李洋
摘要:戶外休閑運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)積極、健康、科學(xué)的體育生活方式,這種開放、有活力的體育活動(dòng)在高校中得到了迅速開展。高校大學(xué)生從事戶外休閑運(yùn)動(dòng)與大學(xué)生所具有的自身特點(diǎn)與外部環(huán)境是分不開的,受大學(xué)生自身健身意識(shí)、興趣愛好、心理特點(diǎn)、校園生活方式、體育場(chǎng)地設(shè)施、休閑運(yùn)動(dòng)自身價(jià)值、消費(fèi)水平、活動(dòng)組織管理、運(yùn)動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)等多方面因素的影響。
關(guān)鍵詞:大學(xué)生;休閑運(yùn)動(dòng);影響因素
高校大學(xué)生從事戶外休閑的過程中受著各種因素的影響,這種影響即表現(xiàn)出影響因素的多樣性,又表現(xiàn)出影響因素作用的多方面性,正是這些因素的共同作用促進(jìn)和限制著戶外休閑運(yùn)動(dòng)在高校中的開展。
一、促進(jìn)因素
1.健身意識(shí)的提高。
主動(dòng)開展有益身心健康的鍛煉活動(dòng)的意識(shí)已逐步深入人心,隨著文化教育水平的不斷提高,高校大學(xué)生自身健康意識(shí)也不斷加強(qiáng),更多的大學(xué)生十分關(guān)注自身健康狀況。另外,大學(xué)生正處于青年中期階段,是身體健康發(fā)展的關(guān)鍵期,從事體育活動(dòng)強(qiáng)壯體魄就必然成為了一種對(duì)自身的要求。所以,大學(xué)生對(duì)通過一種體育休閑運(yùn)動(dòng)的開展來提高自身健康水平的迫切希望為戶外休閑運(yùn)動(dòng)的開展提供了前提。
2.大學(xué)生興趣愛好特點(diǎn)。
體育興趣愛好是參與體育活動(dòng)的重要?jiǎng)恿χ?,它影響著大學(xué)生參與具體體育活動(dòng)的的方向,大學(xué)生所具有的興趣和愛好特點(diǎn)是學(xué)生選擇休閑運(yùn)動(dòng)的主要因素。大學(xué)生的興趣愛好非常廣泛,與其他年齡段的人群相比大學(xué)生喜歡選擇一些更具有活力激情、能親近大自然、釋放自己激情、盡量方松身心的體育運(yùn)動(dòng)去度過自己閑暇時(shí)間。而戶外休閑運(yùn)動(dòng)無疑能夠符合大學(xué)生的興趣愛好特點(diǎn)并且滿足大學(xué)生的要求。所以大學(xué)生自身的興趣愛好特點(diǎn)會(huì)使得更多的大學(xué)生參加到戶外休閑運(yùn)動(dòng)中去。
3.大學(xué)生心理特點(diǎn)。
良好的心理健康狀況是人才觀、質(zhì)量觀的必然要求。大學(xué)生所處的特定年齡階段,思維活躍、思想觀念發(fā)展迅速,戶外休閑運(yùn)動(dòng)在針對(duì)和解決大學(xué)生心理發(fā)展過程中的問題方面有著積極的作用,符合廣大大學(xué)生的現(xiàn)實(shí)需要。戶外休閑運(yùn)動(dòng)可以以體育運(yùn)動(dòng)的形式發(fā)展大學(xué)生心理,而且可以幫助和促進(jìn)不同年齡的大學(xué)生圓滿地完成各自的心理發(fā)展歷程,合理地解決心理存在的問題,更好地認(rèn)識(shí)自己和適應(yīng)社會(huì),學(xué)會(huì)挖掘和發(fā)展自身潛力,促進(jìn)個(gè)性的良好發(fā)展和人格的不斷完善。
4.校園生活方式。
大學(xué)校園的學(xué)習(xí)生活方式特點(diǎn)在很大程度上影響著大學(xué)生戶外休閑運(yùn)動(dòng)的參與,促進(jìn)這次項(xiàng)運(yùn)動(dòng)在大學(xué)生中普及。第一,大學(xué)生具有較多的閑暇時(shí)間能夠?yàn)閼敉庑蓍e運(yùn)動(dòng)的開展提供一定的時(shí)間保證。第二,校園式的群體生活方式強(qiáng)調(diào)對(duì)集體觀念的培養(yǎng),而休閑運(yùn)動(dòng)的開展能夠符合此類教育培養(yǎng)目標(biāo)的要求。第三,校園生活學(xué)生之間的影響作用很強(qiáng)。休閑運(yùn)動(dòng)在高校已較為廣泛的開展具有一定基礎(chǔ),較多已從事此項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的同學(xué)會(huì)逐漸帶動(dòng)身邊的同學(xué)投入到此項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中去。第四,參與戶外休閑運(yùn)動(dòng)可以緩解校園學(xué)習(xí)生活的壓力。第五,在校大學(xué)生希望得到鍛煉自己適應(yīng)社會(huì)能力的平臺(tái),學(xué)生在參與戶外休閑活動(dòng)這種以集體活動(dòng)為主要形式的體育休閑時(shí),可以加強(qiáng)溝通,發(fā)揮潛能,激發(fā)主動(dòng)性,調(diào)整自我情緒等方面都有積極影響。
5.休閑運(yùn)動(dòng)自身價(jià)值。
目前普通高校學(xué)生參與戶外運(yùn)動(dòng)的項(xiàng)目中遠(yuǎn)足和郊游的開展最為普遍,這種兩種方式如此受歡迎的原因是當(dāng)代大學(xué)生渴望有機(jī)會(huì)進(jìn)行互相交流和溝通,追求和向往健康、積極和時(shí)尚生活方式。其次,登山作為大學(xué)生喜愛的傳統(tǒng)戶外項(xiàng)目,極具健身意義,并且有助于團(tuán)隊(duì)意識(shí)的樹立和培養(yǎng)。然后,露營(yíng)、定向越野等活動(dòng)也是大學(xué)校園生活中良好的戶外運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)方式,目前在高校學(xué)生中十分流行,是教育部大力推廣的戶外項(xiàng)目,也具備健身、休閑心理品質(zhì)、熔煉團(tuán)隊(duì)精神等多項(xiàng)價(jià)值,
二、制約因素
1.校園體育場(chǎng)地設(shè)施局限。
體育活動(dòng)場(chǎng)地、設(shè)施以及器材是開展體育活動(dòng)的前提條件。高校體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地設(shè)施的類型、狀況和規(guī)模的限制都會(huì)直接制約到大學(xué)生體育的參與。目前,我國(guó)高校普遍存在著體育場(chǎng)地設(shè)施建設(shè)不足的現(xiàn)象。
2.大學(xué)生體育消費(fèi)水平較低。
經(jīng)濟(jì)收入和體育消費(fèi)水平兩者之間有著必然的關(guān)系。在校大學(xué)生絕大部分屬于純消費(fèi)群體,體育消費(fèi)水平較低。高校大學(xué)生戶外運(yùn)動(dòng)對(duì)體育消費(fèi)水平的要求相對(duì)于其他運(yùn)動(dòng)較高,特別是參與型體育消費(fèi)和裝備器材類實(shí)物型的體育消費(fèi)有一定要求,在一定程度上不適合大學(xué)生實(shí)際的消費(fèi)能力,超出了大學(xué)生的平均體育消費(fèi)水平,阻礙了此項(xiàng)運(yùn)動(dòng)在大學(xué)生當(dāng)中的開展。
3.活動(dòng)組織管理不完善。
目前高校戶外休閑運(yùn)動(dòng)的組織以學(xué)生自發(fā)社團(tuán)為主,學(xué)校在加強(qiáng)休閑運(yùn)動(dòng)的宣傳組織工作力度不夠,完全處于一種大學(xué)生自我管理和開展的狀態(tài)。一方面,組織結(jié)構(gòu)不合理,活動(dòng)管理不規(guī)范。另一方面,缺乏經(jīng)費(fèi)資助來源,阻礙項(xiàng)目的開展?;顒?dòng)組織和管理的不完善,使部分學(xué)生對(duì)休閑體育活動(dòng)沒有一種強(qiáng)烈的參加欲望,而是抱著一種無所謂的態(tài)度,不利于大學(xué)生良好體育習(xí)慣的養(yǎng)成。
4.運(yùn)動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)控制。
任何運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目都存在著一定的運(yùn)動(dòng)風(fēng)險(xiǎn),休閑運(yùn)動(dòng)也同樣如此。由于戶外休閑運(yùn)動(dòng)所具有的戶外運(yùn)動(dòng)的自身特點(diǎn),使其相對(duì)其他運(yùn)動(dòng)具有高得多的運(yùn)動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)。高校學(xué)生戶外休閑運(yùn)動(dòng)社團(tuán)主要存在著活動(dòng)前期組織策劃不充分,大部分活動(dòng)沒有周密而詳盡的運(yùn)動(dòng)計(jì)劃,缺乏專業(yè)的戶外教師和戶外專家指導(dǎo),而且沒有一定合適的戶外資源和難度適中的戶外項(xiàng)目可供選擇等問題。
綜上討論可以看出,多方面的因素影響著高校大學(xué)生對(duì)于休閑運(yùn)動(dòng)的參與。在實(shí)踐過程中應(yīng)針對(duì)大學(xué)生自身特點(diǎn)組織休閑活動(dòng),同時(shí)不斷完善組織管理,做好運(yùn)動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)管控,積極推動(dòng)休閑運(yùn)動(dòng)在大學(xué)校園校園中的開展,不斷充實(shí)學(xué)生業(yè)余生活和提高學(xué)生身體素質(zhì)。
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