殊途不能同歸，誰對誰錯？
2017-06-16 22:23:40繆建忠
中學物理·初中 2017年5期
摘要：一道求解機械效率的題目，由于對總功和有用功的理解不同，便導致了多種解法，而解題者又各執(zhí)己見，一時讓人還很難評判.
關鍵詞：拉桿；總功；有用功；機械效率；能量轉(zhuǎn)化
作者簡介：繆建忠（1965-），男，江蘇，大學本科，理學學士，中學高級教師，研究方向高初中物理教學與研究.
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