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        關(guān)于中學(xué)排球訓(xùn)練模式創(chuàng)新性的相關(guān)探索

        2017-06-06 10:09:39羅素蒨
        卷宗 2017年5期
        關(guān)鍵詞:訓(xùn)練模式

        羅素蒨

        摘 要:隨著我國教育的不斷發(fā)展,各個(gè)中學(xué)紛紛鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)體育項(xiàng)目的鍛煉,在此過程中推進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。排球運(yùn)動(dòng),以其獨(dú)有的方式,吸引了許多的中學(xué)學(xué)生。體育教師,也應(yīng)該結(jié)合時(shí)代的發(fā)展,創(chuàng)新訓(xùn)練的方式,提高學(xué)生們對(duì)于排球的興趣,進(jìn)而提升學(xué)生的身體素質(zhì),為學(xué)生以后的發(fā)展奠定一定的基礎(chǔ)。本文主要從訓(xùn)練模式的現(xiàn)狀、模式的特點(diǎn)、創(chuàng)新性的途徑分析、模式的作用四個(gè)方面加以展開。

        關(guān)鍵詞:中學(xué);排球;訓(xùn)練;模式;創(chuàng)新性;相關(guān);探索

        隨著我國經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,我國也越來越重視國民素質(zhì)的提升,尤其是中學(xué)生的素質(zhì)的提升。中學(xué)生沒有過多的升學(xué)壓力,且他們正處于發(fā)育的時(shí)期,適當(dāng)?shù)腻憻?,有助于他們擁有一個(gè)健康的體魄,健全的人格。排球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,較為簡單,能夠達(dá)到鍛煉的目的,因此,此項(xiàng)運(yùn)動(dòng)也深受中學(xué)生的喜愛。學(xué)校也應(yīng)該結(jié)合時(shí)代的發(fā)展特色,對(duì)排球運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練模式進(jìn)行一定的創(chuàng)新,以達(dá)到提高學(xué)生們的興趣,提升他們的身體素質(zhì)的目的。

        1 中學(xué)排球訓(xùn)練的模式的現(xiàn)狀

        隨著經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展,學(xué)校也在積極地?cái)U(kuò)建運(yùn)動(dòng)場地,總體的現(xiàn)狀有:設(shè)備不完善,部分中學(xué)沒有認(rèn)識(shí)到排球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的重要性,因此,在此開展相關(guān)的工作時(shí),忽視了對(duì)排球相關(guān)設(shè)備的引進(jìn),導(dǎo)致設(shè)備不完善,學(xué)生們不能夠得到較為較好的訓(xùn)練;場地規(guī)劃不完善,目前,在部分中學(xué)的操場上,沒有正規(guī)的排球場地,往往是幾個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目在同一個(gè)場地上,這樣的現(xiàn)象,不利于對(duì)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的培訓(xùn);重視力度不夠;某些中學(xué)只是把足球運(yùn)動(dòng)作為一門體育課程,按照傳統(tǒng)的教學(xué)模式教學(xué)。這樣的教學(xué)模式不僅不利于對(duì)學(xué)生們的相關(guān)教學(xué),而且所學(xué)的知識(shí)也不具備時(shí)代性,不利于學(xué)生的全面發(fā)展。

        2 排球訓(xùn)練創(chuàng)新模式所要遵循的原則分析

        (一)分層教學(xué)

        各個(gè)中學(xué)要進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新,通過創(chuàng)新教學(xué)模式,提高教學(xué)的力度,培養(yǎng)更多綜合素質(zhì)人才。排球運(yùn)動(dòng)中,教師也要針對(duì)不同的學(xué)生,進(jìn)行分層次教學(xué),通過觀察學(xué)生的體育素養(yǎng),給出不同的教學(xué)方式。比如,對(duì)于部分對(duì)排球項(xiàng)目非常感興趣,而且在課堂上表現(xiàn)良好的同學(xué),進(jìn)行重點(diǎn)的培養(yǎng);對(duì)那些身體素質(zhì)較弱,對(duì)排球運(yùn)動(dòng)興趣泛泛的同學(xué),培養(yǎng)興趣,提升他們的身體素質(zhì),為同學(xué)以后的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。在我國傳統(tǒng)的教育體系中,就對(duì)因材施教這種教學(xué)理念非常重視,因此,教師在進(jìn)行相關(guān)的訓(xùn)練模式創(chuàng)新工作時(shí),要遵循分層教學(xué)的原則,對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的訓(xùn)練,這樣一來,不僅能夠提升學(xué)生的興趣,對(duì)于排球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的推廣也是極為有利的。

        (二)與其他運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練項(xiàng)目相結(jié)合的原則

        排球運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練,能夠跟其他的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目訓(xùn)練相互融合,例如體操、滑冰等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。比如體操的訓(xùn)練,能夠鍛煉學(xué)生的柔韌度等。因此,中學(xué)在創(chuàng)新模式的時(shí)候,也要結(jié)合其他運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的相關(guān)特點(diǎn),進(jìn)行創(chuàng)新,為更好地提升整體素質(zhì)問題而努力。

        3 創(chuàng)新性的途徑

        (一)創(chuàng)新訓(xùn)練模式

        傳統(tǒng)訓(xùn)練模式,較為古板,沒有能夠與排球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目很好結(jié)合,學(xué)生在此中模式下,只能夠?qū)W習(xí)到理論上的知識(shí),在實(shí)踐上知識(shí)上較為缺失。因此,新模式,不僅要結(jié)合時(shí)代的發(fā)展特點(diǎn),還應(yīng)該結(jié)合排球運(yùn)動(dòng)的相關(guān)特點(diǎn),這樣一來,不僅能夠向?qū)W生普及較為先進(jìn)的排球體育,對(duì)學(xué)生排球運(yùn)動(dòng)實(shí)踐的培育也是非常有用的。通過觀察排球的運(yùn)動(dòng)特點(diǎn),由簡到繁,合理的安排排球課程。教師也要注意時(shí)刻培養(yǎng)學(xué)生的興趣,只有提升了學(xué)生的興趣,才能夠真正促進(jìn)學(xué)生進(jìn)行排球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的鍛煉活動(dòng)。

        (二)采用游戲、比賽等方式

        中學(xué)采用游戲、比賽等方式,提升興趣,培養(yǎng)學(xué)生興趣點(diǎn),這樣也有利于排球運(yùn)動(dòng)的課程安排。教師通過游戲的方式,吸引學(xué)生進(jìn)行排球運(yùn)動(dòng)。經(jīng)過相關(guān)訓(xùn)練,提升學(xué)生競技水平。教師通過一定的選撥,各個(gè)班組成排球隊(duì)伍,進(jìn)行排球比賽,學(xué)校對(duì)表現(xiàn)良好的班級(jí)和個(gè)人頒布相應(yīng)的獎(jiǎng)項(xiàng)。通過比賽、游戲的方式,不僅能夠提高學(xué)生參與的積極性,也有利于學(xué)校素質(zhì)教育的發(fā)展。

        4 創(chuàng)新模式的作用分析

        (一)使學(xué)生們得到身心的愉悅

        中學(xué)對(duì)排球的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練進(jìn)行創(chuàng)新,形成了新的模式。這種新模式,不僅能夠提升學(xué)生的身體素質(zhì),對(duì)于學(xué)生心理素質(zhì)的提升也是極為有利的。在排球訓(xùn)練中,學(xué)生通過大量的體育練習(xí),團(tuán)隊(duì)合作,不僅提高了他們的意志力,對(duì)于團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)也是極為有利的。而且,在中學(xué)時(shí)期,是學(xué)生塑造人格的一個(gè)重要的時(shí)期,這個(gè)時(shí)期學(xué)生大多較為敏感,通過排球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的訓(xùn)練,不僅能夠提高他們的自信心,也有利于學(xué)生自身心理健康的協(xié)調(diào)發(fā)展。

        (二)有利于學(xué)生之間的交流合作

        排球運(yùn)動(dòng),本身就需要隊(duì)員進(jìn)行交流,共同訓(xùn)練,進(jìn)而提高集體的默契度。在排球訓(xùn)練中,學(xué)生通過這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,認(rèn)識(shí)更多的人,提高了學(xué)生自身的交流合作,有利于培養(yǎng)學(xué)生積極樂觀的心態(tài),排除一些消極情緒的干擾。這樣一來,不僅有利于塑造學(xué)生們的人格素質(zhì),也有利于學(xué)生之間的關(guān)系的和諧發(fā)展。學(xué)生們通過交流合作,認(rèn)識(shí)了彼此,產(chǎn)生友誼,打開自己的心扉,與其他人交流,避免封閉心理的產(chǎn)生,對(duì)學(xué)生自身性格的塑造也是極為有利的。

        (三)有利于學(xué)生創(chuàng)新思維等素質(zhì)的提升

        排球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,較為靈活,不僅需要學(xué)生通過一定的團(tuán)隊(duì)協(xié)作,還需要?jiǎng)?chuàng)新相對(duì)應(yīng)的戰(zhàn)術(shù)問題,只有選擇正確的、合理的戰(zhàn)術(shù),才能夠真正提升學(xué)生的競技水平,在相應(yīng)的比賽中,能夠取得較為優(yōu)秀的成績。而戰(zhàn)術(shù)問題,就需要學(xué)生通過自身的實(shí)際以及團(tuán)體的特點(diǎn),進(jìn)行一定的創(chuàng)新,在此過程中,不僅能夠提升學(xué)生的創(chuàng)新思維,對(duì)于部分學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)能力等都有較好的鍛煉。同時(shí),排球運(yùn)動(dòng),本身就需要學(xué)生進(jìn)行大量的體力勞動(dòng),學(xué)生在平時(shí)的鍛煉中,能夠較為有利地培養(yǎng)他們的身體素質(zhì),增強(qiáng)他們的意志力,為學(xué)生的全面發(fā)展奠定一定的基礎(chǔ)。

        5 結(jié)語

        隨著素質(zhì)教育理念的不斷深入,越來越多的教育機(jī)構(gòu),創(chuàng)新自己的教育模式,為提高學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展而努力。中學(xué)時(shí)期是培養(yǎng)學(xué)生健全人格的非常重要的時(shí)期,因此,中學(xué)更應(yīng)該結(jié)合時(shí)代的發(fā)展特點(diǎn),改善自身的教學(xué)模式,努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì),為其以后的發(fā)展奠定結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。排球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,以其自身獨(dú)特的優(yōu)勢,深受中學(xué)們的喜愛,因此,學(xué)校應(yīng)該對(duì)其教學(xué)模式,進(jìn)行相關(guān)的創(chuàng)新,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

        本文先就排球運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的現(xiàn)狀,作出了一定的闡述:設(shè)備不完善,許多先進(jìn)的排球訓(xùn)練設(shè)備并未引進(jìn),不利于后期開展相應(yīng)的體育訓(xùn)練項(xiàng)目;場地布置的不合理,有些學(xué)校沒有正規(guī)的排球訓(xùn)練場地,導(dǎo)致學(xué)生在后期得不到相應(yīng)時(shí)間的鍛煉。接著,本文還對(duì)新模式所要遵循的原則進(jìn)行了分析:新模式要結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn),進(jìn)行分層次教學(xué),教師結(jié)合學(xué)生們的不同特點(diǎn),進(jìn)行不同的教學(xué)方式,這樣一來,不僅能夠提高學(xué)生們的參與度,對(duì)于學(xué)生身體素質(zhì)的提升也是極為有利的。本文還對(duì)創(chuàng)新的途徑進(jìn)行了闡釋:主要通過創(chuàng)新訓(xùn)練的模式,通過游戲、比賽等方式,提高學(xué)生們的興趣度,進(jìn)而參與到排球運(yùn)動(dòng)中去,以便更好的提升學(xué)生們的綜合素質(zhì)。排球運(yùn)動(dòng)創(chuàng)新訓(xùn)練的模式,有利于學(xué)生之間的交流合作,也有利于提高學(xué)生們的創(chuàng)新思維。最后,希望本文能夠?yàn)橄鄳?yīng)的理論建設(shè)貢獻(xiàn)一定的力量。

        參考文獻(xiàn)

        [1]許朝輝.中學(xué)排球訓(xùn)練模式創(chuàng)新性探索[J].品牌,2015,03:287.

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