楊燁

摘 要：在現(xiàn)如今的大部分學(xué)校中，學(xué)習(xí)專業(yè)技能固然重要，但是事實證明教學(xué)仍存在著缺陷。于是引發(fā)人們的思考。難道參加一些體育課程、提高體能不重要？答案是否定的。人們發(fā)現(xiàn)，排球作為中職體育教學(xué)中的一項既有趣，又能鍛煉身體素質(zhì)的教學(xué)內(nèi)容，備受一些學(xué)生的支持與喜愛。但是，不得不承認，傳統(tǒng)的排球教學(xué)中，在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣方面，在課前課后的準(zhǔn)備等方面，還有存在著一定的不足，影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與教學(xué)效果。所以，教師應(yīng)當(dāng)從各種手段與教學(xué)中重視培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。該文主要闡述了排球教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的必要性，解釋了如何去提高教學(xué)效率，對排球教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的事情進行一系列的探索與研究，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)造有趣輕松的教學(xué)氛圍。

關(guān)鍵詞：排球教學(xué) 學(xué)生 學(xué)習(xí)興趣

中圖分類號：G842 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：2095-2813（2017）04（a）-0135-02

隨著現(xiàn)代生活的不斷提高，排球作為一項人們喜愛的運動項目，既陶冶情操，又可充實課余生活，使人們的身心健全，在大部分學(xué)校中，排球是體育課程中必不可少的一個選修課程。所以，學(xué)生上課的氛圍與上課的課程數(shù)量與學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣密切相關(guān)。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在大部分學(xué)校中，排球選修課的學(xué)生數(shù)量明顯較低。常常報名數(shù)量不盡如人意。因此，該文主要以排球教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生對排球的興趣，如何增長選修課的選修量為研究重點，以學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、實際教學(xué)的教學(xué)內(nèi)容為重點進行研究，大膽提出了究竟如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與教學(xué)質(zhì)量。

1 排球教學(xué)中必須培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

排球運動不僅僅能夠提高學(xué)生的體能，而且可以培養(yǎng)學(xué)生之間拼搏、合作的精神，激發(fā)學(xué)生的耐力，充分提高身心健康。但是，近年來，由于排球教學(xué)方式的缺陷以及多個方面的原因，使得對排球這種有益的運動產(chǎn)生興趣的學(xué)生逐漸減少。而事實告訴人們，這一現(xiàn)象的出現(xiàn)與學(xué)生對排球的認識、學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣以及排球教學(xué)的方法等緊密相關(guān)。通過一些調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，不選修排球的一些學(xué)生認為排球的教學(xué)枯燥無味，在學(xué)習(xí)排球的過程中得不到滿足，從而不愿意嘗試。同時還有一些學(xué)生害怕排球的學(xué)習(xí)對于手臂的損傷太大，十分擔(dān)心自己的健康問題。這些就是為什么選修排球的學(xué)生越來越少的原因。而在筆者看來，這些問題必須要得到解決，那么，該如何解決呢？首先，要提高學(xué)生學(xué)習(xí)排球的興趣，打消他們對排球是枯燥無味的錯誤認識，有了學(xué)習(xí)排球的興趣才會進一步去了解排球、認識排球，明白排球并不會對身體造成大幅度的損傷。因而，在排球教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是十分有必要的。

2 排球教學(xué)中積極主動培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的對策

通過上述研究可知，在排球教學(xué)中最重要的事情就是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)排球的濃厚興趣。所以，我國排球教學(xué)領(lǐng)域的相關(guān)人士才會對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)如此重視并展開研究。可見，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)排球的濃厚興趣，是一件很重要的事情。因此筆者在此對如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)排球的興趣做出一系列的解釋與研究，希望可以為提高學(xué)生學(xué)習(xí)排球時的興趣做出一些貢獻。

2.1 營造良好的課堂氛圍與學(xué)習(xí)環(huán)境

要想提高學(xué)生學(xué)習(xí)排球的興趣，取得學(xué)習(xí)上的成功，其方法有很多，但做起來卻并不容易。而在筆者看來，營造出一個輕松、活躍的課堂氣氛對學(xué)習(xí)排球的過程中是一件很重要的事情。無論任何一個科目的學(xué)習(xí)，壓抑、單調(diào)、乏味的課堂氣氛都不利于學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，不能達到理想的教學(xué)效果。所以，在排球教學(xué)中，教師首先就要從各個方面考慮，來為學(xué)生營造一個輕松、活躍的課堂氣氛，讓學(xué)生認為排球并不是一項枯燥乏味的運動項目。教師可以在課前先準(zhǔn)備一下教學(xué)內(nèi)容并預(yù)測一下教學(xué)效果。另外，在教學(xué)中可以做到如下幾個方面：第一，教學(xué)語言要詼諧、幽默，肢體語言要豐富；第二，教師要成為學(xué)生的良師益友，在教導(dǎo)學(xué)生的同時，也能夠與學(xué)生一起練習(xí)、一起玩耍，不要過于嚴(yán)厲地訓(xùn)斥學(xué)生；第三，教師要經(jīng)常使用鼓勵性的語言，讓學(xué)生感到老師平易近人，對于學(xué)生的錯誤動作要及時改正并作出正確的示范，對于進步的同學(xué)要給予表揚與稱贊。良好的課堂氣氛需要教師用心去營造，才能激發(fā)起學(xué)生學(xué)習(xí)排球的最大樂趣，達到事半功倍的效果。

2.2 教師制定合理準(zhǔn)確的教學(xué)目標(biāo)

對于許多大多數(shù)學(xué)生而言，學(xué)習(xí)排球課基本上都有一種無從下手的感覺。這時就需要教師在教學(xué)課前對排球課程進行合理的規(guī)劃與適當(dāng)?shù)念A(yù)測，但是，前提是要對學(xué)生的體能、性格特點進行調(diào)查、分析。只有在充分了解學(xué)生情況的基礎(chǔ)之上，對課程進行合理的規(guī)劃、制定科學(xué)的教學(xué)目標(biāo)，才能在更大程度上促進排球教學(xué)質(zhì)量的提升，也能使教學(xué)充實起來。

在現(xiàn)代社會中，游戲?qū)τ趲缀跛袑W(xué)生來說誘惑都是非常大的，所以，如果能夠把排球游戲引入到排球教學(xué)中，那么對于學(xué)生學(xué)習(xí)排球興趣的提高作用一定很大，甚至可以帶來事半功倍的效果。由于排球本身就是一項游戲，可以鍛煉團隊精神、合作能力，排球教師應(yīng)該充分抓住學(xué)生喜愛游戲這一特點，在教學(xué)中以游戲的形式來進行教學(xué)。將游戲引入教學(xué)之中，不僅會增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，同時還會產(chǎn)生事半功倍的效果，使學(xué)習(xí)更簡單，教學(xué)更輕松。

2.3 積極組建團隊參加比賽爭取勝利

排球運動本身就是個集體項目，鍛煉學(xué)生們的合作精神與能力，培養(yǎng)學(xué)生們的耐力。排球運動所體現(xiàn)出的集體榮譽感需要平時教學(xué)中進行培養(yǎng)，而培養(yǎng)的方式就是積極組建團隊參加比賽取得最終順利。同學(xué)之間的相互幫助、相互促進、相互交流、相互鼓勵有利于提高學(xué)習(xí)的興趣和效率，可見在排球教學(xué)中團隊是一個多么重要的存在。同學(xué)們互幫互助共同取得勝利，這不僅幫助了別人，同時也提高了自己的水平。

2.4 應(yīng)用多媒體教學(xué)

許多學(xué)校的所有體育課程幾乎都是室外進行教學(xué)，所以對于排球教學(xué)而言也不例外。然而，事實上，排球教學(xué)手段是多樣化的，例如多媒體教學(xué)，該教學(xué)方式以其自身多個方面的優(yōu)勢而被廣泛地應(yīng)用于當(dāng)下的教育領(lǐng)域之中。多媒體教學(xué)，可以促進學(xué)生對排球?qū)W習(xí)的濃厚興趣。但是，可悲的是現(xiàn)如今卻很少人將多媒體教學(xué)應(yīng)用在排球等體育教學(xué)上。這是排球等體育教學(xué)上最大的一點疏漏。大多數(shù)多媒體教學(xué)，只用于體育外的其他教學(xué)。然而多媒體教學(xué)，既可以在普通教學(xué)中取得卓越的效果，又可以在體育教學(xué)中，讓學(xué)生產(chǎn)生濃厚的興趣。而利用多媒體教學(xué)，可以將排球中一些基本的動作、方法用視頻、音頻等形勢展現(xiàn)出來。較之于傳統(tǒng)的教學(xué)方式，這種多媒體教學(xué)的教學(xué)方法，既簡單又直觀。因此對于學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的提高也是十分有利的。所以，在排球教學(xué)中，應(yīng)該多多嘗試更多的教學(xué)方式，從而取得進一步的教學(xué)效果。

也許排球教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的研究涉及的方面有很多，而以上只是筆者對于學(xué)生興趣培養(yǎng)的幾個主要方面的研究，并且由于筆者對于排球教學(xué)方面的研究能力有限，所以，僅僅憑借以上比較淺顯的研究是遠遠不夠的。希望利用自己的知識對所理解的教學(xué)與教學(xué)方式提出更優(yōu)質(zhì)的解釋。

3 結(jié)語

綜上所述，對于排球教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不僅有利于教學(xué)，讓老師更輕松，學(xué)習(xí)更簡單，學(xué)生的體能得到了充足的鍛煉，也陶冶了學(xué)生的情操。然而，排球教學(xué)中提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的研究是一項比較復(fù)雜的事情，教學(xué)方式也十分繁雜。再加之我國排球教學(xué)領(lǐng)域?qū)τ谔岣邔W(xué)生學(xué)習(xí)興趣的研究并沒有達到一定程度的深入，因而，現(xiàn)代社會上的排球教學(xué)還存在著許多缺陷。所以，今后應(yīng)當(dāng)從學(xué)生興趣教學(xué)的方法等多個方面進行研究，從而找出更好、更有效的措施來促進排球教學(xué)質(zhì)量的提高。

參考文獻

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