李佳星

【摘 要】體育器材是體育教師在體育課堂上進(jìn)行體育教學(xué)的硬件之一，是體育教師實(shí)施體育教學(xué)的物質(zhì)保證。由于一方面學(xué)生的人數(shù)較多，場地器材極為有限，另一方面由于現(xiàn)在學(xué)校的資金緊張，體育器材常常成為影響學(xué)校體育教學(xué)的制約的因素。為了能夠讓我們的體育課堂更加豐富多彩，為了進(jìn)一步改善學(xué)校體育器材的條件，我們利用一些有限的資源去開發(fā)和創(chuàng)造一些簡單的體育器材，從而豐富課堂教學(xué)內(nèi)容，改變以前的教學(xué)模式，在新課改的前提下，提高了自身的教學(xué)水平，以及培養(yǎng)學(xué)生對體育課的興趣，加強(qiáng)了學(xué)生的身體素質(zhì)練習(xí)。

【關(guān)鍵詞】有限體育設(shè)施；開展；有效體育活動；國有民辦學(xué)校

一、利用有限體育設(shè)施資源開展有效體育活動的前提

1.本校的現(xiàn)狀

我?，F(xiàn)有學(xué)生約1000人，現(xiàn)有的體育器材種類不是很多，而且有些比較破舊。學(xué)校有一個250米的環(huán)形跑道，操場不大，再加上目前受教育投資等因素的影響，從而造成了體育器材不足和場地的缺乏，也導(dǎo)致了我們的體育課不能完全的完成教學(xué)大綱的要求，也使我們的課堂收到很大的約束，不能更好的去激發(fā)學(xué)生對體育的興趣和激情，不能很好的進(jìn)行體育教學(xué)。另外，根據(jù)新課程實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)，必須開足開齊所有年級的體育課，因此平均每天有3～4個班同時上課，器材和場地的分配也成為另一個難以解決的問題。

2.體育場地和器材在教學(xué)中引起的重視

2002年教育部印發(fā)了關(guān)于《中學(xué)體育器材設(shè)施配備目錄》《小學(xué)體育器材設(shè)施配備目錄》的通知，各級教育行政部門、中小學(xué)校都十分重視和加強(qiáng)體育器材設(shè)施的建設(shè)和配備工作，在財力、物力上給予支持。

二、利用有限體育設(shè)施資源開展有效體育活動理論依據(jù)

（1）體育器材資源是體育設(shè)施資源中的一類，是加強(qiáng)素質(zhì)教育、提高體育教學(xué)質(zhì)量、增進(jìn)學(xué)生健康的物質(zhì)保證。

（2）有效體育體育活動是增強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)的前提條件，是對體育老師的基本要求，也是提高教師教學(xué)水平的一個重要依據(jù)。

三、利用有限體育設(shè)施資源開展有效體育活動的目標(biāo)和內(nèi)容及方法

1.利用有限體育設(shè)施資源開展有效體育活動的目標(biāo)

（1）探索并總結(jié)利用有限體育設(shè)施資源開展有效體育活動的策略方式以及注意事項(xiàng)，對利用有限資源開展有效體育體育活動實(shí)踐價值進(jìn)行分析。

（2）提高教師的教學(xué)和科研水平。

（3）增強(qiáng)學(xué)生的體育學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生認(rèn)識到樹立終身體育意識的重要性，增強(qiáng)他們的終身體育意識。

2.利用有限體育設(shè)施資源開展有效體育活動的內(nèi)容

（1）新課改背景下，基于我校體育教學(xué)對體育器材需求與條件，開發(fā)一系列有實(shí)踐價值的體育教學(xué)器材。

（2）基于新開發(fā)體育教學(xué)設(shè)施資源，探索運(yùn)用這些體育設(shè)施資源的策略與方法及其注意事項(xiàng)。

（3）總結(jié)評估新開發(fā)體育教學(xué)設(shè)施資源的實(shí)踐價值。

3.利用有限體育設(shè)施資源開展有效體育活動的方法

（1）理論與實(shí)踐相結(jié)合：通過在網(wǎng)上查閱有關(guān)資料，為本文的研究提供理論基礎(chǔ)；根據(jù)本文研究的目的，在體育教學(xué)課堂中運(yùn)用各種各樣教學(xué)方法，對全校已開設(shè)的教學(xué)班進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究，取得一些相關(guān)的實(shí)踐資料，形成我校特色的體育教學(xué)改革。

（2）問卷調(diào)查法：

①前期調(diào)查：通過問卷調(diào)查對事前學(xué)生在課中基礎(chǔ)狀況進(jìn)行調(diào)查和分析。

②后期調(diào)查：通過問卷調(diào)查對開發(fā)各種資源后情況進(jìn)行調(diào)查和分析。

③總結(jié)歸納：對實(shí)踐中積累的各種資料進(jìn)行分析、歸納、比較、總結(jié)，并從理論角度進(jìn)行總體性歸納。

四、利用有限體育設(shè)施資源開展有效體育活動問卷調(diào)查的結(jié)果與分析

為了更好的研究本課題，2009年6月5日我們組對本校高一的學(xué)生進(jìn)行了前期的問卷調(diào)查，經(jīng)調(diào)查學(xué)生對現(xiàn)在的高中體育教學(xué)有那些方面需要改善的情況如下：

性別

選項(xiàng) 男 女 總計(jì)

增加體育鍛煉知識的教授環(huán)節(jié)，讓學(xué)生學(xué)會如何科學(xué)體育鍛煉 8 5.5% 5 4.6% 13 5.1%

合理增加體育課時間 15 10.3% 10 9.3% 25 9.9%

增加體育課上的運(yùn)動項(xiàng)目 28 19.1% 15 13.9% 43 16.9%

學(xué)校應(yīng)該完善體育設(shè)施，提供更多的體育器材 95 65.1% 78 72.2% 173 68.1%

從以上的數(shù)據(jù)中可以看出，高一有68.1%學(xué)生認(rèn)為高中體育教學(xué)需要改變的是學(xué)校應(yīng)該完善體育設(shè)施，提供更多的體育器材。從這點(diǎn)可以看出學(xué)校體育設(shè)施還不夠完善，由于學(xué)校經(jīng)費(fèi)有限，這就要求體育教師要利用本?，F(xiàn)有的場地和器材以及一部分可以利用的資源進(jìn)行研究和開發(fā)以及改進(jìn)。從而增強(qiáng)學(xué)生對體育課堂的興趣，進(jìn)一步完善和加強(qiáng)學(xué)校的體育設(shè)施，提高我校體育教學(xué)的質(zhì)量。

經(jīng)過我們組一個學(xué)期的努力，我們開發(fā)了很多新的器材，不斷地給學(xué)生驚喜，讓他們在體育課中真正找到體育的快樂。我們將空的礦泉水瓶裝上沙子當(dāng)啞鈴，這樣女生拿起來就不會怕臟怕重。而且為了節(jié)省更多的學(xué)校經(jīng)費(fèi)，我們將一些沒有膠面的乒乓球拍拿過來當(dāng)踏踏球拍，用一些不能再打的羽毛球當(dāng)踏踏球，這樣學(xué)生可以學(xué)習(xí)一項(xiàng)新的體育運(yùn)動，又將一些報廢的器材再次利用起來，學(xué)生也玩的不亦樂乎。在2010年5月21日我們又進(jìn)行了第二次的問卷調(diào)查，經(jīng)調(diào)查學(xué)生對利用有限體育設(shè)施資源開展有效體育活動的滿意情況如下：

性別

選項(xiàng) 男 女 總計(jì)

不滿意 6 4.1% 5 4.6% 11 4.3%

基本滿意 30 20.5% 36 33.3% 66 26%

滿意 110 75.4% 67 62.1% 177 69.7%

通過這次調(diào)查我們可以看到，經(jīng)過我們一階段對體育器材的研究和開發(fā)，使學(xué)生體驗(yàn)了新的體育器材給他們帶來新鮮感、好奇感，從而加強(qiáng)了他們對體育課堂的向往和興趣，提高學(xué)生運(yùn)動的能力，增強(qiáng)了他們體育健康的意識。但面對著不斷進(jìn)步的社會，作為新時代的體育教師，我們要不斷地提高自己的教學(xué)水平，也要不斷去開發(fā)和研制新的體育器材，與時俱進(jìn)。從而不斷滿足學(xué)生的對體育課堂的興趣，做一名合格的體育教師。

五、利用有限體育設(shè)施資源開展有效體育活動結(jié)果與建議

1.加強(qiáng)體育課程資源的開發(fā)和挖掘

國有民辦學(xué)校體育所面臨的是體育器材缺乏、體育經(jīng)費(fèi)不足、文化發(fā)展的不平衡造成了國有民辦學(xué)校的學(xué)生與公立學(xué)校的學(xué)生的素質(zhì)的差距懸殊等問題，這就迫使我們國有民辦體育教師必須盡快挖掘和開發(fā)本學(xué)校體育設(shè)施。體育設(shè)施的開發(fā)和利用可以豐富學(xué)校體育課的內(nèi)容，也可以增強(qiáng)學(xué)生對體育課堂的幸福。從而使我們的體育課具有有效性，提高我們的體育教學(xué)水平。

2.合理利用本?，F(xiàn)有的體育場地和器材，發(fā)揮他們的使用效率

根據(jù)學(xué)生現(xiàn)有的體育場地和器材，我們可以進(jìn)行合理的安排，使我們的體育課和體育活動進(jìn)行的緊湊合理，讓學(xué)生盡量的都能夠投入到體育鍛煉中，豐富他們的課堂和課外的活動內(nèi)容。

3.加強(qiáng)體育課的安全性

國有民辦體育教師在開發(fā)和研究新的體育設(shè)施和器材的時候，一定要注意其安全性。新的體育器材在用到課堂前，我們經(jīng)過多次的實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐，保證其質(zhì)量和安全性，才可以放心的用到課堂上。在增強(qiáng)學(xué)生身體健康的時候，安全是要放在首位的，安全是體育課堂的核心，也是我們進(jìn)行有效體育活動的前提保證。所以加強(qiáng)體育課的安全性是我們每個體育老師都要意識到。體育課的安全性得到保證，我們在教學(xué)方式上才能積極探索，使體育教學(xué)更加適合學(xué)生的身心發(fā)展。也希望國有民辦學(xué)校的體育課具有公立學(xué)校的豐富多彩，更具有國有民辦學(xué)校的特色。

參考文獻(xiàn)：

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