業(yè)壓力越來越大，如果不從根本上解決這一問題，退伍大學生士兵畢業(yè)后面對的依舊是就業(yè)難的問題。何去何從，還是一個未知數(shù)。

（二）安置保障政策和優(yōu)待福利還需進一步完善

在我們國家，對于退伍軍人的安置保障政策的優(yōu)待福利相對來說還是比較健全的，近年來不斷進行改善，但未能將退伍安置及優(yōu)撫政策付之于硬性的章程當中，還在繼續(xù)的總結(jié)和改革，這樣就缺少了法律的保障，有效的退伍安置政策的實施并不能像預期計劃那樣，給予退伍返校大學生一定的幫助。如以下這條政策規(guī)定：退伍大學生士兵在完成本科學業(yè)后三年內(nèi)參加全國碩士研究生招生考試，初試總分加10分，同等條件下優(yōu)先錄取，這條規(guī)定對于退役大學生士兵來說只有在畢業(yè)后三年內(nèi)參加研究生入學考試才有機會加分，如果選擇在畢業(yè)前考研，就和其他在校生沒什么區(qū)別了。再如一條規(guī)定：只有在部隊榮立二等功及以上的退役人員，符合研究生報名條件的可免試（指初試）攻讀碩士研究生，榮立軍功并不是輕易就能做到的，只有極個別士兵而已。這兩項政策的覆蓋面太小，并不能惠及所有退伍大學生士兵，所以，這樣的安置保障政策和優(yōu)待福利還需進一步完善。隨著軍隊整體素質(zhì)建設(shè)的不斷提高，高學歷的軍人也漸漸增多，只有更加完善這項政策，才能讓退伍大學生的退伍安置得到有效的解決，如果不利用法律加以鉗制，那么實施效果就差，這樣就極大地影響了退伍返校大學生的返校復學和學校生活的快速融入，也會對新一代年輕人參軍入伍的積極性產(chǎn)生一定的影響。

二、退伍大學生士兵返校復學后的自身優(yōu)勢

根據(jù)調(diào)查了解，在已經(jīng)返校的大學生士兵當中，他們有兩年的軍營生活，在服兵役期間因為軍隊的嚴格要求已經(jīng)培養(yǎng)了很好的生活習慣，有著比別人強的政治素養(yǎng)和軍事素養(yǎng)，有著強于他人堅韌意志，有著強健的身體，在學習方面，他們有著更加認真的學習態(tài)度，辦事效率更高、更負責。在思想上，他們相對其他在校大學生來說較為成熟，這就比其他大學生有了明顯的優(yōu)勢。

其次，在軍隊服役的兩年里，長時間的軍事訓練，不僅讓他們擁有了強壯的身體，更是在意志方面進行了深度磨煉，這就使他們在自立和自律這些方面表現(xiàn)得較為突出。

最后，現(xiàn)代社會的快速發(fā)展，對于這個特殊群體來說，缺乏豐富的人生閱歷，一路走來平穩(wěn)順暢，沒有遇到過太大的困難，也就缺少了磨煉的機會。當他們有了在部隊生活的經(jīng)歷以后，會比同齡人更懂得和平的意義，更懂得學習的重要性，也就更加熱愛和珍惜生活。退伍以后，無論是進入學?；蛘卟饺肷鐣蜁痈矣谌敽兔鎸ΑＴ谝院筇幚硎虑榈臅r候，將所有的知識和積累的經(jīng)驗運用到生活當中，會更有計劃、有效率、有章法的完成一項任務。結(jié)果往往令人滿意，也得到了身邊人的一致認可。

三、退伍大學生士兵返校復學后的大學生活存在的問題

（一）適應大學生活的時間變長

隨著生活環(huán)境的突然改變，迎面而來的適應性問題也就逐漸產(chǎn)生。兩年的軍營生活讓他們都有了很大的變化，從一個軍人又變成在校大學生?；氐匠錆M青春氣息的大學校園，這就在生理上和心理上有著一定的差距。主要存在身份的變化和生活環(huán)境融入難的問題。這就需要很長的一段時間來適應學校的人文環(huán)境，重新適應新的學習群體，要用很長的時間在身份認同和角色轉(zhuǎn)換方面做出改變。以最快的速度完成這一改變，全身心的投入到學習當中。

（二）因生活環(huán)境改變而造成人際交往困難

主要是在人際交往和社會溝通方面存在困難。從軍隊到校園，因環(huán)境變化，也就造成了日常交往對象的變化，經(jīng)調(diào)查，大學生士兵返校復學后感覺與現(xiàn)在的同學“無話可說”，也“說不到一起去”，這樣的距離是真實存在的。

（三）功課陌生化導致學習成績下降

經(jīng)過兩年的軍隊生活，大學生士兵的作戰(zhàn)能力和基本的軍事素質(zhì)都得到了有效的提升，但是對于自己的專業(yè)課卻越來越陌生，甚至產(chǎn)生了“不感興趣了”、“想換專業(yè)”的心理，返校以后，對于專業(yè)課的學習就產(chǎn)生了畏難心理，就在接下來學習提升和學業(yè)發(fā)展方面遇到瓶頸，不像同班同學那么順利，兩年的時間，對于課本的生疏和專業(yè)知識的遺忘，成為了很多退伍大學生士兵普遍面臨的問題和困難。上課跟不上老師的節(jié)奏，有些大學生士兵還會面臨培養(yǎng)計劃的突然改變、原來所學的專業(yè)被撤銷、有的專業(yè)產(chǎn)生合并等一系列問題，所有這些都是需要盡快解決的。

四、解決退伍大學生士兵返校復學問題的具體對策

（一）政府為退伍大學生提供相應的政策支持

首先，政府應當建立健全相關(guān)退伍返校大學生安置、優(yōu)待的各項規(guī)章制度，依據(jù)具體情況出臺各種政策的詳細實施細則，要有可操作性和有針對性，要有相應的法律條文，以便有力的維護大學生士兵的合法權(quán)益。也要不斷改善大學生應征入伍的社會福利政策。

其次，對于每年進行的高校征兵單位，應加大力度宣傳相應的社會福利政策，且必須要有統(tǒng)一的、較為公平的政策導向，不能給大學生造成一定的誤導。要全面破除國家優(yōu)待金享受的地區(qū)性的戶籍限制，制定對退伍大學生士兵更加公平的優(yōu)待金政策，能夠讓優(yōu)待金和大學生退伍一起進行，將優(yōu)待金一次性發(fā)放到位，并監(jiān)督退伍大學生士兵有效利用資金。

最后，各項政策的實施需要更加有效力的執(zhí)行，這就必須依靠一定的法律法規(guī)。把具體要求納入法律條文并下發(fā)當?shù)匚溲b單位及有關(guān)部門，退伍人員才能更好的，順利的得到安置。

（二）學校為大學生士兵提供身份轉(zhuǎn)型適應性教育支持

首先，在大學生士兵退伍返校以后，學校必須對這些退伍返校的大學生群體給予積極的關(guān)注和關(guān)心，因其較為特殊，學校要解決好退伍返校大學生士兵所面臨的具體問題，尤其是在學習、生活、思想方面應加以正確引導，應當關(guān)注學習情況，進行專門教育。

其次，在班集體中多加關(guān)心，老師和同學應該積極幫助其在學習方面遇到的困難；

再次，當?shù)氐娜嗣裎溲b部應該聯(lián)合所在學校在大學生返校前期就引導他們進入角色轉(zhuǎn)化的“過渡期”教育。強調(diào)作為一名退伍返校大學生的職責和應盡義務。

（三）原退伍部隊應該提供輔助性教育幫助

在大學生士兵離開部隊前期，就應該提前進行返校前的轉(zhuǎn)型教育培訓，組建退伍連或老兵連，用部隊強制的手段促進學生對于原校園生活的再次融入。退伍大學生士兵返校復學以后，原部隊要與學校進行緊密聯(lián)系，不斷深化對退伍大學生士兵的跟蹤工作，建立有效的反饋機制，不能讓士兵退伍后就與原部隊徹底失去聯(lián)系，更要了解大學生士兵退伍后的大學生活和下一步的發(fā)展計劃，更加全面的弄清楚退伍返校大學生士兵的基本信息和流向情況。

（四）大學生士兵要積極進取提高自身能力

最重要的一點就是大學生士兵自身，一些重要的可變的主觀性因素都由他們自己來把控。返校復學后所面臨的一些問題，在學習、生活、思想方面，要盡自己所能盡快適應。除了政府、軍隊、學校各單位的支持和幫助外，要明白更重要的是對自己嚴格的要求。另一方面展現(xiàn)現(xiàn)代軍人進校園，貼近大學生，帶動同學，一起鍛煉，展現(xiàn)軍人風范，加強其歸屬感，為身邊的人帶來更多的正能量，用積極的處事態(tài)度影響身邊的同學和朋友，有質(zhì)有量的度過接下來的大學生活。只有這樣才能從自身改變這一現(xiàn)狀，成功融入大學校園生活。更要及時的調(diào)整自己的心態(tài)和生活方式，以積極樂觀的態(tài)度適應新生活，要知道自己曾是一名優(yōu)秀的大學生“士兵”的身份，有過軍隊的經(jīng)歷，取長補短，發(fā)揮自己的一技之長，取其精華，去其糟粕，才會有利于退伍大學生士兵的自我成長和后續(xù)發(fā)展。

在學校里，要積極參與學校的教育管理工作，例如，在每年的運動會的方陣訓練或者在新生軍訓當中，就可以發(fā)揮自身優(yōu)勢，將部隊中較強的管理組織觀念和管理能力帶到實踐中來，再一次不斷地鍛煉自己。像這些含有軍事技能訓練的工作，英雄就會有可用武之地了，成功勝任，在所不辭。

綜上，退伍大學生士兵是中國現(xiàn)代化軍隊中的一個重要部分，國家、社會、學校、家庭都應該給予特別的關(guān)注。解決好大學生退伍士兵返校所存在的問題并且有效解決，是未來能更好的招收大學生士兵的重要基礎(chǔ)工作，只有這樣，才能有利于提升軍隊的整體素質(zhì)，能夠增加更多優(yōu)質(zhì)兵源，為更好的實現(xiàn)我國軍隊現(xiàn)代化建設(shè)，加快建設(shè)步伐，在軍隊力量上躋身世界前茅。

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