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        簡析高中物理力學(xué)教學(xué)

        2017-07-27 15:08:25沈青
        南北橋 2017年12期
        關(guān)鍵詞:難點力學(xué)重點

        沈青

        【摘 要】物理是學(xué)生在高中階段所學(xué)習(xí)的一門重要的學(xué)科,對于打好學(xué)生的理科基礎(chǔ)是非常重要的,針對物理學(xué)科的重要性是需要引起高中物理老師的重視的。高中物理的力學(xué)教學(xué)是一個非常重要的模塊,對于如何學(xué)好力學(xué)則是需要高中物理老師進(jìn)行思考的問題。

        【關(guān)鍵詞】高中物理 力學(xué) 重點 難點

        中圖分類號:G4 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A DOI:10.3969/j.issn.1672-0407.2017.12.110

        高中物理是學(xué)生所要學(xué)習(xí)的一門非常重要的,具有理科性質(zhì)的學(xué)科。對于高中物理老師來說,如何讓每個學(xué)生能夠更快和更好的學(xué)習(xí)好高中物理,是需要高中物理老師進(jìn)行思考的。高中模塊的力學(xué)教學(xué),是高中物理教學(xué)的一個關(guān)鍵性的模塊,是需要學(xué)生學(xué)好的。本文主要從力學(xué)的教學(xué)重點、教學(xué)難點以及如何解決難點這三個方面,來對高中物理的力學(xué)教學(xué)方面進(jìn)行分析,對于相關(guān)的難點提出建設(shè)性的意見,希望能夠讓高中物理老師在教力學(xué)這一模塊時,能夠更加好的進(jìn)行教學(xué),讓學(xué)生更加快速和高效的學(xué)好力學(xué)部分。下面就對相關(guān)的方面進(jìn)行詳細(xì)的敘述。

        一、高中物理力學(xué)教學(xué)重點

        (一)關(guān)于所要學(xué)習(xí)的力學(xué)的認(rèn)識

        在高中階段所要學(xué)習(xí)的力學(xué)需要學(xué)生對其有一個初步的認(rèn)識,這是學(xué)習(xí)力學(xué)的第一步。高中物理老師在首次教力學(xué)相關(guān)的時候,需要先對學(xué)生所要學(xué)習(xí)的力學(xué)講給學(xué)生聽,讓學(xué)生對于將要所學(xué)習(xí)的力有一個初步的認(rèn)識,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)力學(xué)的其他方面時感到更加輕松。在高中階段學(xué)習(xí)的力主要有:一是從力的性質(zhì)來分類主要學(xué)習(xí)的力有:萬有引力(重力)、彈力、摩擦力(一般靜摩擦力、最大靜摩擦力、滑動摩擦力)、分子間作用力(分子引力、分子斥力和分子力)、電場力(庫侖力)、磁場力(安培力、洛倫茲力)、核子力等。二是從效果來分有壓力、支持力、拉力、推力、浮力、動力、阻力、向心力、分力、合力等。因此,高中物理老師在教學(xué)時就需要先對這些力對學(xué)生進(jìn)行講解。

        (二)學(xué)習(xí)畫物體受力圖

        力學(xué)是一個抽象的概念,對于學(xué)生來說,如何將抽象的力在具體的示意圖中表現(xiàn)出來也是非常重要的。高中物理老師就需要教會學(xué)生如何進(jìn)行受力分析,讓學(xué)生能夠自行的分析物體所受的力。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)力學(xué)時有一個更加直觀的了解。例如,在學(xué)習(xí)一個在平面上靜止的力的時候,這個力只受重力和支持力兩個力控制。而這個物體是在一個斜坡上靜止的,那么這個力除了重力和支持力之外還要受一個摩擦力的影響才能在斜坡上支撐住。相關(guān)于物體的受力圖,需要高中物理老師根據(jù)不同的情況來給學(xué)生進(jìn)行具體的解釋,讓學(xué)生能夠明白在不同的情況下物體所要受的相關(guān)的力。

        (三)學(xué)習(xí)算相關(guān)力學(xué)方面的題目

        除了上述兩點基本的重點之外,學(xué)生在學(xué)習(xí)力學(xué)時還需要掌握相關(guān)的計算題目,因此力學(xué)的題目計算也是高中物理老師的教學(xué)重點。物理老師需要針對不同的情況來計算力學(xué)題目。因為在學(xué)習(xí)力學(xué)時力較多,所設(shè)計的情況也是比較多的。所以,高中物理老師在教學(xué)時就需要特別關(guān)注這一方面的問題。在教學(xué)時就需要分類的給學(xué)生進(jìn)行講述,讓學(xué)生能夠更加條理清晰的學(xué)好相關(guān)的力學(xué)計算題目。

        二、高中物理力學(xué)教學(xué)難點

        (一)力是一個抽象的概念

        力學(xué)相對于電學(xué)和和光學(xué)來說,是一個更為抽象的概念,我們在生活中對力是看不見和摸不著的。因此學(xué)生在學(xué)習(xí)力時對力沒有一個直觀的印象,主要是需要學(xué)生在學(xué)習(xí)時進(jìn)行相關(guān)的聯(lián)想的,需要將抽象的力轉(zhuǎn)化為在圖形上可見的箭頭。關(guān)于力過于抽象這一問題,需要引起高中物理老師的重視,并對相關(guān)問題需要找到合適的方法進(jìn)行及時的解決,讓學(xué)生能夠更好的學(xué)習(xí)力學(xué)。

        (二)所要學(xué)習(xí)的力的種類多,學(xué)生記憶起來有困難

        在力學(xué)的教學(xué)重點時,我們列舉了在高中階段需要學(xué)習(xí)的力,由此可見,學(xué)生在高中階段需要學(xué)習(xí)的力還是很多的,學(xué)生需要對這些力進(jìn)行記憶和計算。對于剛剛接觸力學(xué)的學(xué)生來說也是一個不小的挑戰(zhàn),需要學(xué)生在學(xué)習(xí)時就需要注意區(qū)別和歸類,有利于學(xué)生在學(xué)完所有的力之后對于力進(jìn)行相關(guān)的記憶。當(dāng)然學(xué)生在學(xué)習(xí)單個力的時候,就需要對它的相關(guān)定義和在物體上的表示進(jìn)行記憶,可以讓學(xué)生更快的區(qū)分不同的力。關(guān)于力的種類多這個問題,需要引起高中物理老師格外關(guān)注,及時尋找合適的方法解決這個問題。

        三、學(xué)教學(xué)難點解決措施及積極影響

        (一)讓物理與生活結(jié)合起來

        物理與生活是息息相關(guān)的,物理中有生活,生活中有物理。因此,物理與生活相結(jié)合起來,會讓學(xué)生在學(xué)習(xí)物理時感到更加輕松,而且讓學(xué)生在生活中可以把與物理有關(guān)的原理應(yīng)用于生活中。例如,在生活中,學(xué)生在學(xué)習(xí)大氣壓強(qiáng)的時候,就可以利用大氣壓強(qiáng)的差別來解決生活中的問題。當(dāng)我們在開罐頭瓶子的時候,就可以在開罐頭瓶子時,先起開一個縫,讓瓶內(nèi)外的壓強(qiáng)變得一樣,這樣在擰的時候就會更加的方便。

        (二)注意課后習(xí)題的布置

        物理老師在布置課后練習(xí)題時,需要注意相關(guān)的題目難易程度,讓學(xué)生在剛學(xué)完知識時,先做相關(guān)的基礎(chǔ)題目,在學(xué)生對于這一塊知識有一定的熟練度的時候,物理老師再給學(xué)生布置相關(guān)的比較難的題目,提升學(xué)生的做題能力。這樣布置關(guān)于力學(xué)的相關(guān)作業(yè)是非常重要的,會讓學(xué)生養(yǎng)成一個良好的做題習(xí)慣,讓學(xué)生由淺入深的學(xué)習(xí)關(guān)于力學(xué)的相關(guān)知識,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)力學(xué)時,基礎(chǔ)能夠更加的扎實。

        (三)提高學(xué)生對于物理的自主學(xué)習(xí)能力

        高中物理老師在課堂上給學(xué)生講述相關(guān)的力學(xué)知識,讓學(xué)生對于力學(xué)有一個具體的了解,了解知道高中階段學(xué)習(xí)的有哪些力、力的示意圖怎么畫、關(guān)于力學(xué)的相關(guān)題目需要怎么做。但是養(yǎng)成學(xué)生在課下能夠進(jìn)行自主學(xué)習(xí)的能力,對于更好的學(xué)習(xí)力學(xué)是更加重要的。學(xué)生自己在課下進(jìn)行預(yù)習(xí),自己在學(xué)習(xí)力學(xué)之前就對所學(xué)習(xí)的力有一定的了解。在高中物理老師講完相關(guān)的知識后,學(xué)生應(yīng)該及時的進(jìn)行課下復(fù)習(xí)。這樣通過學(xué)生的課下預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)就可以提高學(xué)習(xí)物理力學(xué)方面的知識,讓學(xué)生能夠更加快更加好的學(xué)習(xí)力學(xué)方面。例如,在剛開始學(xué)習(xí)力學(xué)的時候,高中物理老師就布置學(xué)生先進(jìn)行課前預(yù)習(xí),對于力有一個基本的理解,在課上時,因為學(xué)生進(jìn)行了課前預(yù)習(xí),所以物理老師在講課時就能夠能加順暢的進(jìn)行下去。

        四、結(jié)束語

        物理力學(xué)是學(xué)生在高中階段所要學(xué)習(xí)的物理的一個重要的方面,對于高中物理老師來說,教好力學(xué)方面的知識需要老師進(jìn)行重視。本文主要是通過分析高中物理力學(xué)方面的重點和難點以及難點的如何解決相關(guān)的三個方面的問題,通過分析這三個方面,對于高中物理力學(xué)教學(xué)進(jìn)行一定程度的剖析,讓高中物理老師能夠更好的展開教學(xué)。

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