楊珊珊

[摘 要] 介紹了關于新時期高校學生干部的前期選拔、中期培養(yǎng)以及后期自我升華的建設性討論。著眼于新形勢下在高校學生干部培養(yǎng)工作過程中日益凸顯的問題，針對相應的問題提出了如何加強新時期高校學生干部的培養(yǎng)管理改善措施。

[關 鍵 詞] 高校學生干部；新時期；選拔培養(yǎng)

[中圖分類號] G645 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2017）34-0013-01

步入21世紀以來，高校的人才培養(yǎng)方案日趨完善。學生干部是學生骨干隊伍的中堅力量；是學生日常管理工作的組織者；是聯(lián)系溝通老師和同學的橋梁和紐帶。因此，作為輔導員，應具備一雙慧眼，積極尋找并發(fā)現(xiàn)具有“潛質(zhì)”的苗子，積極引導他們向著學生干部的隊伍靠攏。

一、新時期對高校學生干部培養(yǎng)提出了新的要求

高校思想政治工作關系到培養(yǎng)什么樣的人，如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人。學生干部作為高校應該培養(yǎng)的人，新的形勢下學生干部的培養(yǎng)對每個學生干部來說既是機遇，也是挑戰(zhàn)。新的時期，高校學生干部的培養(yǎng)有以下幾點新的要求：

（一）學生干部應該發(fā)揮組織領導作用

步入大學以來，老師和學生的職能發(fā)生了很大的變化，與學生有著更多接觸的往往是學生。在日常的學習生涯中，學生干部是各項學生管理工作的組織者和執(zhí)行者，他們以學習為中心，以提高學生綜合素質(zhì)為重點，以實際行動鼓舞著大家，帶領班級學生爭先創(chuàng)優(yōu)，全面提高思想政治素質(zhì)。

（二）學生干部應該發(fā)揮橋梁、紐帶作用

學生干部最主要的身份是學生，作為學生干部就能很好地理解老師所交代的事項，并且很好地向?qū)W生傳達，同時，學生干部還可以充當學生信息反饋者，將學生中存在的些許問題及時地反饋給輔導員，及時采取措施解決相應的問題。

（三）學生干部應該發(fā)揮榜樣示范作用

學生干部作為班級中的先進分子，不僅要在專業(yè)文化課上獨樹一幟，更要在工作上讓大眾所信服。以身作則，時刻傳遞正能量，積極有效地建設優(yōu)良學風班。有了先進的學生干部作為典型示范，班上的后起之秀會越來越多，向著榜樣的方向靠攏。

（四）學生干部應該適時加強科學文化建設

隨著各方媒體的廣泛應用，高校校園文化更是在高校班級建設中流行起來。各類科技文化藝術節(jié)的成功舉辦更是為五彩的校園文化錦上添花。高校學生干部作為文化傳播者，需要將校園文化滲透到各個角落里。

二、新時期加強高校學生干部的“戰(zhàn)略性”培養(yǎng)

（一）樹立崇高的使命感，培養(yǎng)學生干部的高度責任心

“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之?！?1世紀是一個力求勇挑大梁的世紀，對學生干部的使命感提出了重大的要求。作為輔導員老師，應該在集體建設中培育學生干部的責任感。另外，學生干部要在內(nèi)心肯定自我，有決心做好自己的本職工作，盡最大的可能為同學服務，充分發(fā)揮主人翁意識。

（二）提升優(yōu)良的軟實力，塑造學生干部的高尚人格魅力

學生干部充足的人格魅力會讓整個班級的氛圍變得極其融洽，會使班級的凝聚力不斷提高。學生干部需要在以下幾個方面逐漸加強自己的軟實力建設。首先，作為學生干部，需要在思想政治上有著相當高的覺悟。其次，學生干部的學習也要時刻抓緊，學習成績的優(yōu)良也是考核學生干部工作是否到位的一個重要指標。

（三）強化高效的執(zhí)行力，檢驗學生干部的高超專業(yè)技能

在學生干部的培養(yǎng)中，對學生干部所提出來的要求應該更高標準、嚴要求。首先應該加強對學生干部的管理。其才，合理分工，大膽使用具有特殊才能的學生干部。最后，學生干部的績效需要相應的衡量指標。這樣有利于學生干部更好地審視自我，深刻體會到自己的工作，從而促進學生干部全面發(fā)展。

總之，高校學生干部培養(yǎng)工作是與高校學生管理工作緊密相關的。21世紀的新形勢下，學生干部的選拔、培養(yǎng)與改造工作應該向著民主化、制度化的方向前進，不斷完善學生干部的培養(yǎng)策略，針對不同類型的學生干部采取與之相適應的方法措施，不斷拓展培養(yǎng)的有效途徑，達到預先的學生干部培養(yǎng)效果，為更好地開展學生管理工作做鋪墊。

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