羅文芳

摘要：從專(zhuān)業(yè)化角度出發(fā)，“青馬工程”屬于共青團(tuán)工作中的重要內(nèi)容，同時(shí)也是培養(yǎng)大學(xué)生干部的重要途徑，其目的在于借助理論教育以及實(shí)踐學(xué)習(xí)，在一定程度上提升大學(xué)生干部自身所具有的綜合素質(zhì)與多方面綜合能力水平。本文基于“青馬工程”的大學(xué)生干部培養(yǎng)途徑展開(kāi)詳細(xì)論述。

關(guān)鍵詞：青馬工程；大學(xué)生；干部培養(yǎng)；途徑

現(xiàn)階段，高校“青馬工程”干部培養(yǎng)工作往往集中在校級(jí)層面，強(qiáng)調(diào)精英培養(yǎng)，但是在一定程度上忽視了大眾化人才培養(yǎng)，其人才培養(yǎng)體系沒(méi)有縱深梯隊(duì)的大力扶持。所以，高校必須將工作重心下移，從而使更多大學(xué)生積極參與到青馬工程干部培養(yǎng)工作中，從根本上實(shí)現(xiàn)青馬工程的青春活力。

一、“青馬工程”的基本概述

“青馬工程”的培養(yǎng)對(duì)象主要是大學(xué)生骨干，致力于培養(yǎng)一大批馬克思主義者，充分發(fā)揮青馬工程的戰(zhàn)略意義以及現(xiàn)實(shí)意義。具體來(lái)說(shuō)，就戰(zhàn)略意義層面而言，高?！扒囫R工程”直接關(guān)系到黨執(zhí)政地位的長(zhǎng)久鞏固，可以在一定程度上實(shí)現(xiàn)中國(guó)特色社會(huì)主義道路的不斷拓展，從而使馬克思主義理論永葆活力，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，保證黨的事業(yè)可以后繼有人。就現(xiàn)實(shí)意義層面出發(fā)，“青馬工程”屬于馬克思主義中國(guó)化的重要客觀(guān)條件，同時(shí)也是應(yīng)對(duì)復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境以及推進(jìn)高校思想政治建設(shè)的實(shí)際需求，有利于學(xué)生始終堅(jiān)持社會(huì)主義價(jià)值觀(guān)的核心思想，培養(yǎng)相對(duì)堅(jiān)定的道德信仰。除此之外，無(wú)論從黨的發(fā)展歷程以及發(fā)展任務(wù)而言，還是高校特殊性發(fā)展規(guī)律而言，青馬工程的實(shí)施都是黨建工作的關(guān)鍵性?xún)?nèi)容。

二、基于“青馬工程”的大學(xué)生干部培養(yǎng)途徑

1.做到大學(xué)生干部培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際

青馬工程下，大學(xué)生干部培養(yǎng)應(yīng)做到理論教學(xué)少而精，相關(guān)的理論知識(shí)必須具備較強(qiáng)的針對(duì)性，將馬克思主義理論成果與學(xué)校學(xué)團(tuán)知識(shí)作為重要的理論依托，積極開(kāi)展通識(shí)教育，并實(shí)現(xiàn)理想信念以及傳統(tǒng)文化的積極融入，尤其是干部學(xué)生工作藝術(shù)以及工作方法的培訓(xùn)教育，重視理論的時(shí)效性。在實(shí)際課程設(shè)計(jì)過(guò)程中，可以劃分為領(lǐng)導(dǎo)學(xué)、公共關(guān)系學(xué)、人才學(xué)以及管理學(xué)四個(gè)組成部分，每個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)時(shí)間要進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃，做到每周理論學(xué)習(xí)的充足化，并實(shí)現(xiàn)理論學(xué)習(xí)的校內(nèi)、校外兼顧。在校內(nèi)可以邀請(qǐng)?jiān)趯W(xué)團(tuán)工作中實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的專(zhuān)家或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)，在校外聘任相關(guān)的政界官員、優(yōu)秀校友以及成功企業(yè)家等，就管理方法與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)進(jìn)行詳細(xì)講解，傳授成功經(jīng)驗(yàn)，從根本上實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)際的有機(jī)結(jié)合。

2.積極拓展課外學(xué)習(xí)平臺(tái)

從某種程度上講，有益閱讀可以幫助大學(xué)生干部不斷啟發(fā)智慧，促進(jìn)自身知識(shí)儲(chǔ)備的增長(zhǎng)，提升自身修養(yǎng)，不斷陶冶個(gè)人情操。大學(xué)階段是學(xué)生人生觀(guān)以及價(jià)值觀(guān)逐漸趨于成熟的階段，而閱讀在大學(xué)生成長(zhǎng)成才過(guò)程中可以發(fā)揮重要的作用。因此，高校各院系要認(rèn)識(shí)到閱讀的重要性，給予大學(xué)生干部一定的閱讀技巧指導(dǎo)，提升學(xué)生的閱讀鑒賞能力，并將課外閱讀逐漸拓展到理論教育多個(gè)環(huán)節(jié)，積極開(kāi)展課外讀書(shū)活動(dòng)、評(píng)書(shū)活動(dòng)以及寫(xiě)書(shū)活動(dòng)等，要求大學(xué)生干部閱讀政治哲學(xué)方面的名人傳記或充滿(mǎn)正能量的書(shū)籍，每月至少閱讀一本知識(shí)含量相對(duì)較高的書(shū)籍。此外，大學(xué)生在實(shí)際閱讀過(guò)程中，還應(yīng)該注重心得的凝練，每月寫(xiě)一篇書(shū)評(píng)。大學(xué)生干部應(yīng)該將自己工作期間的相關(guān)工作方案、工作計(jì)劃、工作培訓(xùn)內(nèi)容以及工作總結(jié)等進(jìn)行匯編，并最終形成書(shū)稿。

3.大力開(kāi)展豐富的校園活動(dòng)

基于青馬工程的學(xué)生干部培養(yǎng)工作中，相關(guān)人員應(yīng)高度重視校園活動(dòng)的開(kāi)展，借助豐富多彩的校園活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。在實(shí)際活動(dòng)期間，應(yīng)逐漸淡化比賽結(jié)果，致力于人人參與，從而使學(xué)生所掌握的技能得到充分發(fā)揮；從學(xué)校發(fā)展的實(shí)際情況出發(fā)，可以組織干部學(xué)生公文設(shè)計(jì)、中英文演講以及活動(dòng)策劃等活動(dòng)，增強(qiáng)校園文化活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。此外，學(xué)校應(yīng)積極開(kāi)拓相應(yīng)的社會(huì)實(shí)踐基地，加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐教育，從而獲得更好的培訓(xùn)效果，這就需要在校內(nèi)以及校外同時(shí)開(kāi)拓實(shí)踐基地，按照學(xué)生干部實(shí)際情況，從根本上促進(jìn)學(xué)生干部綜合能力水平的提升。

三、結(jié)語(yǔ)

總而言之，高?！扒囫R工程”的大力實(shí)施必須著眼于學(xué)生自身發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生自身素質(zhì)水平和價(jià)值觀(guān)念的提升，尤為重要的是借助多種培養(yǎng)方式有效幫助學(xué)生樹(shù)立科學(xué)化的工作信仰以及較為嫻熟的工作技能，使其具備良好的就業(yè)心理素質(zhì)與綜合素養(yǎng)，從根本上起到促進(jìn)就業(yè)的作用。

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