鄧碧紅

隨著世界經(jīng)濟(jì)的全球化，英語在各行各業(yè)中所起的作用越來越重要。英語教育也就自然被高度重視起來。英語不是我們的母語，傳統(tǒng)的課堂教學(xué)往往是強(qiáng)調(diào)學(xué)生“認(rèn)真”地聽或記，老師認(rèn)真地講。開始學(xué)習(xí)時(shí)學(xué)生還對英語感興趣，然而一兩年下來，相當(dāng)一部分學(xué)生感覺吃力，興趣全無，成績落伍。所以，在實(shí)施素質(zhì)教育的今天，我們提出改革教學(xué)方法，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，向45分鐘要效率，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用英語的能力，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。自然而然，在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，提高英語課堂教學(xué)效率成了老師、家長和學(xué)生們的共同呼聲。

那么，怎樣才能提高英語課堂教學(xué)效率呢？我覺得應(yīng)該從下面三點(diǎn)來著手。

一、要充分了解自己的學(xué)生

我覺得要提高學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)效率，就必須解決好學(xué)生的情感問題。把他們的消極情感轉(zhuǎn)化為有效、健康、向上的積極情感。對學(xué)生要以誠相待、熱愛、關(guān)心和教育他們。教師要尊重學(xué)生，使學(xué)生主動(dòng)愉快地學(xué)習(xí)。要多鼓勵(lì)、少批評，激勵(lì)他們學(xué)習(xí)的信心。建立一種平等、和諧的師生關(guān)系。課堂教學(xué)不僅是知識(shí)傳遞的過程，也是師生情感交融、人際交往、思想共鳴的過程。營造一種和諧、民主愉悅的課堂教學(xué)氣氛，是促進(jìn)學(xué)生快樂學(xué)習(xí)英語、提高英語課堂教學(xué)效率的重要方式和手段。良好的師生關(guān)系有著重要的作用。

二、要從“全面”與“深入”兩個(gè)角度去鉆研教材

教師上課前，要精心設(shè)計(jì)好每一堂課。設(shè)計(jì)好一堂課是上好一堂課的前提。從整節(jié)課的整體布局（時(shí)間分配、核心內(nèi)容），具體到舉例、提問（提問的對象），習(xí)題設(shè)計(jì)等，都要做到心中有數(shù)。其中時(shí)間的分配至關(guān)重要，它能保障一節(jié)課是否順利完成。比如上一節(jié)英語新授課，那么新知識(shí)的講解是重點(diǎn)，時(shí)間安排要占20～25分鐘；對新知識(shí)的鞏固消化時(shí)間也應(yīng)在5～10分鐘；新授課前對舊知識(shí)的回顧，復(fù)習(xí)也應(yīng)占5分鐘左右。合理安排好每一節(jié)課，才能保證每一節(jié)課的圓滿完成。英語課堂教學(xué)中，為了使學(xué)生掌握所教的語言知識(shí)，教師往往要舉例，舉例是英語教學(xué)中不可缺少的部分。并把這些例子用在具體的語言環(huán)境、特定的句型結(jié)構(gòu)和詞組中，不僅能幫助學(xué)生理解記憶所學(xué)的知識(shí)，而且能調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣，因?yàn)橛性捒烧f，可充分發(fā)揮其主動(dòng)性，活躍課堂氣氛，從而提高教學(xué)效率。設(shè)計(jì)一節(jié)課時(shí)，還要注意提問方式和習(xí)題的設(shè)計(jì)。上課提問也大有學(xué)問。教師備課時(shí)，就要設(shè)計(jì)好提問的問題和提問的對象。教師所提問的問題要具有典型性、趣味性和層次性。對于一些簡單的問題可讓中下等學(xué)生來答，一來可以反饋?zhàn)约旱氖谡n效果，二來讓差生感覺到成就感，調(diào)動(dòng)差生的積極性。鞏固性練習(xí)在每一節(jié)課中也是不可缺少的，它既可以檢查教師當(dāng)堂的授課效果，使教師及時(shí)地“查缺補(bǔ)漏”，也可使學(xué)生加強(qiáng)理解，鞏固所學(xué)內(nèi)容。因此對習(xí)題的設(shè)計(jì)要求比較高，內(nèi)容要有針對性，難度要有層次性，讓上、中、差生都有所獲。課堂上大面積豐收，才能提高整個(gè)課堂教學(xué)質(zhì)量。

三、要做到課堂調(diào)控自如

教者要根據(jù)每一課時(shí)的教學(xué)目的、要求、重點(diǎn)和難點(diǎn)，選定合適的教學(xué)模式，安排好各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)步驟之間的銜接和過渡，確定好教學(xué)內(nèi)容的先后，設(shè)計(jì)出呈現(xiàn)新內(nèi)容的教學(xué)方案，選定突破口，同時(shí)考慮如何以舊引新、以新連舊，使學(xué)生易于接受。不可忽視的另一點(diǎn)是一節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)不宜多而分散，不能面面俱到，把一節(jié)課搞成板塊或大雜燴。興趣是最好的老師，學(xué)生往往對自己感興趣的學(xué)科上花大量的時(shí)間。因此，為了調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，教師可根據(jù)教材但又不拘泥于教材，教學(xué)的呈現(xiàn)方式應(yīng)新穎、有趣、貼近生活且多樣化。

總之，提高英語課堂效率的方法多種多樣，總的標(biāo)準(zhǔn)就是要?jiǎng)?chuàng)建和諧、愉快的課堂教學(xué)氛圍，激發(fā)學(xué)生的興趣和想象力，建立以學(xué)生為中心的新型課堂，教師精講多練，這樣才有可能更好地提高我們的英語課堂效率。