摘要：當前一代大學生，生活條件得到了改善，進而積累下一定的閑置物品。高校大學生一般是沒有收入的，大部分大學生在接受了十幾年的教育后，深知父母掙錢的艱辛和不易，也想在生活上節(jié)儉一些，如購置二手物品。鑒于上述背景，本文面向大學生對二手交易Web平臺的創(chuàng)業(yè)策略進行研究。給出了平臺的搭建方法，對關鍵性技術算法進行了闡述；對基于平臺的創(chuàng)業(yè)理念進行了歸納，提出了基于不同年級的二手貨物交易理念，并給出了同院系愛心幫扶理念實施策略。本文工作為高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育拓展了思路，具有一定的社會意義和實踐價值。

關鍵詞：二手交易；Web平臺；創(chuàng)業(yè)研究；面向大學生

隨著我國市場經(jīng)濟的發(fā)展，人們參與市場競爭的熱情激增。在我國“大眾創(chuàng)新、萬眾創(chuàng)業(yè)”政策的有力驅(qū)動下，大學生創(chuàng)業(yè)萌發(fā)出勃勃生機。如當前較為流行的高校創(chuàng)業(yè)園區(qū)、天使基金、青年創(chuàng)業(yè)基金等，為大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供了有力支撐，在大學生潛意識里播散了創(chuàng)業(yè)和市場的種子。

當前，我國已經(jīng)進入十三五規(guī)劃時期，正在全面建設小康社會。經(jīng)過我國改革開放數(shù)十年的努力，我國社會主義建設成就顯著，人們的“腰包”鼓了起來，生活質(zhì)量得到了較大提高。特別是當前一代大學生，已經(jīng)沒有人拉著糧食去上學了，也沒有人穿著補丁摞補丁的衣服了。取而代之的是較為豐富的生活用品和學習用具，以及積累下來的平常無用棄之可惜的物品。如很多同學軍訓的衣服，很少人會在軍訓后穿戴。高校大學生一般是沒有收入的，大部分大學生在接受了十幾年的教育后，深知父母掙錢的艱辛和不易，也想在生活上節(jié)儉一些。如可以購買較為廉價的校園二手商品等，如軍訓衣服，課外輔導書等。

鑒于上述背景，本文面向大學生對二手交易Web平臺的創(chuàng)業(yè)進行研究。給出了平臺的搭建方法，對關鍵性技術算法進行了闡述；對基于平臺的創(chuàng)業(yè)理念進行的歸納，提出了基于不同年級的二手貨物交易理念，并給出了同院系愛心幫扶理念實施策略。本文工作為高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育拓展了思路，具有一定的社會意義和實踐價值。

一、二手交易Web平臺構建

本文給出的二手交易WEB平臺的設計思想為：因本平臺為面向本學校大學生的，故所需信息容量和平臺體積均較小。故本文致力于構建小型化、輕量型的基于JsP技術的Web服務平臺。平臺功能主要為三個方面：一是二手貨物網(wǎng)絡交易功能；二是愛心幫扶學院內(nèi)部對接功能；三是論壇交流服務功能。二手貨物網(wǎng)絡交易功能的實現(xiàn)基于三層架構體系，前臺網(wǎng)頁端；后臺JSP語言功能實現(xiàn)端；底層sQL數(shù)據(jù)庫端。前臺網(wǎng)頁端主要實現(xiàn)基于網(wǎng)絡界面的人機交互，采用Eclipse中的Visual Editor Project（VEP）進行開發(fā)，利用可視化控件進行界面設計。如利用Jbutton實現(xiàn)按鈕功能，利用Jcheckbox實現(xiàn)選擇功能，利用MessagePanel實現(xiàn)對控件的選擇，利用Jlabel實現(xiàn)對標簽的定義等。前臺網(wǎng)頁人機交互環(huán)節(jié)主要包括：基于用戶信息提交的用戶注冊和管理；基于二手貨物信息提交的待售產(chǎn)品管理；基于信息檢索的二手貨物查詢；基于支付寶等第三方應用的在線支付。后臺JSP功能端通過Eclipse平臺應用JSP語言進行網(wǎng)頁功能的實現(xiàn)，如對于二手貨物提交功能，系統(tǒng)通過網(wǎng)頁對用戶錄入的信息進行獲取，進而把信息錄入相關數(shù)據(jù)庫表格中；還如對于二手貨物的檢索功能，系統(tǒng)通過網(wǎng)頁對用戶錄入的檢索信息進行獲取。通過調(diào)用數(shù)據(jù)庫查詢函數(shù)，實現(xiàn)基于用戶需求的信息反饋。底層sQL數(shù)據(jù)庫層，根據(jù)平臺功能需求構建用戶信息數(shù)據(jù)表格、二手貨物信息表格、交易記錄信息表格、系統(tǒng)日志信息表格等。進而運用sOL語言編寫相應的數(shù)據(jù)存儲過程，實現(xiàn)基于數(shù)據(jù)庫的信息管理。

二、基于平臺的創(chuàng)業(yè)構思

（1）基于平臺進行業(yè)務推廣。本創(chuàng)業(yè)平臺是面向大學師生的，可作為校園創(chuàng)業(yè)項目爭取學校的幫助和扶持。可以在學校的幫助下，對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基本知識進行學習，進而進入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實訓行列?？梢砸园嗉墳閱挝辉谄脚_進行用戶注冊，提交用戶信息。用戶對個人閑置的物品進行規(guī)整，并在平臺界面中進行信息提交。通過積攢用戶和豐富商品，促進本創(chuàng)業(yè)平臺的有效運行。

（2）創(chuàng)業(yè)盈利點分析。雖然大學生創(chuàng)業(yè)帶有一定的實踐意義，但創(chuàng)業(yè)的本質(zhì)目的是實現(xiàn)盈利。本文給出的創(chuàng)業(yè)項目的盈利點主要包括以下兩個方面：第一，向交易成功的用戶收取一定數(shù)額的服務費，服務費數(shù)額可以根據(jù)貨物價格計算，也可根據(jù)市場調(diào)研來調(diào)節(jié)。第二，收取服務保證金來作為投資基金。如學校有67Y名學生，每個人繳納100元的店鋪保證金就是600萬。當前銀行利息為年利率5個點左右，則年利潤可達30萬元。如果選擇風險類基金則預期收入會更高，P2P理財或股市投資應謹慎。

（3）面向院系的二手貨物促銷策略。二手貨物是已經(jīng)使用過而目前不再使用的物品，如衣服、書籍、日用品等。對于當前大學生，穿二手衣服的情況已經(jīng)不多見。但對于課外輔導書、學習輔導裝備等二手貨物的需求量較大。由大學年級結構特點可知，一般高年的物品低年級的學生會有需要，特別是同院系的師弟師妹成為消費者的可能性較大。如上一級的司法考試書籍，下一級還能用；上一級的籃球、足球、乒乓球拍體育用品，下一級的學生還能用；上一級的計算機、硬件電路板、嵌入式開發(fā)套件等，同系的下一級學生會用到?；谏鲜龇治霰疚奶岢隽瞬煌昙壍亩重浳锝灰桌砟睿赐ㄟ^本網(wǎng)絡創(chuàng)業(yè)平臺，分析出用戶間的關系，向特定用戶進行二手貨物推薦。另外，對于同院系同年級的學生關系較近，本文提出了同院系同年級愛心幫扶理念。即用戶可通過網(wǎng)絡提交物品免費認領申請，信息可以由系統(tǒng)在線發(fā)布，或進行隱藏。在線發(fā)布的情況，其他用戶可以在線獲知，有條件的用戶可以向其提供幫助。對于隱藏信息的情況，系統(tǒng)可以通過個性化推薦功能，尋找潛在的同院系同年級的用戶進行幫扶。

經(jīng)過我國改革開放數(shù)十年的努力，我國社會主義建設成就顯著。當前一代大學生生活條件得到了有效改善，在上學期間積累了一定數(shù)量的閑置物品。在“大眾創(chuàng)新，萬眾創(chuàng)業(yè)”的政策激勵下，本文面向大學生對二手交易Web平臺的創(chuàng)業(yè)策略進行研究。給出了平臺的搭建方法，對基于JSP和Web開發(fā)應用關鍵性技術進行了闡述；對基于平臺的創(chuàng)業(yè)理念進行的歸納，重點闡述了本平臺的創(chuàng)業(yè)特色，如提出了基于不同年級的二手貨物交易理念，同院系愛心幫扶理念等。本文工作為高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育拓展了思路，具有一定的社會意義和實踐價值。下一步的工作是在本文工作和理念的基礎上，對本文所述平臺技術進行拓展研究，如利用較為豐富的Web開發(fā)開源代碼搭建系統(tǒng)、進行形式化需求分析建模等。

作者簡介：

王夢霞，主要研究方向為計算機軟件與應用、軟件工程。

（作者單位：山東協(xié)和學院）