魏成剛++楊智勇

學校教育督導工作對學校辦學水平的提升和教育教學質(zhì)量的全面提高有著不可估量的作用，只有加強教育督導，才能提高學校各項工作的執(zhí)行力。湖南省溆浦縣盧峰鎮(zhèn)城南學校（以下簡稱“我?！保榱送苿訉W校健康長足發(fā)展，不斷更新督導理念，堅持勤“督”善“導”，強化過程管理，提升督導效能，形成了“督有重點，導有目標，以督促改，以導促進”的良好督導工作格局，卓有成效地推動了學校各項工作的順利開展，我校先后被湖南省溆浦縣教育局評為“安全工作先進單位”“教研工作先進單位”“計生工作先進單位”“校務(wù)公開先進單位”“懷化市2015年度市級文明衛(wèi)生先進單位”“人防先進單位”等，學校教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提升，2013—2016連續(xù)四年榮獲全縣中小學績效目標管理一等獎?，F(xiàn)就我校如何做好教育督導工作，談三點思考。

一、因地制宜，建立督導機制，落實督導職責

我校是一所城郊九年一貫制學校，為適應(yīng)城市擴容的發(fā)展要求，我校自2013年9月全面啟動改擴建工程以來，辦學規(guī)模呈爆炸式發(fā)展，短短3年時間，學校本部的初中、小學學生人數(shù)由原來的19個教學班800多人猛增到現(xiàn)在的68個教學班4500多人，所轄的7所村小共550多名學生、5所幼兒園近1200名幼兒，總管轄學生達到近6300人，學校督導工作范圍廣、層次多、路途遠。由于學生人數(shù)增幅過快，再加上師資嚴重緊缺等原因，我校的督導工作面臨極大的困難。

面對這種復雜的情況，為了搞好教育督導工作，學校督導室首先理清思路，根據(jù)實際情況制定好相關(guān)制度，逐步制定和完善了《學校督導工作制度》《學校督導工作實施細則》《學校督評小組工作要求和任務(wù)》，建立了學校督評工作組織機構(gòu)，成立了以校長為組長、副校級督學為副組長、全體行政人員為成員的督導工作領(lǐng)導小組，督導工作由副校級督學主管、督導室主任具體來抓。同時，優(yōu)化督導隊伍，把學科帶頭人、教學名師以及教學骨干20余人加入到督導隊伍之中，成立了安全、教學常規(guī)、教研課改、班級管理、師德師風、村小幼兒園、后勤、體藝等八個督評工作小組，每個督評工作小組的組長都由行政領(lǐng)導擔任，分工合作，職責分明，對學校各部門工作及時進行督導，促進各方面工作順利開展。

二、聯(lián)系實際，創(chuàng)新督導方法，開拓督導領(lǐng)域

1. 常規(guī)督導勤為先

為辦好人民滿意的教育，讓每個生命都綻放光彩，我校督導工作注重“勤”字為先，將學生養(yǎng)成教育、課程計劃的執(zhí)行、安全、衛(wèi)生、后勤等系列工作列為常規(guī)督查項目，形成長效機制，不定時進行隨訪督查，及時反饋隨訪情況，并針對督查中出現(xiàn)的問題實行跟蹤督查，整改到位。例如，為了抓實教育教學工作，我們制訂了相關(guān)評估細則，通過聽課、議課、抽查、評價等手段，規(guī)范教學行為，提高教學質(zhì)量；督評組成員隨機進入教室、實驗室及相關(guān)場所對上課、考試、作業(yè)及體藝活動的每一個環(huán)節(jié)進行督查，還通過學生座談會及問卷調(diào)查，了解學生的學習、思想狀況以及他們對學校教育教學、管理服務(wù)方面的意見和建議。為了督促養(yǎng)成教育的落實，班級管理督評小組每周對各班級的主題班會、養(yǎng)成教育等進行檢查評比，并進一步督導落實。

2. 專項督導實為本

規(guī)范辦學行為、教學常規(guī)、營養(yǎng)餐落實、陽光體育“2﹢1”活動、課改督評活動等均為我校專項督查項目。督查方法是：督查之前擬方案，督查之時做記載；督查之后重反饋，復查之時抓整改，力求督導落實、整改有效。

（1）規(guī)范辦學行為。每學期的開學工作會議之后，督導室就對辦學行為進行全面督導。如組織全體教師簽訂了《廉潔從教承諾書》，并將該項內(nèi)容納入教師期末的績效考核之中；在學生報名時，組織收費督查組對每一位班主任的報名收費情況進行現(xiàn)場督查，并隨機詢問家長和學生的繳費是否與學校公示的標準一致。由于督導工作全面跟進，近年來我校沒有發(fā)生一起亂收費行為。

（2）推進課改工作。課改工作是學校質(zhì)量能否有較大突破的關(guān)鍵，為了促進我校課改工作有力推行，學校教研課改督評小組，對每個教研組的教研課改活動進行全程參與和督評，及時總結(jié)，認真整改，在每次教研課改活動后召開督評會議，對活動情況進行反饋，從而有效指導后期工作。在課改督查過程中，發(fā)現(xiàn)許多教師的電子教案不規(guī)范，有的沒有使用學校的模板，有的沒有學生的個性活動，有的年級集體備課之后，就沒有自己的個案，還有許多教師的教學后記及教學反思也是打印的，等等。針對上述情況，督導室按照教務(wù)處的常規(guī)要求，制訂了具體的管理細則，并對全校教師的教學常規(guī)每月進行一次普查和通報。為了督促落實課改工作，我們努力在校內(nèi)推廣骨干教師的課改成果，真正讓全體學生享受課改的快樂。

（3）豐富陽光體育，抓實體藝教學。為了抓實大課間、陽光體育和“體藝2+1”工作，我校體藝工作督評小組制定了督查辦法，每天的大課間、陽光體育活動時間，體藝督評小組成員就下到各班進行檢查、登記與評比，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋。如今，踢毽子、跳繩、轉(zhuǎn)呼啦圈、打籃球、踢足球、學武術(shù)等活動，已經(jīng)成了我校學生的健身常規(guī)項目。某個學期初，我校督導室對體育課課堂教學進行了為期兩周的專項督評工作，對每一位體育教師的課堂教學按照課改要求進行量化評比，每一堂課后都進行交流，活動結(jié)束后召開了總結(jié)會，分析討論，針對存在的問題進行整改。通過此次督評活動，規(guī)范了我校體育教學秩序，使全體體育教師提高了課堂教學的認識，提升了體育課堂教學技能，教師的責任意識大大增強，對學校體育工作的發(fā)展起到了巨大的促進作用。

（4）落實營養(yǎng)餐工作。為加強對營養(yǎng)餐工作的監(jiān)管，切實保障廣大師生的身體健康和生命安全，我校后勤工作督評小組對食堂人員安排、經(jīng)費管理、采購形式、加工要求、伙食標準、衛(wèi)生安全等工作進行全程監(jiān)督，并就營養(yǎng)餐工作在全體師生中進行問卷調(diào)查。督查過程中，如果發(fā)現(xiàn)問題及時提出指導性的意見和建議，由于督導工作做得實，使學校營養(yǎng)餐工作得到上級領(lǐng)導的充分肯定，學校食堂被評為2016年食堂管理年度考核先進單位。

三、著眼未來，更新督導理念，提升督導效能

1. 加大宣傳，擴大教育督導參與面

為了確保學校督導工作的有效性，督導室利用行政會、教師例會、學生集會、家長會，對教師、學生、家長大力宣傳學校的督導工作，與他們達成全員參與的共識；我們還利用會議，學習有關(guān)政策法律文件，對教師進行專門培訓，讓大家了解督導室的工作職能，并號召大家積極參與督導工作。學生會上，我們要求學生做教師工作的監(jiān)督員，督查教師的日常行為；家長會上，成立了家長委員會，邀請家長參與學校工作的監(jiān)督，進一步規(guī)范督導行為。由于教師、學生、家長的共同參與，我校的督導工作有了新的活力，督導工作的參與面得到了提高。

2. 優(yōu)化隊伍，強化教育督導規(guī)范性

為了確保督導人員規(guī)范、有效地開展工作，督導室還強化了管理力度：一是加強業(yè)務(wù)培訓，為了培養(yǎng)督導人員能專業(yè)性地參與管理工作，我校督導室每個學期都要組織一次不同內(nèi)容的督導工作人員培訓講座，學習上級部門的會議精神，提升督導人員的整體理論水平；各督評小組之間進行經(jīng)驗交流，通過這些活動的開展，既提升了督導人員的業(yè)務(wù)能力，也落實了教育局、督學責任區(qū)的工作要求。二是定期報告，把平日的督查工作及時向校長報告；利用每周一次的教師例會，由副校級督學向全體教師公布學校常規(guī)督查情況；每月的督導工作總結(jié)以《城南學校教育督導簡報》的書面形式向責任區(qū)匯報。三是規(guī)范績效考核，學校把各督評小組的督查結(jié)果，與教師的評優(yōu)評先和績效掛鉤；督導室每期對各督評小組成員的工作情況進行考核，與績效掛鉤；根據(jù)責任區(qū)對學校督導室的期末業(yè)績考核，與副校級督學和督導室主任的績效掛鉤。

為了學校的長足健康發(fā)展，我們要認真做好、做實學校教育督導工作，因地制宜、創(chuàng)新機制、科學督導，讓教育督導成為學校健康發(fā)展的推動力！

（作者單位：湖南省溆浦縣盧峰鎮(zhèn)城南學校）