郅夢++周曉波

摘要：高校微信公眾平臺是進行信息發(fā)布的主要媒介，一定程度上也承擔著對大學(xué)生進行思想政治教育的功能，在引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的價值觀上發(fā)揮著重要作用。針對高校微信公眾平臺的發(fā)展現(xiàn)狀，圍繞其思想政治教育功能展開論述，并提出三點提升建議，希望對高校利用自媒體進行思想政治教育工作提供一定的實踐借鑒。

關(guān)鍵詞：高校 微信公眾平臺 思想政治教育功能

中圖分類號：G641；G206文獻標識碼：A文章編號：1009-5349（2017）11-0104-02

習近平總書記在全國高校思想政治教育工作會議上強調(diào)：“要運用新媒體新技術(shù)使工作活起來，推動思想政治工作傳統(tǒng)優(yōu)勢同信息技術(shù)高度融合，增強時代感和吸引力。”[1]在微文化廣泛發(fā)展與傳播的背景下，微信平臺已經(jīng)成為了高校推送文章和消息的常用手段，同時，也在潛移默化地影響著大學(xué)生的情感表達、思維方式及價值取向。將微信公眾平臺用于高校思想政治教育，將有利于其思想引領(lǐng)、輿論導(dǎo)向、價值塑造等教育功能的發(fā)揮。

一、高校微信公眾平臺的發(fā)展現(xiàn)狀

中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心（CNNIC）2017年1月22日發(fā)布的第39次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展狀況統(tǒng)計報告》數(shù)據(jù)顯示，截止到2016年12月，手機網(wǎng)民規(guī)模達695億，手機上網(wǎng)人群占比達951%，其中微信的使用率占社交軟件類的858%，在校大學(xué)生微信使用率高達995%。目前高校在微信公眾平臺建設(shè)的數(shù)量、覆蓋面的廣度上及內(nèi)容的深度上都呈現(xiàn)出急劇的增長趨勢。

（一）板塊內(nèi)容設(shè)置方面

微信公眾平臺運營操作靈活，方便快捷高效，已經(jīng)成為高校開展思想政治教育工作的主要載體。通過研究北京大學(xué)、武漢大學(xué)等十所高校微信公眾平臺的內(nèi)容設(shè)置板塊可知，大都包括國家時政、社會新聞熱點、校內(nèi)活動新聞、職場工作、科研時訊等板塊。內(nèi)容貼近當代大學(xué)生生活，以文字、配圖、語音、音頻及視頻等多樣化的形式進行消息推送，符合大學(xué)生閱讀習慣。有關(guān)思想政治教育的推送包括勵志榜樣、理論宣傳、實踐總結(jié)等方面。

（二）影響力傳播方面

移動終端設(shè)備廣泛應(yīng)用，微信、微博等社交軟件用戶的急速增長，通過微信可以隨時隨地發(fā)布消息、分享信息，微信公眾平臺推送的內(nèi)容影響力也越來越廣泛。一方面，高校微信公眾號運營技術(shù)越來越成熟。文案編輯、校對審查、攝影制作都有專門負責人員，微信平臺制作軟件也越來越先進，多樣化。另一方面，高校微信公眾號中關(guān)于思想政治教育方面的推送由思想政治教育工作者進行指導(dǎo)審核，增加了文章的權(quán)威性和時代感。調(diào)查顯示，高校微信公眾號的關(guān)注粉絲大學(xué)生占大部分比例，大連理工大學(xué)官方微信公眾號一條關(guān)于“一帶一路”的推送的閱讀點贊量上萬，在大學(xué)生群體中具有極其廣泛的傳播影響力。

二、高校微信公眾平臺的思想政治教育功能

高校微信公眾平臺在傳遞信息的同時，也發(fā)揮對大學(xué)生進行思想政治教育的功能。大學(xué)生思想政治教育的內(nèi)容主要涵蓋了辯證唯物主義，黨的基本路線方針政策、形勢政策，社會主義核心價值觀、人生觀等內(nèi)容。[2]微信公眾平臺作為思想政治教育的載體，具有宣傳教育功能。

（一）潛移默化的榜樣示范力量

微信公眾平臺通過推送優(yōu)秀人物先進事跡，以榜樣的力量向高校大學(xué)生傳遞正能量，激勵他們向榜樣看齊，規(guī)范自身言行舉止。比如，湖南師范大學(xué)官方微信公眾號定期推出的專欄——師大人物，陸續(xù)報道推送校園身邊優(yōu)秀人物，在生活、學(xué)習、工作、情感方面給大學(xué)生建議與指導(dǎo)。優(yōu)秀學(xué)生代表的先進事跡、生活學(xué)習習慣會潛移默化地影響其他同學(xué)，有利于高校文明校風、優(yōu)良學(xué)風的建設(shè)。這種內(nèi)容的推送起到了強烈的榜樣示范作用。另一方面，針對大學(xué)生在就業(yè)、擇業(yè)、創(chuàng)業(yè)，或者是繼續(xù)深造方面的疑惑迷茫，高校微信平臺推送相關(guān)就業(yè)創(chuàng)業(yè)成功的先進代表，或者予以表彰，這會極大地激勵高校大學(xué)生找準位置，對未來作出合理規(guī)劃。

（二）春風化雨的教育指導(dǎo)功能

借助微信公眾號對高校大學(xué)生進行思想政治教育，一改傳統(tǒng)以理論灌輸為主的模式，更有利其教育指導(dǎo)功能的發(fā)揮。比如，近期熱播反腐大劇《人民的名義》，網(wǎng)絡(luò)播放達到30億次，劇中正能量的句子受到高校大學(xué)生熱捧。遼寧工業(yè)大學(xué)研究生學(xué)院以此為契機，緊跟時代潮流，針對當下熱播劇《人民的名義》，通過觀看相關(guān)視頻，截取對自己感觸最深的一句話，并結(jié)合自身實際，談?wù)勛约旱母形?。根?jù)同學(xué)們的反饋，并通過微信公眾號進行推送，以大學(xué)生樂于接受的方式達到對其思想政治教育的目的，從而發(fā)揮社會主義核心價值觀的引領(lǐng)作用。通過研究華中師范大學(xué)、長安大學(xué)等十所大學(xué)微信公眾號，發(fā)現(xiàn)在2016年對有關(guān)國家政策、時事新聞、習近平總書記系列重要講話等的推送占有很大的比例。在微時代的背景下，“碎片化”的閱讀方式潛移默化地影響著高校大學(xué)生的思維方式，高校微信公眾平臺推送內(nèi)容配有大量圖片、微視頻，這符合當代大學(xué)生的閱讀方式，更易于其接受。

（三）切實有效的實踐鍛煉體驗

高校微信公眾平臺也是高校大學(xué)生自我管理、自我教育、自我成長的實踐平臺。微信公眾號的運營需要一批文字撰寫、攝影、策劃、制作的人才，為了更好地實現(xiàn)其思想政治教育功能，對日常運營的大學(xué)生提出了更高要求。調(diào)查鄭州大學(xué)、武漢大學(xué)等十所高校微信公眾號，發(fā)現(xiàn)各個微信公眾平臺都設(shè)置有編輯部、創(chuàng)意策劃部、攝影部等相關(guān)部門，招募優(yōu)秀大學(xué)生進行自主建設(shè)。高校微信公眾號的日常維護和運營，也是大學(xué)生進行實踐的過程，提高大學(xué)生人際交往能力、創(chuàng)新能力及新媒體的運營能力，為將來更好地適應(yīng)社會、提前體驗工作提供了一些相關(guān)實踐機會，培養(yǎng)了高校大學(xué)生實踐能力，實現(xiàn)了“全員育人”育人機制，促進了大學(xué)生全面成才。

（四）開放式的答疑解惑心理輔導(dǎo)

當今時代，社會處于轉(zhuǎn)型時期，受各種多元化因素的影響，大學(xué)生心理素質(zhì)方面也會產(chǎn)生一定的偏頗，心理健康、人際交往、安全防范意識等問題也應(yīng)該引起高校各部門高度重視。比如近期出現(xiàn)的大學(xué)生校園信貸詐騙、大學(xué)生校園裸貸事件；復(fù)旦大學(xué)“投毒案”；重慶某高校女生遭遇寢室潑墨事件；南醫(yī)大殺人案件等。微信公眾平臺在傳遞信息的同時，也是大學(xué)生進行情感表達、撫慰心靈、互動交流的平臺。一方面，微信公眾平臺推送搞笑娛樂、心靈雞湯等內(nèi)容緩解壓力與煩躁情緒；另一方面，對于人際關(guān)系矛盾、心理困惑等問題，可以進行咨詢互動，答疑解惑。利用微信公眾平臺，高校思想政治教育工作者更有針對性地開展工作，及時預(yù)防大學(xué)生心理問題事件進一步消極發(fā)展。endprint

（五）弘揚主旋律，樹立新風尚

網(wǎng)絡(luò)信息爆炸的時代，良莠不齊的信息呈鏈式增長，傳播速度極快，真?zhèn)坞y辨。微信公眾平臺也有一定的信息篩選審查功能，去偽存真后推送符合社會主義核心價值觀的內(nèi)容，弘揚時代主旋律，確保主流意識形態(tài)的地位的問題。一方面，針對“虛擬空間”的謠言傳聞，及時進行辟謠糾正，正確把控網(wǎng)絡(luò)輿情；另一方面，對于西方資本主義國家“網(wǎng)絡(luò)霸權(quán)”現(xiàn)象，進行歷史虛無主義、新自由主義等思潮宣傳，企圖削弱馬克思主義主流意識形態(tài)的地位，高校微信公眾平臺應(yīng)堅守思想陣地，披露過濾非理性思潮的同時，進行理想信念培養(yǎng)的教育。

三、加強提升高校微信公眾平臺思想教育功能的途徑

高校將微信公眾平臺作為思想政治教育的載體，將主客體連接起來進行思想政治教育，方式新穎，傳播極其廣泛，大學(xué)生更樂于接受。在新媒體背景下，如何利用好微信公眾平臺進行信息傳播的同時，加強對高校大學(xué)生思想政治教育，進一步提升其功能的發(fā)揮，更好服務(wù)于當今大學(xué)生思想政治教育工作，這是需要我們思考并不斷完善的。

（一）緊跟時代潮流，創(chuàng)新理論成果的傳播方式

自媒體時代，為了吸引用戶眼球，信息傳播方式更加新穎獨特，多樣化。大學(xué)生追求與眾不同，對新鮮事物好奇憧憬，這就需要高校在微信公眾平臺建設(shè)方面緊跟時代潮流，發(fā)掘靈感，尋找創(chuàng)意。高校開設(shè)有《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》《形勢與政策》等課程，傳統(tǒng)灌輸法會缺乏吸引力，效果不太理想。如今思想政治教育工作者針對每個專題制作微課，短小精悍，形式新穎，通過微信公眾平臺進行推送。另一方面，針對國家紀念性的節(jié)日，如國慶節(jié)、建軍節(jié)、建黨節(jié)、雷鋒日等紅色節(jié)日，全校范圍內(nèi)進行征集微視頻、圖片文字等專題材料，并通過微信公眾平臺進行展示宣傳。這有利于加強互動交流，提升大學(xué)生對國家時事、理論方針政策的深度認識，樹立正確的價值觀念，并且增強理論成果宣傳的吸引力。

（二）提高運營能力，利用“微傳播”打造“微陣地”

高校微信公眾平臺的運營，從創(chuàng)意、策劃到編輯、制作都需要專門人才，通過提高他們的運營技能，可以為“微”陣地的打造提供技術(shù)和人才支持。如何擴大微信公眾平臺推送信息的影響力？一方面，高校要適應(yīng)消費主義時代，在“微”字上下工夫、做文章。[3]推送內(nèi)容樣式新穎，具有吸引力，貼近大學(xué)生生活，能引起大學(xué)生共鳴。另一方面，提高運營能力，進行形式創(chuàng)新。比如近期中央電視臺熱播的《朗讀者》，通過邀請嘉賓，暢談朗讀文字背后的故事，在觀眾中尤其大學(xué)生中收到了極好的口碑反映。各大學(xué)校官方微信公眾平臺引用這種形式，推出高校版《朗讀者》，分享校內(nèi)大學(xué)生的文字情感，打造“心靈家園”，同時也在傳遞閱讀的力量，架起文字通往心靈的橋梁，受到高校大學(xué)生追捧。

（三）凝聚正能量，發(fā)揮榜樣人物的“微”示范作用

榜樣的力量是無窮的，通過微信公眾平臺對榜樣人物、先進事跡的推送報道，有利于大學(xué)生們將榜樣的力量內(nèi)化于心。比如定期舉辦校園標兵評比活動，通過以文字或短片的形式進行先進事跡的報道，在大學(xué)生中進行宣傳的同時，投票評選出身邊的先進人物。來自身邊的真人真事，更有利于榜樣示范作用的發(fā)揮，為思想政治教育工作的開展提供便利。同時，針對網(wǎng)絡(luò)上非理性的言論，及小眾的觀點被網(wǎng)絡(luò)放大的現(xiàn)象，高校微信公眾平臺要及時辟謠，將高校大學(xué)生凝聚在社會主義主流意識形態(tài)下，樹立正確的價值觀念，凝聚并傳遞好社會正能量。

四、結(jié)語

高校將微信公眾平臺運用于思想政治教育工作，發(fā)揮微信公眾平臺在大學(xué)生中的榜樣示范、教育指導(dǎo)、實踐體驗、心理輔導(dǎo)等教育功能，有利于提高思想政治教育工作的針對性和時效性，弘揚社會主旋律，凝聚正能量。另一方面，高校微信公眾平臺的建設(shè)運營問題，需要進一步完善，加強提升高校微信公眾平臺思想教育功能的發(fā)揮，讓新時期高校思想政治教育工作更加有活力。

參考文獻：

[1]習近平.在全國高校思想政治工作會議講話[N].人民日報，2016-12-09.

[2]翟東波，唐好林.自媒體時代下校園微信公眾平臺的思想政治教育功能研究[J].重慶電子工程職業(yè)學(xué)院學(xué)報，2016，25（3）：97-101.

[3]米華全，古長樂.高校微信公眾平臺的思想政治教育功能和實現(xiàn)路徑[J].重慶郵電大學(xué)學(xué)報社會科學(xué)版，2015，27（6）：72-76.

責任編輯：楊國棟endprint