文 | 徐良惠

幸福人生把根扎住

文 | 徐良惠

洛陽(yáng)高新區(qū)孫旗屯小學(xué)始建于清，前身為孫家私塾。歷經(jīng)三次搬遷，六度興廢，新校區(qū)于1983年建成。數(shù)十載的積淀鑄就了學(xué)校多元的文化內(nèi)涵。近幾年，學(xué)校以“過(guò)一種幸福完整的教育”生活為愿景，開(kāi)創(chuàng)了“陽(yáng)光教育、七彩童年、幸福人生”的特色發(fā)展之路。學(xué)校以“ 弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化教育”為契機(jī)，堅(jiān)持引導(dǎo)激勵(lì)為主、多方面滲透熏陶的原則，結(jié)合各科教學(xué)、融入校本課程、少先隊(duì)活動(dòng)、積極開(kāi)展古詩(shī)文誦讀、傳統(tǒng)美德和禮儀教育、革命傳統(tǒng)教育等活動(dòng)，將陽(yáng)光教育理念運(yùn)用于學(xué)校傳統(tǒng)文化教育的各個(gè)方面，如今這里已是孩子們生活的幸福樂(lè)園、成長(zhǎng)的精神家園、發(fā)展的社會(huì)舞臺(tái)。

營(yíng)造詩(shī)意氛圍，讓中華文化遍灑校園

多彩詩(shī)意校園文化 一所充滿陽(yáng)光的學(xué)校，一定能塑造師生真善美的理想人格。“讓陽(yáng)光灑滿校園的每一個(gè)角落”成為全體師生的共同追求。秉承 “墻壁說(shuō)話、提示伴隨、書(shū)香校園、詩(shī)意彌漫”的建設(shè)原則，創(chuàng)設(shè)品位高雅、充滿童真童趣、富有人文氣息特色的校園文化環(huán)境，讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化浸潤(rùn)每個(gè)學(xué)生的心靈。

“處處皆風(fēng)景，一步一文化”是孫小教學(xué)樓走廊文化的寫(xiě)照。學(xué)校明煦樓、和煦樓六條長(zhǎng)廊，分別以“藝術(shù)長(zhǎng)廊”“素筆青花”“校園故事”“趣味童書(shū)”“優(yōu)美童書(shū)”“經(jīng)典詩(shī)文”為主題；三個(gè)樓道設(shè)計(jì)為“詩(shī)意中國(guó)紅”“詩(shī)意童心”“蝶戀花情”。和煦樓師生書(shū)法作品分別取名“詩(shī)中春”“詩(shī)中夏”“詩(shī)中秋”“詩(shī)中冬”“詩(shī)中讀書(shū)”“詩(shī)中勸學(xué)”；明煦樓建造童心閱讀區(qū)，精選的書(shū)籍，隨手可取。和煦樓充滿生機(jī)，綠意盎然，成為學(xué)校校園文化中的一大亮點(diǎn)。

個(gè)性鮮明的班級(jí)文化 一間完美教室，可以為師生編織一個(gè)美麗的夢(mèng)想，能夠引導(dǎo)每一個(gè)生命走向卓越。自學(xué)校成為新教育實(shí)驗(yàn)校以來(lái)，所有的班級(jí)就開(kāi)始了完美教室的締造：確立班名、班徽、班歌，開(kāi)辟豐富多彩的班級(jí)版塊，體現(xiàn)詩(shī)畫(huà)、詩(shī)文或詩(shī)園，內(nèi)容或是學(xué)生閱讀古詩(shī)文的活動(dòng)成果，或是古詩(shī)書(shū)法展，或是讀后感和手抄報(bào)等，讓學(xué)生在快樂(lè)、自由、充滿陽(yáng)光的班級(jí)氛圍中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。

和樂(lè)融融的辦公室文化 中國(guó)“和”文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，蘊(yùn)涵著天人合一的宇宙觀、協(xié)和萬(wàn)邦的國(guó)際觀、和而不同的社會(huì)觀、人心和善的道德觀。和，既是深入骨髓的文化認(rèn)同，也是現(xiàn)代社會(huì)的核心價(jià)值追求。

辦公室是每位教師溫馨的家園。學(xué)校辦公室以“和”文化為核心，一年級(jí)——和善；二年級(jí)——和煦；三年級(jí)——和美；四年級(jí)——和睦；五年級(jí)——和樂(lè)；六年級(jí)——和諧。多彩的辦公室文化，讓老師們?cè)趥鹘y(tǒng)文化的浸潤(rùn)中以一種怡然的精神狀態(tài)積極地投入工作和學(xué)習(xí)中。

開(kāi)創(chuàng)特色平臺(tái)，讓中華文化生根發(fā)芽

校本課程 從2006年起，學(xué)校先后選取《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《笠翁對(duì)韻》《古詩(shī)詞》等為傳統(tǒng)文化經(jīng)典讀本。每周全校統(tǒng)一安排教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行誦讀指導(dǎo)，學(xué)生每天上、下午預(yù)備時(shí)間、中午放學(xué)路隊(duì)時(shí)間進(jìn)行經(jīng)典誦讀練習(xí)。每周一升旗后各班也采取不種形式的展示。學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站開(kāi)設(shè)經(jīng)典誦讀版塊，讓學(xué)生朗讀經(jīng)典名篇，講述經(jīng)典故事。學(xué)生每天要和家長(zhǎng)一起共讀，完成親子閱讀卡，營(yíng)造濃厚的家庭誦讀氛圍。每學(xué)期利用“六一”大型文藝會(huì)演的機(jī)會(huì)對(duì)誦讀好的學(xué)生進(jìn)行表彰并授譽(yù)“誦讀好兒郎”“誦讀小先鋒”“誦讀明星”“誦讀榜眼”“誦讀學(xué)士”“誦讀博士”等12個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)，對(duì)評(píng)出的“書(shū)香家庭”進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

洛陽(yáng)是13朝古都，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)洛陽(yáng)文化進(jìn)行深入地學(xué)習(xí)，既培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的情感，也能讓學(xué)生利用身邊的資源學(xué)習(xí)博大精深的傳統(tǒng)文化知識(shí)?；诖?，2012年始，學(xué)校開(kāi)發(fā)閱讀教材《閱讀—悅讀—越讀》，由“洛陽(yáng)風(fēng)情”“傳統(tǒng)文化”“美文欣賞”和“好書(shū)推薦”四個(gè)版塊構(gòu)成，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)洛陽(yáng)文化深入了解、探究，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好閱讀興趣和習(xí)慣。

書(shū)法課程 學(xué)校自2008年開(kāi)始堅(jiān)持開(kāi)設(shè)書(shū)法課， 每周一節(jié)，每天20分鐘，每周一次書(shū)法社團(tuán)活動(dòng)，保證學(xué)生寫(xiě)字、練字的時(shí)間。老師從基本筆畫(huà)入手，用生動(dòng)有趣的方式，結(jié)合多媒體，直觀、形象地進(jìn)行教學(xué)。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力大幅度提高。

學(xué)校努力建立一支有寫(xiě)字特色的教師隊(duì)伍。要求每位教師熟練地書(shū)寫(xiě)鋼筆字、粉筆字，做到規(guī)范、工整、美觀；會(huì)寫(xiě)毛筆字，做到勻稱整潔、美觀大方，語(yǔ)文教師會(huì)指導(dǎo)學(xué)生 寫(xiě)毛筆字。將老師的“三筆字”練習(xí)納入到學(xué)?？己隧?xiàng)目中，要求每天堅(jiān)持練習(xí)，每月上交作品，期末進(jìn)行考核、展示。

社團(tuán)課程 學(xué)校在社團(tuán)課程的開(kāi)發(fā)設(shè)置中也體現(xiàn)了對(duì)傳統(tǒng)文化的重視和培養(yǎng)。書(shū)法社團(tuán)、國(guó)畫(huà)社團(tuán)、泥塑社團(tuán)、經(jīng)典誦讀社團(tuán)……在豐富多彩的活動(dòng)中孩子們被滋養(yǎng)著、熏陶著?？彀迳鐖F(tuán)中孩子們了解歷史，認(rèn)識(shí)了花木蘭，吟唱了牡丹頌、夸家風(fēng)?！拔ㄓ心档ふ鎳?guó)色，花開(kāi)時(shí)節(jié)動(dòng)京城?！甭尻?yáng)的牡丹天下聞名。我們的牡丹課程讓孩子們了解了牡丹的傳說(shuō)、故事、顏色及豐富多彩的姿態(tài)，并通過(guò)自己的巧手寫(xiě)出來(lái)、畫(huà)出來(lái)、刻出來(lái)?！斑绥I、咚鏘 、咚咚鏘”明快奔放的節(jié)奏中，腰彭社團(tuán)的孩子們感受著非物質(zhì)文化帶來(lái)的魅力。

傳統(tǒng)節(jié)日課程 走進(jìn)新教育以來(lái)，無(wú)論是八月的桂花香飄過(guò)，還是秋天艷麗的紅葉拂過(guò)；不管是中國(guó)農(nóng)歷節(jié)氣中的“清明、端午”，還是“中秋、冬至”，都成為我校開(kāi)發(fā)的新課程。節(jié)日前，學(xué)生上網(wǎng)查找、收集節(jié)日的由來(lái)及相關(guān)傳說(shuō)，了解各地傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗，大家互相交流。晨誦課上，師生一起誦讀節(jié)日相關(guān)的詩(shī)詞名句，了解傳統(tǒng)文化的節(jié)日內(nèi)涵。過(guò)節(jié)時(shí)，學(xué)生通過(guò)制作節(jié)日小報(bào)、講民俗故事、制作節(jié)日美食等活動(dòng)，讓傳統(tǒng)變得有聲有色，讓民俗變得可親可近。在這些課程的開(kāi)發(fā)實(shí)施中，師生一起經(jīng)歷生命的喜悅，一起感受自然的力量，一道編織有意義的教育生活，一起向著陽(yáng)光前行！

開(kāi)展特色活動(dòng)，讓中華文化綻放光彩

德育活動(dòng) 多年來(lái)，學(xué)校始終把德育工作放在首位，以傳統(tǒng)文化為立足點(diǎn)，以愛(ài)國(guó)主義教育為主旋律，以感恩教育為主線，以強(qiáng)化行為習(xí)慣養(yǎng)成為教育重點(diǎn)，多渠道、多層次、全方位地開(kāi)展形式多樣的主題月活動(dòng)：一、二月份開(kāi)展“陽(yáng)光少年 奇葩綻放”主題月活動(dòng)；三月份開(kāi)展“感受母愛(ài) 回報(bào)親人”主題月活動(dòng)；四月份開(kāi)展“親近自然 熱愛(ài)生活”主題月活動(dòng)；五月份開(kāi)展“我勞動(dòng)我幸?！敝黝}月活動(dòng)；六月份開(kāi)展“感恩母校 放飛夢(mèng)想”畢業(yè)季活動(dòng)；七、八月份開(kāi)展“七彩假期快樂(lè)收獲”主題月活動(dòng)；九月份開(kāi)展“濃濃尊師意 深深感恩情”主題月活動(dòng)；十月份開(kāi)展“慶十一 愛(ài)祖國(guó)”主題月活動(dòng)；十一月份開(kāi)展“讀經(jīng)典 誦美文”主題月活動(dòng)；十二月開(kāi)展“陽(yáng)光少年 展我風(fēng)采”系列活動(dòng)。

這些活動(dòng)的深入開(kāi)展，既培養(yǎng)了學(xué)生良好的行為習(xí)慣，又讓傳統(tǒng)文化在孩子們心中生根發(fā)芽，傳統(tǒng)美德在孩子身上延續(xù)……

讀書(shū)活動(dòng) 為了豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，幾年來(lái)，學(xué)校相繼舉行了“沐浴書(shū)香”大型系列讀書(shū)月活動(dòng)。孩子們?cè)谧x書(shū)月中閱讀自己喜歡的童書(shū)，制作書(shū)簽、讀書(shū)海報(bào)、好書(shū)推薦卡，書(shū)寫(xiě)讀書(shū)名言，開(kāi)展圖書(shū)漂流，舉行讀書(shū)分享會(huì)、講故事比賽、經(jīng)典誦讀節(jié)目展演、校園童話節(jié)等活動(dòng)，并對(duì)在這些活動(dòng)中表現(xiàn)突出的學(xué)生、家長(zhǎng)、教師、班級(jí)進(jìn)行表彰。我校的經(jīng)典誦讀《少年志 中國(guó)夢(mèng)》《中華少年》《游子吟》《書(shū)香夢(mèng) 少年夢(mèng) 中國(guó)夢(mèng)》《牡丹誦》《悠悠慈母心》《國(guó)學(xué)韻 陽(yáng)光情》等節(jié)目獲得市、區(qū)一等獎(jiǎng)。

校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng) 豐富多彩的文體活動(dòng)，給孩子們提供一個(gè)展示的平臺(tái)，也讓孩子們感受到成功的快樂(lè)。自2011年開(kāi)始，每年的六一，我們都如期舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)，開(kāi)展籃球操比賽、童話劇展演、社團(tuán)成果展示、韻律操表演、家鄉(xiāng)文化展演及年級(jí)文藝匯演等活動(dòng)。在持續(xù)一周的藝術(shù)節(jié)中，孩子們展示自信，參與愉快，表演投入，享受著一道道藝術(shù)的盛宴，綻放的笑臉成了校園一道亮麗的風(fēng)景線。

（作者單位：河南省洛陽(yáng)市高新區(qū)孫旗屯小學(xué)）