據(jù)美國大學(xué)理事會(huì)(College Board)網(wǎng)站2017年4月26日消息,今年5月,美國將有270萬名高中生參加490萬人次的大學(xué)預(yù)科課程(AP)考試,檢驗(yàn)他們本學(xué)年的學(xué)習(xí)成果。在美國,提前獲得大學(xué)學(xué)分與增加被錄取概率是高中生選擇參加AP課程的兩個(gè)主要原因。但美國大學(xué)理事會(huì)的多項(xiàng)調(diào)查表明,良好的AP課程還可為學(xué)生帶來其他好處。
首先,參加過AP課程的學(xué)生更容易適應(yīng)本科學(xué)習(xí)。2016年,美國大學(xué)理事會(huì)對超過4萬名參加過AP課程的學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,結(jié)果顯示:超過80%的學(xué)生認(rèn)為修讀AP課程令他們對大學(xué)學(xué)習(xí)更有信心;近90%的學(xué)生認(rèn)為他們在大學(xué)課程中會(huì)用到AP課程所學(xué)技能。美國大學(xué)理事會(huì)高級副總裁帕克(Trevor Packer)說:“極具挑戰(zhàn)性的AP課程培養(yǎng)學(xué)生將來在大學(xué)課程中取得成功所需的技能,學(xué)生將更有可能被四年制大學(xué)錄取,并取得更高的平均績點(diǎn)(GPA)?!?/p>
其次,參加過AP課程的學(xué)生更有可能按時(shí)從大學(xué)畢業(yè),從而節(jié)省上大學(xué)的時(shí)間和費(fèi)用。對未參加過AP課程的本科生來說,按時(shí)畢業(yè)的概率僅為30%。通過對十年來的AP課程參與者進(jìn)行調(diào)查,發(fā)現(xiàn)參加過AP課程的四年制本科生按時(shí)畢業(yè)率要高于同齡人。
在過去十年里,修讀AP課程的人數(shù)累計(jì)提升,比2006年多了一倍;AP課程質(zhì)量一直維持較高水平,已有22個(gè)州的公立高校與更多私立高校承認(rèn)AP課程的學(xué)分;學(xué)生在課程中獲得3分及以上成績的比例也呈增長趨勢,由2006年的14.3%增長至2016年的21.9%。
(上海師范大學(xué)國際與比較教育研究院鄧文靜編譯)