方睿++張洋

摘要：體育社團作為課外體育活動的重要組成部分，不僅提高了高校大學生的身心健康水平，還使學生掌握了體育鍛煉方法，培養(yǎng)了體育意識，為終身體育打下基礎。豐富多彩的體育社團活動，可在滿足學生多元化體育需求的同時提升他們的綜合素質(zhì)，鍛煉他們與人溝通的能力和團隊協(xié)作能力，對充實校園文化有巨大的促進作用。因此，高校應大力發(fā)展更多高質(zhì)量的學生體育社團，讓更多學生了解體育的真正內(nèi)涵和魅力，加入體育社團這個大家庭。

關鍵詞：體育社團；校園文化；促進意義

校園文化是學院在長期發(fā)展建設過程中形成的物質(zhì)環(huán)境、精神環(huán)境和文化氛圍。其不僅包含了學與教的風氣、師生價值觀、精神面貌、思維模式、行為方式，還包含學院多年以來積淀的文化氛圍、體育社團及其衍生的各項活動、體現(xiàn)人文和健身的外在設施建設以及各種文化精神產(chǎn)物，涵蓋了網(wǎng)絡、報刊、廣播等方面。

一、學院校園文化和體育社團

以四川信息職業(yè)技術學院為例，我院是四川省人民政府批準、教育部備案的全省唯一一所電子信息類公辦高等職業(yè)院校，隸屬于四川省經(jīng)濟和信息化委員會，始建于1976年，是四川省示范性高職院校。學院自成立以來，各級領導班子一直致力于提高校園文化建設水平，堅持“以人為本、能力為先”的辦學理念，鼓勵全校教職工和廣大學生參與文化建設和文化活動，在和諧穩(wěn)定的環(huán)境中實現(xiàn)校園文化大發(fā)展、大繁榮。學院黨委一再強調(diào)學院的發(fā)展不僅要提高教學水平，更要形成有特色和個性鮮明的川信文化，來影響全校師生的人生觀、價值觀，積極為社會主義發(fā)展和國家的繁榮富強增磚添瓦。我院學生體育社團是由院團委組織、學生自主管理的群體性體育組織。作為“第一課堂”的重要補充形式，也是我院學生完善自己的重要陣地，對學生體育意識的培養(yǎng)有重要的意義。

二、體育社團對我院校園文化建設的價值

1.滿足學生身心健康需要，完成體育的教育功能

體育社團作為我院學生課外體育活動的重要組成部分，對體育課上學到的知識有復習的妙用，能完成體育教學的基本目標，促進與體育課的相互補充，對提高廣大學生的身心健康有積極的影響。同時，體育社團活動過程中頑強拼搏的品質(zhì)對學生形成良好的心理素質(zhì)及思想品質(zhì)也有深遠影響。

2.滿足學生多元化的體育需求，提升學生綜合素質(zhì)

在訪談中發(fā)現(xiàn)，越來越多的學生不再滿足于體育課和選修課上學習的內(nèi)容，他們根據(jù)自己的興趣愛好加入不同的體育社團，尋找志趣相投的朋友，一起學習，一起鍛煉；他們源于不同的系部，由于生活、學習環(huán)境的不同，缺乏交流的機會。而體育社團為學生提供機會，讓他們在偌大的校園里相知相識，幫助他們豐富見聞，延展知識層面。在這個過程中，學生不僅豐富了體育知識，而且鍛煉了與人溝通的能力、團隊協(xié)作的能力，增強了自信心，豐富了自己的課余生活，掌握了正確的鍛煉方法，體會到體育活動帶來的樂趣，為終身體育打下堅實的基礎。

3.對于學生人文素養(yǎng)的提升有深遠的影響

我院體育社團的宗旨是開展豐富多彩的社團活動，陶冶情操，增進學生身心健康，營造良好的人文環(huán)境。訪談結果顯示，大部分學生對社團活動都有濃厚的興趣，也對他們的人生觀、價值觀產(chǎn)生了潛移默化的影響。學生通過參加各種體育社團活動，既充實了自己的課余生活，又提高了自己的溝通能力、團結協(xié)作能力、策劃能力及控制能力等，還可以增長見聞，樹立創(chuàng)新意識。在校園文化活動過程中，學生可以看到新的東西，了解更多知識，以此培養(yǎng)和提高自身的社會責任感、實踐操作能力和創(chuàng)新精神，進而為適應畢業(yè)之后的生活做好準備工作。

三、結論

體育社團作為課外體育活動的重要組成部分，不僅提高了廣大學生的身心健康水平，完成了體育教育功能，還讓學生掌握了正確的鍛煉方法，體會到體育帶來的價值和樂趣，培養(yǎng)了體育意識，為終身體育打下堅實的基礎。體育社團在滿足學生多元化體育需求的同時提升了他們的綜合素質(zhì)，鍛煉了他們的各種能力，同時，極大地提升了學生的人文素養(yǎng)，為學生畢業(yè)以后更好地適應現(xiàn)實社會做好鋪墊。因此，高校應該在全校師生的共同努力下，普及體育文化知識，大力發(fā)展更多高質(zhì)量的學生體育社團，讓更多學生加入體育社團這個大家庭。

參考文獻：

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