重慶市中山外國語學(xué)校 蔣次美

一、語法填空解題策略

（一）題型分析

語法填空題替代單項填空題，以測試考生運(yùn)用語言進(jìn)行交際的語用能力。該題型從語法的結(jié)構(gòu)與語法形式、詞的本義和轉(zhuǎn)義以及前后綴的變化、語境語篇的線索以及標(biāo)志詞等方面測試學(xué)生的整體語篇能力。該題型主要考查學(xué)生對英語基礎(chǔ)語法點(diǎn)的綜合語篇應(yīng)用能力。比原來的語法單選填空更靈活，但有規(guī)律，容易得滿分。

（二）試題特點(diǎn)

這一題型以語篇為載體，考查學(xué)生的語法和詞匯知識。文章長200詞左右，共10小題，每小題1.5分。設(shè)空密度約為15詞一空，基本不影響學(xué)生對語境的把握。與傳統(tǒng)的完形填空題不同，它的第一句話可以挖空，因為它考查的是“語境+語法”，而語法又占據(jù)了關(guān)鍵性的地位。設(shè)題形式主要有兩種：①在部分空后給出單詞的基本形式，要求根據(jù)上下文語境用所給單詞的正確形式填空，可以填一詞或兩詞；②直接在空白處填入所需的詞（每空填一詞）。

語法填空設(shè)題主要從三個方面入手：1）從句子結(jié)構(gòu)和語法知識設(shè)題；2）從詞性變化和固定搭配設(shè)題；3）從語境線索和關(guān)鍵信息設(shè)題。

（三）2014～2016年全國高考英語（課標(biāo)卷）語法填空考點(diǎn)分布情況

考點(diǎn)試卷 動詞形容詞副詞名詞代詞冠詞介詞連詞2014全國1卷2 3 1 1 1 1 0 1 2014全國2卷5 1 1 0 1 0 1 1 2015全國1卷4 0 2 1 2 0 1 0 2015全國2卷4 1 2 1 0 1 1 0 2016全國1卷3 0 1 2 1 1 1 1 2016全國2卷3 1 1 2 0 1 1 1 2016全國_________________________________3卷4 0 1 1 1 0 1 2

（四）解題技巧

①通讀全文，把握文章大意。

②瞻前顧后，先易后難，分類對待。

③填入適當(dāng)?shù)脑~，只準(zhǔn)填一詞；且多為虛詞： （介詞、冠詞、連詞）、助動詞、數(shù)詞或 少數(shù)副詞（before,ago,earlier,well）。

④用括號內(nèi)單詞的正確形式填空，填一或兩詞。

1）填一詞多為：形容詞變名詞、名詞變形容詞、名詞變復(fù)數(shù)；形容詞變副詞、副詞變形容詞、形副變比較級；動詞變時態(tài)、動詞變?nèi)朔Q單數(shù)、動詞變現(xiàn)在分詞、動詞變過去分詞、動詞變動名詞；代詞格的變化。

2）填兩詞多為：動詞變不定式、動詞變被動語態(tài)、動詞變完成時態(tài)或?qū)頃r態(tài)或進(jìn)行時態(tài)。

二、短文改錯解題技巧

（一）題型分析

英語短文改錯是集多項語法規(guī)則和多種語言技能于一身的綜合性試題，具有題型小、靈活性大、覆蓋面廣、綜合性強(qiáng)、測試層次多的特點(diǎn)。短文改錯主要檢測考生發(fā)現(xiàn)、判斷、糾正文章中錯誤的能力，以考查考生在語篇中綜合運(yùn)用英語知識的準(zhǔn)確性。

（二）試題特點(diǎn)

短文改錯的文體多為第一人稱記敘文。短文一般120詞左右，語言材料通常取材于考生自己的作品或類似于考生的隨筆，且話題常見，篇章結(jié)構(gòu)的難易程度符合中學(xué)生的認(rèn)知水平，基本上無生僻的語言障礙和怪、偏、難的語句結(jié)構(gòu)。高考短文改錯設(shè)題的考點(diǎn)靈活多變，知識層次多，覆蓋面廣，包括詞法、句法、行文邏輯以及語篇結(jié)構(gòu)等。

（三）錯誤類型

①3種設(shè)題形式

多詞：1個（介詞、冠詞、連詞、副詞）

少詞：1個（介詞、冠詞、連詞、副詞）

錯詞：8個

②知識考點(diǎn)

1）時態(tài)用錯；

2）語態(tài)用錯；

3）非謂語動詞用錯；

4）名詞可數(shù)和不可數(shù)、名詞單復(fù)數(shù)、名詞變形容詞；

5）冠詞用錯或遺漏；

6）形容詞和副詞互相變形；

7）連詞用錯或遺漏；

8）代詞格的變化；代詞的一致性；反身代詞；

9）介詞或副詞的搭配錯誤或遺漏；

10）主謂不一致；

11）句型結(jié)構(gòu)錯誤；

12）詞語辨析錯誤；

13）肯定與否定的誤用以及因果的倒置。

（四）短文改錯解題技巧

短文改錯是考生失分較多的題型。原因有兩個方面：一是錯誤的不確定性，新課標(biāo)短文改錯每行可能有兩個錯誤。二是引文設(shè)錯的內(nèi)容多為考生常犯的錯誤。

1.明確解題三個步驟

①通讀全文通過瀏覽全文，從宏觀上把握文章的主旨、時態(tài)、人稱，為下一步的糾錯做好準(zhǔn)備。

②逐句研讀。弄清短文大意之后，下一步就是要逐句研讀，兼顧通篇。解題時首先要弄清句型結(jié)構(gòu)，從句子成分入手，分析詞語使用和搭配是否得當(dāng)。同時，兼顧上下文的行文邏輯。

③驗證答案。重新仔細(xì)閱讀全文，檢查已修改的部分

是否正確，并盡可能發(fā)現(xiàn)漏掉的錯誤。

2.明確解題三個角度

①詞法角度。詞法錯誤是指在短文改錯中的使用錯誤。對于這部分，最重要的是細(xì)心觀察和平時學(xué)習(xí)中對語言知識的積累。

②句法角度。英語短文改錯中常見的句法錯誤有主謂一致、非謂語動詞、各類從句等。這些錯誤通常與句子成分的分析緊密相關(guān)，所以難度較大。

③行文邏輯。從行文邏輯方面分析，短文改錯主要考查句意的遞進(jìn)、時間的順序、數(shù)量的增減、肯定與否定的誤用以及因果的倒置等。

3.明確解題三個原則

①“規(guī)范性”原則：要嚴(yán)格按照示范規(guī)定的符號改錯，切忌用文字說明或其他方式表示。

②“四不改”原則：單詞拼寫不改；大小寫不改；詞序錯誤不改（應(yīng)從錯詞或少詞方面考慮）；標(biāo)點(diǎn)符號不改。

③“五改動”原則：忠實于原文原則（不改變原文的原意）；一對一原則（錯一詞，即不能把一個詞改為兩個詞，也不能把兩個詞改為一個詞）；錯誤以改動最少為原則；虛詞以添加或者刪除為原則；實詞以改變形式為原則。