楊娟+王勝男

【摘 要】本文主要采用訪談法、文獻(xiàn)資料法等方法，對(duì)新鄉(xiāng)市的體育考試制度、中招體育改革中出現(xiàn)的問(wèn)題以及當(dāng)前新鄉(xiāng)市中學(xué)體育課進(jìn)行分析總結(jié)。

【關(guān)鍵詞】體育考試；新鄉(xiāng)市；學(xué)校體育

前言

隨著中學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的加重，中學(xué)生的體質(zhì)持續(xù)下降，這已成為社會(huì)、學(xué)校及家長(zhǎng)最為關(guān)注的問(wèn)題之一，為防止這一現(xiàn)象繼續(xù)惡化，中共中央2007年頒發(fā)了《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》及頒布實(shí)施的《學(xué)校體育工作條例》分別指出：“首先，我們進(jìn)一步加強(qiáng)全面素質(zhì)教育的評(píng)定方式，使之的作用盡可能的，并且應(yīng)當(dāng)更加重視體育中招考試，而且更應(yīng)該加強(qiáng)中學(xué)升學(xué)考試中體育成績(jī)所占的分量，更應(yīng)該積極推行體育成績(jī)加入高考的措施”。充分的發(fā)揮這些文件頒布使得中招體育進(jìn)入規(guī)范化、制度化的道路，更好的發(fā)揮學(xué)校體育的作用和督促學(xué)生認(rèn)識(shí)到體育課程在中學(xué)課程中的重要的位置以及提高學(xué)生對(duì)身體素質(zhì)練習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)程度。

一、研究對(duì)象及方法

（一）研究對(duì)象

新鄉(xiāng)市中招體育考試改革發(fā)展對(duì)新鄉(xiāng)市學(xué)校體育的影響。

（二）研究方法

1.訪談法

走訪了新鄉(xiāng)市三個(gè)區(qū)中的幾所中學(xué)（隨機(jī)抽查的），對(duì)該校現(xiàn)任的體育教師，體育組長(zhǎng)及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了訪談，還隨機(jī)的對(duì)各個(gè)年級(jí)的中學(xué)生進(jìn)行走訪調(diào)查，并獲得了相關(guān)專(zhuān)家的指導(dǎo)與建議，為本文的前期準(zhǔn)備做好了充分的準(zhǔn)備工作。

2.邏輯分析法

運(yùn)用邏輯學(xué)方法對(duì)搜集好的材料進(jìn)行分類(lèi)總結(jié)分析，然后得出相應(yīng)的結(jié)論并提出解決方法和合理建議。

3.文獻(xiàn)法

通過(guò)中國(guó)知網(wǎng)對(duì)有關(guān)中招體育改革、中學(xué)體育等方面的文章進(jìn)行檢索，搜索相關(guān)文獻(xiàn)。

二、研究結(jié)果與分析

（一）中招體育考試現(xiàn)狀分析

目前，中考體育成績(jī)加入到了中學(xué)升學(xué)考試的總成績(jī)中。并且，其在中招考試成績(jī)中所占的分量也在增加[1]。從2006年的30分增加到2008年的50分，分值的增加充分說(shuō)明了社會(huì)對(duì)于體育的重視程度越來(lái)越高。同時(shí)，學(xué)校、家長(zhǎng)及學(xué)生對(duì)體育課、體育成績(jī)也越來(lái)越重視。本文是通過(guò)對(duì)新鄉(xiāng)市的三個(gè)區(qū)（牧野區(qū)，紅旗區(qū)，衛(wèi)濱區(qū)，）十所初中（河師大附中，新鄉(xiāng)市一中，新鄉(xiāng)市二中，新鄉(xiāng)市十七中等）的相關(guān)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，體育教師，以及學(xué)校的部分初三畢業(yè)生和少部分初一初二學(xué)生進(jìn)行訪談獲取相關(guān)信息，通過(guò)查閱文獻(xiàn)資料進(jìn)行分析總結(jié)新鄉(xiāng)市中學(xué)體育考試對(duì)新鄉(xiāng)市中學(xué)體育教學(xué)的影響。

（二）中招體育項(xiàng)目?jī)?nèi)容總結(jié)與概括

改革后的新鄉(xiāng)中招體育考試項(xiàng)目分為：男子，女子分別為1000米，800米（總分15分）投擲鉛球（總分10分）立定跳遠(yuǎn)（總分10分）；還有三項(xiàng)供學(xué)生自由選擇的技能類(lèi)項(xiàng)目，分別為籃球運(yùn)球、足球運(yùn)球和跳繩（三者選一，總分15分）總分為50分。通過(guò)訪談情況，對(duì)于目前體育考試項(xiàng)目安排的看法我總結(jié)出以下幾點(diǎn)：首先，大多體育教師們認(rèn)為，目前中招體育項(xiàng)目的類(lèi)型安排較為合理，包括素質(zhì)、技能兩大方面。但是，從項(xiàng)目設(shè)置的總體來(lái)看，考試對(duì)于男生相對(duì)較為有利，技能類(lèi)的三個(gè)項(xiàng)目中基本都為男生所熟悉的項(xiàng)目，而女生對(duì)于籃球、足球這些項(xiàng)目相對(duì)接觸較少，從而導(dǎo)致女生的項(xiàng)目選擇較為單一。素質(zhì)類(lèi)項(xiàng)目中，拋實(shí)心球?qū)τ谂彩呛苡刑魬?zhàn)性的。并且，中招體育項(xiàng)目的整體設(shè)置有些單調(diào)，這也將影響中學(xué)體育課程的設(shè)置。隨著中招體育的改革發(fā)展以及社會(huì)各界對(duì)體育學(xué)科的重視程度的加深，學(xué)校的體育設(shè)施逐漸完善，體育的課余活動(dòng)日益增多，如運(yùn)動(dòng)會(huì)、課間操等以及社會(huì)、學(xué)校組織的各種類(lèi)型的體育比賽也在增多。

（三）中招體育考試下的學(xué)校體育

體育課的是培養(yǎng)中學(xué)生體育意識(shí)的重要場(chǎng)所和途徑，[2]學(xué)校體育是教育的重要組成部分，是計(jì)劃性、目的性、組織性較強(qiáng)的體育教育活動(dòng)過(guò)程。

目前新鄉(xiāng)市體育教學(xué)在實(shí)際運(yùn)用中存在的主要問(wèn)題——應(yīng)試教育，只注重升學(xué)率

新鄉(xiāng)市體育教學(xué)目前就是注重以應(yīng)試教育為主，這是目前中國(guó)的教育考試制度所導(dǎo)致的，中國(guó)的應(yīng)試教育的現(xiàn)象也將導(dǎo)致中學(xué)體育課將會(huì)為了中招體育考試而設(shè)置，學(xué)校、教師們將會(huì)忽略掉中學(xué)設(shè)置體育課的根本目的，只注重考試項(xiàng)目的學(xué)習(xí)和練習(xí)從而忽視了學(xué)生的興趣及全面發(fā)展。

三、結(jié)論與建議

（一）結(jié)論

1.新鄉(xiāng)市中招體育考試項(xiàng)目的設(shè)置大體上比較合理，但是項(xiàng)目的設(shè)置過(guò)于單一，尤其對(duì)于女生來(lái)說(shuō)項(xiàng)目的選擇比較少，對(duì)于女生考試取得好成績(jī)不利。

2.中招體育考試項(xiàng)目對(duì)學(xué)校體育教學(xué)也有著影響，這使得學(xué)校體育課的內(nèi)容會(huì)過(guò)于單調(diào)，中招體育考試項(xiàng)目成為了體育課的主旋律，影響學(xué)生身體素質(zhì)的全面發(fā)展。

3.隨著中招體育課程改革社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)體育課的重視程度的提高，有關(guān)體育的社會(huì)活動(dòng)、學(xué)?；顒?dòng)也越來(lái)越受到重視，且體育教師對(duì)體育教學(xué)工作的積極性也越來(lái)越高。

（二）建議

1.對(duì)新鄉(xiāng)中招體育考試的項(xiàng)目進(jìn)一步的完善，合理配置教育資源，設(shè)置靈活的考試制度，盡量達(dá)到對(duì)每位考生公平，也可適當(dāng)增加一些技能部分項(xiàng)目。

2.政府應(yīng)加強(qiáng)對(duì)中學(xué)體育課進(jìn)行監(jiān)督管理，督促學(xué)校對(duì)體育課的正確認(rèn)識(shí)，使體育課恢復(fù)其本來(lái)的意義。

3.學(xué)校方面應(yīng)積極的端正辦學(xué)思想，認(rèn)真的按照上級(jí)教育部門(mén)的要求做好教學(xué)工作，提高辦學(xué)質(zhì)量。學(xué)校也可開(kāi)設(shè)學(xué)生自選體育興趣課，如各種球類(lèi)、田徑類(lèi)、舞蹈類(lèi)等。教師應(yīng)當(dāng)正確認(rèn)識(shí)體育教育的目的，認(rèn)真的對(duì)待自己的工作，擔(dān)起自己的責(zé)任。

參考文獻(xiàn)：

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