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        新時(shí)期加強(qiáng)共青團(tuán)網(wǎng)絡(luò)引領(lǐng)能力建設(shè)的思考

        2017-07-25 23:18:04崔保洪
        河南教育·高教 2017年6期
        關(guān)鍵詞:青年共青團(tuán)

        崔保洪

        摘要:網(wǎng)絡(luò)是共青團(tuán)工作的重要陣地,加強(qiáng)網(wǎng)上共青團(tuán)建設(shè),提升共青團(tuán)組織的網(wǎng)絡(luò)引領(lǐng)能力是新時(shí)期共青團(tuán)工作的重中之重。在加強(qiáng)共青團(tuán)網(wǎng)絡(luò)引領(lǐng)能力建設(shè)的時(shí)代背景、政策背景下,建立團(tuán)學(xué)工作的用戶(hù)思維、完善團(tuán)學(xué)工作網(wǎng)絡(luò)引領(lǐng)機(jī)制、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)品供給、深化團(tuán)與青年的網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)等措施,是加強(qiáng)共青團(tuán)網(wǎng)絡(luò)引領(lǐng)能力建設(shè)的重要途徑。

        關(guān)鍵詞:共青團(tuán);網(wǎng)絡(luò)引領(lǐng);青年

        黨的十八大以來(lái),中央高度重視互聯(lián)網(wǎng)工作,習(xí)近平總書(shū)記多次就互聯(lián)網(wǎng)建設(shè)發(fā)展發(fā)表重要講話(huà),提出建設(shè)網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略目標(biāo)和一系列體現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代特點(diǎn)、把握互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展規(guī)律的重要思想。習(xí)總書(shū)記關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)的重要論述,為共青團(tuán)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)引領(lǐng)工作指明了方向。新時(shí)期下,共青團(tuán)如何深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)總書(shū)記重要講話(huà)精神,不斷加強(qiáng)在青年群體中的網(wǎng)絡(luò)引領(lǐng)能力,是做好共青團(tuán)工作,體現(xiàn)共青團(tuán)建設(shè)政治性、先進(jìn)性、群眾性的重要方面,也是共青團(tuán)改革的重要內(nèi)容。

        一、新時(shí)期加強(qiáng)共青團(tuán)網(wǎng)絡(luò)引領(lǐng)能力建設(shè)的時(shí)代背景

        我國(guó)已在網(wǎng)絡(luò)發(fā)展上走過(guò)了二十多年。這二十多年里,在信息技術(shù)的推動(dòng)下,網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為影響中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和居民生活的重要因素。特別是在青少年中,他們對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的使用已經(jīng)非常普遍了,網(wǎng)絡(luò)成為青年學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、娛樂(lè)休閑的重要工具。在高校團(tuán)學(xué)工作中,網(wǎng)絡(luò)也成為重要陣地,同時(shí),網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展也給高校共青團(tuán)工作帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)。一是隨著信息技術(shù)的發(fā)展,特別是新媒體技術(shù)在大學(xué)生中的快速發(fā)展,傳統(tǒng)的團(tuán)學(xué)工作方法和模式已經(jīng)不再適應(yīng)時(shí)代發(fā)展和青年特點(diǎn),迫切需要工作方式和載體的創(chuàng)新。二是在網(wǎng)絡(luò)文化的影響下,青年的價(jià)值觀(guān)更加多元化,網(wǎng)絡(luò)思潮對(duì)青年的價(jià)值觀(guān)念和生活態(tài)度產(chǎn)生影響,共青團(tuán)對(duì)青年大學(xué)生的思想引領(lǐng)呈現(xiàn)減弱趨勢(shì)。三是大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、共享經(jīng)濟(jì)、直播媒體等新技術(shù)的運(yùn)用,給高校共青團(tuán)工作提出了新的要求,如何搶占陣地,用符合青年口味的手段,做好共青團(tuán)工作,是我們需要深入思考的一個(gè)問(wèn)題。

        二、新時(shí)期加強(qiáng)共青團(tuán)網(wǎng)絡(luò)引領(lǐng)能力建設(shè)的政策背景

        共青團(tuán)始終堅(jiān)持順應(yīng)青年成長(zhǎng)特點(diǎn),順應(yīng)時(shí)代變化,走在青年前列,及時(shí)出臺(tái)相關(guān)政策,加強(qiáng)網(wǎng)上共青團(tuán)建設(shè),以更好地服務(wù)青年、引領(lǐng)青年。2015年以來(lái),共青團(tuán)及時(shí)順應(yīng)形勢(shì),推出“青年之聲”網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)收集青年的心聲,及時(shí)幫助青年解決實(shí)際問(wèn)題。共青團(tuán)打造了一個(gè)反映青年呼聲、回應(yīng)青年訴求、維護(hù)青年權(quán)益、服務(wù)青年成長(zhǎng)的互聯(lián)網(wǎng)工作平臺(tái),有效加強(qiáng)了共青團(tuán)與青年的聯(lián)系。隨著“青年之聲”試點(diǎn)工作的整體推進(jìn),網(wǎng)上共青團(tuán)建設(shè)不斷加強(qiáng),更進(jìn)一步堅(jiān)定了團(tuán)中央大力推行網(wǎng)上共青團(tuán)工程的信心和決心。在2016年出臺(tái)的《共青團(tuán)中央改革方案》中專(zhuān)門(mén)提到要“大力實(shí)施網(wǎng)上共青團(tuán)工程,以智慧團(tuán)建和‘青年之聲為重點(diǎn),建設(shè)工作網(wǎng)、聯(lián)系網(wǎng)、服務(wù)網(wǎng)三網(wǎng)合一的網(wǎng)上共青團(tuán),形成互聯(lián)網(wǎng)+共青團(tuán)格局,實(shí)現(xiàn)團(tuán)網(wǎng)深度融合、團(tuán)青充分互動(dòng)、線(xiàn)上線(xiàn)下一體運(yùn)行”?!豆睬鄨F(tuán)中央改革方案》中的論述,對(duì)新時(shí)期下高校共青團(tuán)組織加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)引領(lǐng)能力提出了明確要求,指明了方向。

        三、加強(qiáng)共青團(tuán)網(wǎng)絡(luò)引領(lǐng)能力建設(shè)的途徑探討

        網(wǎng)絡(luò)是共青團(tuán)工作的重要陣地,網(wǎng)上共青團(tuán)建設(shè)是共青團(tuán)凝聚青年、服務(wù)青年的重要舉措,做好網(wǎng)上共青團(tuán)工作就要深刻認(rèn)識(shí)到經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展變革給共青團(tuán)工作帶來(lái)的新挑戰(zhàn),尤其是要準(zhǔn)確把握技術(shù)變革新趨勢(shì)、青年成長(zhǎng)新特點(diǎn)、組織發(fā)展新規(guī)律,用新手段、新方式做青年工作。

        (一)建立團(tuán)學(xué)工作的用戶(hù)思維

        共青團(tuán)作為聯(lián)系青年的紐帶,要注重通過(guò)服務(wù)聯(lián)系青年、凝聚青年,這就需要清晰地定位共青團(tuán)和群眾的關(guān)系。一方面團(tuán)組織對(duì)青年是引領(lǐng)作用,另一方面對(duì)青年也是服務(wù)關(guān)系,服務(wù)是為了實(shí)現(xiàn)引領(lǐng),而引領(lǐng)又要依靠服務(wù)來(lái)實(shí)現(xiàn)。因此,服務(wù)思維至關(guān)重要。在網(wǎng)上共青團(tuán)建設(shè)中,我們要強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),將青年定位為團(tuán)組織的用戶(hù),建立“以青年為本”的用戶(hù)思維,在對(duì)青年喜好需求深度了解和精準(zhǔn)把握的基礎(chǔ)上,設(shè)置議題、創(chuàng)造風(fēng)尚、引領(lǐng)青年。這需要團(tuán)干部深入青年,走近青年,去了解他們的所思所想,從而有針對(duì)性地為青年提供服務(wù)。

        (二)完善團(tuán)學(xué)工作網(wǎng)絡(luò)引領(lǐng)機(jī)制

        開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)引領(lǐng),必須形成科學(xué)的工作機(jī)制。高校一是要以建陣地為抓手,積極推進(jìn)組織體系建設(shè)轉(zhuǎn)型;二是要以建隊(duì)伍為手段,積極推進(jìn)校園思想引領(lǐng)轉(zhuǎn)型;三是要以建內(nèi)容為核心,積極推進(jìn)服務(wù)青年和維護(hù)權(quán)益工作轉(zhuǎn)型;四是要以建活動(dòng)為途徑,積極推進(jìn)線(xiàn)上線(xiàn)下工作互促融合轉(zhuǎn)型。通過(guò)抓陣地、抓隊(duì)伍、抓內(nèi)容、抓活動(dòng),形成網(wǎng)絡(luò)引領(lǐng)的健全機(jī)制,積極推進(jìn)團(tuán)學(xué)工作網(wǎng)絡(luò)新媒體建設(shè)。具體而言,高校要積極建成全校網(wǎng)絡(luò)新媒體陣地矩陣化體系,打造一批有較大影響力的網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)品,建設(shè)好“青年之聲”互動(dòng)社交平臺(tái),統(tǒng)籌建立線(xiàn)下青年服務(wù)聯(lián)盟,深化網(wǎng)絡(luò)思想政治教育效果,從而推進(jìn)團(tuán)學(xué)工作。

        (三)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)品供給

        共青團(tuán)要實(shí)現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)陣地上對(duì)青年的引領(lǐng)就必須打造具有吸引力的網(wǎng)絡(luò)文化,形成多元化的網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)品。就高校而言,建議高校在前期網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)品開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)建設(shè),發(fā)揮綜合性大學(xué)的學(xué)科優(yōu)勢(shì),在美術(shù)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、軟件、信息工程等學(xué)科凝聚一批網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)優(yōu)秀青年,結(jié)合共青團(tuán)的工作特點(diǎn),從青年實(shí)際出發(fā),分主題、分系列地生產(chǎn)網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)品,并積極開(kāi)發(fā)線(xiàn)下校園文化紀(jì)念品等,形成一系列具有學(xué)校特色的網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)品。此外,高校要注重在團(tuán)學(xué)干部中培育意見(jiàn)領(lǐng)袖,打造青年學(xué)生自己的正能量“網(wǎng)紅”,引領(lǐng)青年成長(zhǎng)。

        (四)深化團(tuán)與青年的網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)

        團(tuán)組織與青年的互動(dòng)是實(shí)現(xiàn)共青團(tuán)引領(lǐng)作用的基礎(chǔ),團(tuán)學(xué)工作不是自?shī)首詷?lè),而要真正走近青年生活、貼近青年生活,網(wǎng)上共青團(tuán)建設(shè)中“青年之聲”以及團(tuán)干部“1+100活動(dòng)”就是團(tuán)組織貼近青年,直接服務(wù)青年的直接體現(xiàn)。深化團(tuán)與青年的網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)一方面需要進(jìn)一步深化落實(shí)好“青年之聲”“1+100活動(dòng)”兩個(gè)活動(dòng),在團(tuán)員中形成口碑。另一方面,要在團(tuán)組織、團(tuán)干部的實(shí)際行動(dòng)中,讓青年感受到自己與團(tuán)組織之間是零距離的,這就要求我們團(tuán)的工作向著更加現(xiàn)代化、科學(xué)化、精細(xì)化發(fā)展,在制度規(guī)劃、政策設(shè)計(jì)和活動(dòng)策劃中減少“拍腦袋”決策。在實(shí)際操作中,共青團(tuán)一切從青年特點(diǎn)和青年實(shí)際出發(fā),通過(guò)加強(qiáng)團(tuán)組織自身建設(shè),增強(qiáng)團(tuán)組織自身魅力,讓青年主動(dòng)向團(tuán)組織靠攏。

        參考文獻(xiàn):

        [1]郭超.高校共青團(tuán)凝聚和培養(yǎng)青年意見(jiàn)領(lǐng)袖的困境及建構(gòu)路徑與平臺(tái)建構(gòu)基于學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想引領(lǐng)工作的視角[J].山東青年政治學(xué)院學(xué)報(bào),2012, (6).

        [2]劉長(zhǎng)生.高校共青團(tuán)網(wǎng)絡(luò)思想引領(lǐng)工作的基本要求及實(shí)現(xiàn)路徑[J].巢湖學(xué)院學(xué)報(bào),2015, (5).

        [3]龍妮娜.網(wǎng)絡(luò)時(shí)代背景下高校共青團(tuán)工作新模式探析以廣西師范學(xué)院共青團(tuán)組織三級(jí)網(wǎng)絡(luò)為例[J].廣西師范學(xué)院學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)),2013, (2).

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