張佳婧

【摘 要】隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈。事業(yè)單位也開(kāi)始市場(chǎng)化，其面臨的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境也在不斷地惡化。為了提升事業(yè)單位的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，事業(yè)單位開(kāi)始加強(qiáng)內(nèi)部管理，不斷提升員工的技術(shù)與管理水平，希望通過(guò)提升人力資源管理能力為事業(yè)單位更好的發(fā)展注入新的活力。然而，目前事業(yè)單位人力資源培訓(xùn)方面存在一定的問(wèn)題，影響了事業(yè)單位人力資源管理水平，下面我們就針對(duì)這些問(wèn)題提出一些有效的解決措施，僅供參考。

【關(guān)鍵詞】事業(yè)單位；人力資源；培訓(xùn)

一、事業(yè)單位教育培訓(xùn)的重要意義

1.加強(qiáng)人力資源管理的必要保障

通過(guò)對(duì)事業(yè)單位內(nèi)部員工的培訓(xùn)，能夠提升員工的專業(yè)素質(zhì)以及職業(yè)道德水平，提升員工對(duì)于專業(yè)知識(shí)和職業(yè)技能的認(rèn)知，不斷的拓展員工的視野，更加清晰地了解事業(yè)單位的工作流程以及發(fā)展規(guī)范。通過(guò)教育培訓(xùn)能夠提高在日常工作過(guò)程中貫徹落實(shí)國(guó)家政策的能力，提升事業(yè)單位整體的人力資源管理水平。

2.實(shí)現(xiàn)員工自我價(jià)值的必要途徑

事業(yè)單位的員工通過(guò)教育培訓(xùn)能夠提升自身的認(rèn)識(shí)，對(duì)于自己的專業(yè)水平做一個(gè)明確的了解，找到自身工作中的不足，積極地改善工作中的問(wèn)題，提升專業(yè)水平以及市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力，有助于更好的實(shí)現(xiàn)員工的自我價(jià)值，提升員工自身的綜合素質(zhì)，讓員工在自我成長(zhǎng)的同時(shí)，不斷提升工作積極性。

3.營(yíng)造單位優(yōu)秀文化的重要法寶

通過(guò)教育培訓(xùn)能夠讓員工對(duì)于所在單位精神文化有一個(gè)清晰地了解，在日常工作過(guò)程中充分的發(fā)揚(yáng)所在單位精神文化，深入的貫徹所在單位精神文化要求，增加員工之間的凝聚力，這對(duì)于員工與事業(yè)單位而言是一個(gè)雙贏的過(guò)程。

二、事業(yè)單位人力資源培訓(xùn)中存在的問(wèn)題

1.培訓(xùn)計(jì)劃缺乏整體規(guī)劃

隨著我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，事業(yè)單位往往把主要精力集中于工作任務(wù)的完成，忽視了人力資源培訓(xùn)。事業(yè)單位內(nèi)部沒(méi)有針對(duì)培訓(xùn)進(jìn)行整體規(guī)劃。只有管理者認(rèn)為必要時(shí)才會(huì)進(jìn)行突擊培訓(xùn)，這種培訓(xùn)方式不利于提升員工的綜合水平，培訓(xùn)的效果不明顯，影響了培訓(xùn)作用的充分發(fā)揮。

2.培訓(xùn)需求缺乏科學(xué)性

事業(yè)單位在對(duì)員工進(jìn)行培訓(xùn)的過(guò)程中，采用的培訓(xùn)方法不科學(xué)。事業(yè)單位管理者只單純考慮單位的需求，有針對(duì)性的培訓(xùn)，缺乏對(duì)于員工的培訓(xùn)需求的了解，這就造成了培訓(xùn)工作非常的被動(dòng)，無(wú)法充分的激發(fā)員工的熱情，即使參加了培訓(xùn)工作也不能很好實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)的目的，影響事業(yè)單位人力資源管理水平的進(jìn)一步提升。

3.人力資源工作觀念不更新，培訓(xùn)內(nèi)容不夠科學(xué)

目前，我國(guó)事業(yè)單位對(duì)員工進(jìn)行的培訓(xùn)內(nèi)部不符合單位的實(shí)際情況，大多數(shù)的培訓(xùn)工作都是在走形式主義。培訓(xùn)老師在網(wǎng)上找到一些培訓(xùn)內(nèi)容就對(duì)員工進(jìn)行講解。培訓(xùn)的內(nèi)容與事業(yè)單位的經(jīng)營(yíng)沒(méi)有必然的聯(lián)系，這使得培訓(xùn)工作無(wú)法有效的服務(wù)于事業(yè)單位的發(fā)展。培訓(xùn)的意義不能實(shí)現(xiàn)。很多事業(yè)單位只是一味地培訓(xùn)歷史經(jīng)驗(yàn)，培訓(xùn)內(nèi)容缺乏創(chuàng)新性，很多員工對(duì)于培訓(xùn)內(nèi)容根本就不認(rèn)同，只是被動(dòng)的參加培訓(xùn)，培訓(xùn)對(duì)于員工與單位的意義不大。

4.培訓(xùn)效果缺乏考核評(píng)價(jià)

事業(yè)單位單純的把教育培訓(xùn)工作作為一種任務(wù)，只要培訓(xùn)結(jié)束了任務(wù)就圓滿成功。在培訓(xùn)結(jié)束后不對(duì)培訓(xùn)的效果進(jìn)行進(jìn)一步的績(jī)效考核，這就使得員工在接受培訓(xùn)以后就直接把培訓(xùn)內(nèi)容拋之腦后，根本就無(wú)法改善員工在日常工作中一些表現(xiàn)，培訓(xùn)的意義無(wú)法實(shí)現(xiàn)。在事業(yè)單位內(nèi)部沒(méi)有健全的考核機(jī)制以及針對(duì)培訓(xùn)的評(píng)估體系，這就降低了員工對(duì)于培訓(xùn)工作的重視，使得很多的培訓(xùn)存在形式主義。員工對(duì)于培訓(xùn)的積極性不高，培訓(xùn)效果不理想。

三、加強(qiáng)事業(yè)單位教育培訓(xùn)的對(duì)策

1.優(yōu)化管理規(guī)劃

目前我國(guó)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，事業(yè)單位開(kāi)始面向市場(chǎng)開(kāi)放，可以預(yù)見(jiàn)到事業(yè)單位想要在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中獲得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，必須要加強(qiáng)內(nèi)部管理，提高對(duì)于人力資源培訓(xùn)問(wèn)題的重視，加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)工作的規(guī)劃。首先，事業(yè)單位應(yīng)該在經(jīng)營(yíng)的過(guò)程中進(jìn)行持續(xù)性的培訓(xùn)，提升培訓(xùn)的效果，有效的保證培訓(xùn)的效果能夠充分的發(fā)揮作用。通過(guò)持續(xù)性的培訓(xùn)能夠讓培訓(xùn)工作更有效地開(kāi)展，更加有利于培訓(xùn)工作效果的充分發(fā)揮。其次，針對(duì)培訓(xùn)工作應(yīng)該制定一個(gè)明確的規(guī)劃與目標(biāo)，提高培訓(xùn)的目的性與計(jì)劃性，保證培訓(xùn)工作能夠幫助事業(yè)單位更好的經(jīng)營(yíng)，提升事業(yè)單位的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力。其次應(yīng)該提高培訓(xùn)規(guī)劃的科學(xué)性，針對(duì)不同的崗位特征設(shè)置不同的培訓(xùn)目標(biāo)，在制定了單位總體培訓(xùn)計(jì)劃后，針對(duì)不同的科室制定有針對(duì)性的培訓(xùn)計(jì)劃，保證培訓(xùn)工作的有效開(kāi)展，提升培訓(xùn)效果。

2.做好培訓(xùn)需求分析，增強(qiáng)培訓(xùn)內(nèi)容的針對(duì)性

為了進(jìn)一步提升培訓(xùn)的效果，事業(yè)單位在開(kāi)展培訓(xùn)前應(yīng)該對(duì)員工的培訓(xùn)需求進(jìn)行深入的分析，根據(jù)不同的員工對(duì)培訓(xùn)不同的需求制定科學(xué)的培訓(xùn)方案。例如：對(duì)于財(cái)務(wù)人員應(yīng)該主要側(cè)重財(cái)務(wù)知識(shí)以及財(cái)務(wù)職業(yè)道德的培訓(xùn)，保證財(cái)務(wù)工作的嚴(yán)謹(jǐn)性，防止財(cái)務(wù)舞弊現(xiàn)象的發(fā)生。同時(shí)還要有針對(duì)性的分析。對(duì)于財(cái)務(wù)管理人員，他們需要更好的發(fā)展空間，因此應(yīng)該對(duì)這些人員開(kāi)展管理水平培訓(xùn)。通過(guò)提升培訓(xùn)的針對(duì)性，滿足不同的員工不同的培訓(xùn)需求，提升員工參加培訓(xùn)的積極性，提升培訓(xùn)效果。在培訓(xùn)的過(guò)程中，不能單純的考慮需求的針對(duì)性，還要綜合事業(yè)單位的需求，從員工與單位雙方角度分析培訓(xùn)需求，保證員工與事業(yè)單位共同的發(fā)展提高。為了保證對(duì)員工需求的了解，應(yīng)該在事業(yè)單位內(nèi)部進(jìn)行調(diào)研，了解不同的員工的不同需求，針對(duì)需求設(shè)置培訓(xùn)計(jì)劃。

3.創(chuàng)新培訓(xùn)方式，提高培訓(xùn)質(zhì)量

為了提升培訓(xùn)的效果與質(zhì)量，事業(yè)單位應(yīng)該創(chuàng)新培訓(xùn)方式，采用現(xiàn)代化的培訓(xùn)手段，進(jìn)行針對(duì)性的培訓(xùn)。培訓(xùn)的內(nèi)容應(yīng)該與個(gè)性需求有效的結(jié)合，在培訓(xùn)的過(guò)程中，針對(duì)不同的部門以及不同的個(gè)人設(shè)置不同的培訓(xùn)內(nèi)容。首先，應(yīng)該盡量增加培訓(xùn)內(nèi)容的針對(duì)性，提高培訓(xùn)效果。其次，應(yīng)該擴(kuò)展培訓(xùn)內(nèi)容的廣泛性，在提升其專業(yè)水平的同時(shí)加強(qiáng)對(duì)于各方面綜合能力的培訓(xùn)，保證事業(yè)單位員工整體水平的提升。再次，事業(yè)單位可以利用現(xiàn)代化的培訓(xùn)手段，例如通過(guò)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的方式，對(duì)員工進(jìn)行全面培訓(xùn)，這種方式能夠在員工回家后自己不斷地接受培訓(xùn)，提升培訓(xùn)內(nèi)容廣度還能增加培訓(xùn)內(nèi)容的深度。最后，為了提升事業(yè)單位最終的培訓(xùn)效果，事業(yè)單位開(kāi)展的培訓(xùn)應(yīng)該具有一定的連續(xù)性，這樣也能提高員工對(duì)于培訓(xùn)工作的認(rèn)識(shí)，保障培訓(xùn)作用的充分發(fā)揮。

4.建立與培訓(xùn)相關(guān)的績(jī)效考核機(jī)制

為了能夠保證事業(yè)單位人力資源培訓(xùn)能夠真正的發(fā)揮作用，事業(yè)單位應(yīng)該建立與培訓(xùn)相關(guān)的績(jī)效考核機(jī)制。對(duì)員工的績(jī)效考核結(jié)果進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，通過(guò)設(shè)置科學(xué)的評(píng)價(jià)指標(biāo)，保證員工績(jī)效評(píng)價(jià)的科學(xué)性與合理性。對(duì)于不能有效的吸收培訓(xùn)內(nèi)容的員工給予一定的處罰。在培訓(xùn)結(jié)束后，應(yīng)該對(duì)培訓(xùn)的內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)，如果不能很好地回答相應(yīng)的問(wèn)題，就說(shuō)明她沒(méi)有吸收相應(yīng)的培訓(xùn)內(nèi)容，應(yīng)該給予一定的處罰，并單獨(dú)再次培訓(xùn)，保證所有的參加培訓(xùn)的人員都對(duì)培訓(xùn)活動(dòng)進(jìn)行了基本的理解。隨后，事業(yè)單位還要對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的執(zhí)行情況進(jìn)行跟蹤調(diào)查，保證員工在今后的工作中有效的吸收培訓(xùn)的知識(shí)，嚴(yán)格按照培訓(xùn)內(nèi)容要求開(kāi)展工作。如果發(fā)現(xiàn)有的員工不嚴(yán)格制定培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)該給予適當(dāng)?shù)奶幜P。對(duì)于那些不但能夠很快吸收培訓(xùn)內(nèi)容也能很好地執(zhí)行培訓(xùn)內(nèi)容的員工，并通過(guò)培訓(xùn)提高了自身的綜合能力的員工給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。通過(guò)績(jī)效考核機(jī)制的建立，能夠提高員工對(duì)于培訓(xùn)的重視，保證培訓(xùn)的作用能夠充分的發(fā)揮出來(lái)。

四、結(jié)語(yǔ)

現(xiàn)階段，事業(yè)單位的經(jīng)營(yíng)越來(lái)越市場(chǎng)化，面臨殘酷的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，事業(yè)單位必須要不斷提升對(duì)于內(nèi)部控制的重視，不斷提高員工綜合水平，保證員工整體素質(zhì)的不斷提升，通過(guò)內(nèi)部經(jīng)營(yíng)實(shí)力的增強(qiáng)保證事業(yè)單位在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中擁有更多的優(yōu)勢(shì)。針對(duì)目前我國(guó)事業(yè)單位人力資源培訓(xùn)中的問(wèn)題，事業(yè)單位應(yīng)該本著一切從實(shí)際出發(fā)的原則，具體問(wèn)題具體分析，采取有效的措施不斷提升培訓(xùn)的效果，為事業(yè)單位更好的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

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