徐峰?郝麗芹?王偉芝

〔關(guān)鍵詞〕心理輔導(dǎo)室；幸福教育；區(qū)域經(jīng)驗(yàn)

一、明確目標(biāo)，準(zhǔn)確定位

山東省濰坊市北海雙語(yǔ)學(xué)校自2007年建校以來，以培養(yǎng)創(chuàng)造幸福、傳播幸福的幸福孩子為己任，一直致力于辦社會(huì)認(rèn)可、家長(zhǎng)滿意、學(xué)生幸福的“中國(guó)巴學(xué)園”。心理輔導(dǎo)室以學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)和心理健康教育規(guī)律為出發(fā)點(diǎn)，通過向師生提供發(fā)展性的心理輔導(dǎo)和心理支持，提高了全體師生的心理素質(zhì)，促進(jìn)了學(xué)生身心的和諧、可持續(xù)發(fā)展。

二、規(guī)范管理，健康運(yùn)行

王偉芝校長(zhǎng)高度重視學(xué)校的心理健康教育工作，親自掛帥成立學(xué)校心理健康研究中心，并將心理健康專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)納入年度預(yù)算，將心理輔導(dǎo)室工作納入了學(xué)校年度發(fā)展計(jì)劃。學(xué)校設(shè)心理健康專職教師一人，為教育心理學(xué)專業(yè)畢業(yè)；設(shè)兼職教師7人，均具備國(guó)家咨詢師專業(yè)資質(zhì)。學(xué)校每年均選派教師參加省、市、區(qū)各級(jí)心理健康教育培訓(xùn)，并為自發(fā)外出學(xué)習(xí)心理技術(shù)的教師報(bào)銷一定的學(xué)習(xí)費(fèi)用。學(xué)校專職心理健康教師享受每月800元的中層津貼，優(yōu)于班主任待遇。

心理輔導(dǎo)室建立和完善了一系列規(guī)章制度。每個(gè)工作日的大課間、閑暇活動(dòng)、適性課程時(shí)間均面向全體學(xué)生開放，心理教師輪流值班。學(xué)校公布心靈熱線，為家長(zhǎng)和學(xué)生提供免費(fèi)的電話咨詢和面詢。心理輔導(dǎo)室完善了保密制度、危機(jī)干預(yù)制度、轉(zhuǎn)介制度等多項(xiàng)制度，細(xì)心呵護(hù)學(xué)生的心理健康。在學(xué)校整體推進(jìn)全員育人導(dǎo)師制的同時(shí)，心理輔導(dǎo)室為學(xué)生建立了成長(zhǎng)檔案，包含基本情況、成長(zhǎng)經(jīng)歷、家庭組成、輔導(dǎo)記錄等個(gè)人信息。學(xué)生心理測(cè)評(píng)報(bào)告、面詢記錄、作品照片等資料嚴(yán)格保密。根據(jù)學(xué)生成長(zhǎng)檔案及心理普查結(jié)果，對(duì)個(gè)別學(xué)生開展針對(duì)性的團(tuán)體輔導(dǎo)或個(gè)別輔導(dǎo)活動(dòng)，并將形成性材料規(guī)范整理、存檔。學(xué)校分批培養(yǎng)了48名國(guó)家級(jí)心理咨詢師，多次邀請(qǐng)曲振國(guó)、許愛紅等專家做專題講座。

心理輔導(dǎo)室定期組織心理研討，開展個(gè)案分析、團(tuán)輔方案交流、家教課程展示等活動(dòng)，提高了心理健康專兼職教師的專業(yè)能力。多年來，學(xué)校堅(jiān)持開展心理健康教育的項(xiàng)目研究，從“心理學(xué)技術(shù)走進(jìn)班級(jí)管理”到“潛質(zhì)生的成因、轉(zhuǎn)化及評(píng)價(jià)策略研究”，從“校園生活典型問題分析及策略研究”到“家庭教育課程開發(fā)研究”等，以項(xiàng)目研究為抓手，學(xué)校形成了濃厚的心理教研氛圍，將心理學(xué)知識(shí)和技術(shù)轉(zhuǎn)化為實(shí)實(shí)在在的教育行為。

三、軟硬件同建，完善配置

心理輔導(dǎo)室取名“心靈驛站”，設(shè)在辦公樓一樓西側(cè)，較為安靜。窗簾的色調(diào)、室內(nèi)外文化的設(shè)計(jì)均考慮到小學(xué)生的心理接受特點(diǎn)。輔導(dǎo)室設(shè)有接待區(qū)和個(gè)別輔導(dǎo)區(qū)，沙盤、沙發(fā)、讀物、電腦、打印機(jī)、資料柜、知心信箱等一應(yīng)俱全。2014年，學(xué)校在圖書樓建成了高規(guī)格的團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)室，配有電腦、電視、團(tuán)輔工具包等專業(yè)設(shè)備。心理輔導(dǎo)室總面積達(dá)100多平方米，能夠充分滿足心理輔導(dǎo)的空間要求。

四、發(fā)揮功能，展露特色

（一）個(gè)體輔導(dǎo)三部曲

1.個(gè)體差異生學(xué)生資料收集，建立心理健康檔案。心理輔導(dǎo)室分期開展了各級(jí)部的班主任座談，收集個(gè)體差異生資料，為開展個(gè)案追蹤搜集第一手資料，同時(shí)取得了班主任的支持。

2.個(gè)體跟蹤輔導(dǎo)。學(xué)校心理輔導(dǎo)教師按照級(jí)部進(jìn)行合理分配，首先要認(rèn)領(lǐng)個(gè)體差異生，然后完成學(xué)生心理檔案，最后進(jìn)行跟蹤輔導(dǎo)。對(duì)問題嚴(yán)重的學(xué)生及時(shí)轉(zhuǎn)介到濰坊市成長(zhǎng)導(dǎo)航站、濰坊市人民醫(yī)院心理科等專業(yè)機(jī)構(gòu)，并做好協(xié)同配合和后續(xù)的心理支持活動(dòng)。

3.案例交流與互動(dòng)成長(zhǎng)。每學(xué)期召開4～6次心理健康教師的案例交流沙龍，針對(duì)個(gè)體輔導(dǎo)過程展開討論，并整理成集。

（二）多層面開展團(tuán)體心理輔導(dǎo)

1.班級(jí)團(tuán)體輔導(dǎo)和同質(zhì)小團(tuán)體輔導(dǎo)。 班主任根據(jù)班級(jí)運(yùn)行的實(shí)際情況，自發(fā)邀請(qǐng)心理教師設(shè)計(jì)專題性的心理健康活動(dòng)課。級(jí)部主任和學(xué)生發(fā)展中心根據(jù)每一年段學(xué)生凸顯出的共性問題，從同一年級(jí)不同班級(jí)中篩選出具有心理發(fā)展典型需求的學(xué)生，組建并實(shí)施小團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)活動(dòng)。

2.中高年級(jí)“生涯專題報(bào)告”。根據(jù)小學(xué)中高年級(jí)學(xué)生的成長(zhǎng)需求，學(xué)校開發(fā)了時(shí)間管理、目標(biāo)與行動(dòng)、職業(yè)認(rèn)知（家長(zhǎng)專題）、優(yōu)秀畢業(yè)生引領(lǐng)、青春期男孩女孩課等在內(nèi)的生涯發(fā)展系列課程。每月實(shí)施一個(gè)主題教育活動(dòng)，根據(jù)級(jí)部工作的實(shí)際情況選擇性開展。

（三）心理監(jiān)測(cè)，防患于未然

心理輔導(dǎo)室定期開展師生層面的心理普查，通過問卷了解師生的心理健康狀況；成立心理社團(tuán)，各班設(shè)立心理委員，及時(shí)關(guān)注同伴心理健康。

（四）環(huán)境營(yíng)造，系統(tǒng)育人

1.開展教師個(gè)體輔導(dǎo)和團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)，借助團(tuán)體活動(dòng)促進(jìn)教師的自我認(rèn)知、情緒管理及身心和諧發(fā)展，塑造積極、健康的育人環(huán)境。

2.每年舉辦心理健康周活動(dòng)。通過團(tuán)體輔導(dǎo)、心理電影展播、心理知識(shí)宣傳等多種活動(dòng)，促進(jìn)全體師生的心理健康發(fā)展。

3.提高家長(zhǎng)的心理健康教育水平。通過家長(zhǎng)課堂、家庭教育微信宣傳、好爸爸俱樂部的成立等活動(dòng)，幫助家長(zhǎng)了解和掌握孩子成長(zhǎng)的特點(diǎn)、規(guī)律以及教育方法，協(xié)助家長(zhǎng)共同解決孩子發(fā)展過程中的心理行為問題。

4.服務(wù)社區(qū)，輻射全區(qū)。學(xué)校具備豐富的心理健康教育資源，心理輔導(dǎo)室還承擔(dān)著“坊子區(qū)未成年人心理健康校外輔導(dǎo)站”的工作任務(wù)，2016年學(xué)校被確定為“坊子區(qū)心理健康教育中心基地”，充分發(fā)揮了學(xué)校心理健康教育的輻射作用。

五、學(xué)校心理輔導(dǎo)室工作的主要成效

學(xué)校先后通過了心理健康市級(jí)、國(guó)家級(jí)課題各一項(xiàng)，在《中小學(xué)心理健康教育》《中國(guó)教育學(xué)刊》等發(fā)表多篇論文，并有多項(xiàng)成果獲省、市、區(qū)獎(jiǎng)項(xiàng)。徐峰老師先后代表學(xué)校在市、區(qū)進(jìn)行了典型經(jīng)驗(yàn)介紹。2014年，心理輔導(dǎo)室成功通過了濰坊市首批合格心理咨詢室驗(yàn)收，2015年被評(píng)為濰坊市首批心理健康特色學(xué)校。2016年，被山東省心理健康教育研究會(huì)評(píng)選為山東省首批學(xué)習(xí)心理實(shí)驗(yàn)學(xué)校。心理輔導(dǎo)室開展工作九年以來，師生的心理素質(zhì)發(fā)展良好，形成了積極向上的精神風(fēng)貌，有效地促進(jìn)了學(xué)校各方面工作的開展，也贏得了學(xué)生、教師、家長(zhǎng)及社會(huì)的普遍贊譽(yù)。中央電視臺(tái)、《人民教育》、《中國(guó)教育報(bào)》、《中國(guó)教師報(bào)》、《中國(guó)青年報(bào)》、《大眾日?qǐng)?bào)》、《當(dāng)代教育家》等媒體先后對(duì)濰坊市北海雙語(yǔ)學(xué)校的先進(jìn)辦學(xué)事跡進(jìn)行了宣傳報(bào)道，在濰坊市、山東省乃至全國(guó)形成了較好的社會(huì)影響。

（作者單位：山東省濰坊市北海雙語(yǔ)學(xué)校，濰坊，261200）

編輯/杜文姬 終校/于 洪