寧麗君

摘要：隨著綠色消費理念的普及，我國社會群眾更加關(guān)注生態(tài)化的生活方式，在此背景下，我國的二手交易市場也得到了快速的發(fā)展。目前由于技術(shù)創(chuàng)新的推動，二手交易平臺也實現(xiàn)了創(chuàng)新和轉(zhuǎn)型，由傳統(tǒng)的實體二手交易市場，轉(zhuǎn)變?yōu)?20二手交易平臺?，F(xiàn)階段020二手交易平臺也已經(jīng)在國內(nèi)各大高校普及和推廣。本文的理論研究以高校020二手交易平臺運營與推廣為主要研究內(nèi)容，客觀分析目前高校020二手交易平臺的主要類型和運營現(xiàn)狀，并在此基礎(chǔ)上，對于新時期高校020二手交易平臺運營與推廣給予專業(yè)性的指導(dǎo)建議。

關(guān)鍵詞：高等院校；020二手交易平臺；運營對策

引言

在我國高校，由于當代大學(xué)生的消費理念是最新潮的，其順應(yīng)了時代的發(fā)展需求，020二手交易平臺在高校的推廣和運營，在某種意義上來說，是綠色生態(tài)消費理念推廣的重要途徑。從020二手交易平臺的發(fā)展來看，其在高校擁有很大的市場空間?，F(xiàn)如今無論是技術(shù)手段還是平臺類型都呈現(xiàn)出多元化發(fā)展的趨勢，但是由于020二手交易平臺在我國國內(nèi)市場的發(fā)展還比較晚，缺乏成熟的運營經(jīng)驗。高校020二手交易平臺還存在諸多的管理漏洞。因此，根據(jù)未來二手市場的發(fā)展趨勢，強化對高校020二手交易平臺的運營，才能更好的引導(dǎo)020二手交易平臺的科學(xué)發(fā)展。

一、高校020二手交易平臺運營的客觀條件

（一）綠色消費理念的推廣

縱觀高校大學(xué)生的實際消費水平還存在很大的差異，不同區(qū)域、不同層次的學(xué)生也具有不同的消費理念，隨著目前綠色消費理念的推廣，大學(xué)生紛紛樹立綠色生態(tài)綠色消費理念，在購買書籍和學(xué)習(xí)用品的過程中選擇質(zhì)優(yōu)價廉的二手商品，給高校020二手交易平臺的運營和推廣創(chuàng)造了有利的發(fā)展條件。

（二）產(chǎn)品更新?lián)Q代快，二手交易產(chǎn)品多

高校020二手交易平臺的發(fā)展，還需要有足夠的產(chǎn)品市場做支撐，現(xiàn)階段我國技術(shù)手段的快速創(chuàng)新，產(chǎn)品的更新?lián)Q代也比較快，學(xué)生在購買完商品之后，為了追求更加新穎的產(chǎn)品紛紛將有使用價值的商品進行轉(zhuǎn)讓，不僅綠色環(huán)保，同時也最大限度的節(jié)約了社會成本。交易產(chǎn)品的增多也為高校020二手交易平臺的發(fā)展創(chuàng)造了有利的市場條件。

二、目前高校二手交易的主要平臺和特點

（一）跳蚤市場

跳蚤市場是我國高校發(fā)展歷史最為悠久的二手交易平臺，其具有一定的周期性特點，主要集中在六月份大四學(xué)生畢業(yè)階段，主要由大四畢業(yè)生發(fā)起的，購買群體覆蓋了學(xué)校大一到大三的學(xué)生，與020二手交易平臺相比，其交易主要為實體交易，即學(xué)生通過面對面的溝通和交易，這種交易方式更加快捷，但是其也存在一定的弊端就是整體周期比較短。

（二）互聯(lián)網(wǎng)交易平臺

隨著高校信息和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的更新和優(yōu)化，020二手交易平臺不斷在高校推廣，學(xué)校也為學(xué)生們專門建立了二手交易網(wǎng)站等交易平臺。不僅如此，學(xué)生群體也紛紛利用校園貼吧、微博以及微信平臺等，發(fā)布二手交易信息，020二手交易平臺信息傳播范圍更加廣泛，交易也更加靈活，是目前高校發(fā)展最為快速的二手交易渠道。

三、高校020二手交易平臺運營過程中存在的缺陷

（一）交易活動缺乏科學(xué)的管理，交易不規(guī)范

目前在高校020二手交易平臺的發(fā)展過程中，由于交易內(nèi)容存在一定的不確定性，交易活動也比較零散，進一步加大了對其的管理難度，使得高校對于020二手交易平臺缺乏科學(xué)的管理，交易對象之間的交易活動也不規(guī)范，整體的020交易平臺受技術(shù)和外部環(huán)境的影響也比較大，給二手交易帶來很大的不確定性。這些都在一定程度上制約了020二手交易平臺的運營和推廣。

（二）缺乏有效的市場宣傳，市場發(fā)展薄弱

雖然近些年高校020二手交易平臺得到了快速的發(fā)展，但對于很多學(xué)生而言仍然比較陌生，對于具體的交易方式等也都不了解，歸根結(jié)底都是由于對平臺的運營和推廣缺乏有效的市場宣傳，二手交易信息的推送不到位，這嚴重影響了高校020二手交易市場的推廣和主體交易量。

四、新時期高校020二手交易平臺的運營與推廣對策

（一）擴大市場規(guī)模，拓展產(chǎn)品回收渠道

現(xiàn)階段高校020二手交易平臺的快速發(fā)展，市場規(guī)模越來越大，學(xué)校和基層創(chuàng)業(yè)者要積極根據(jù)020二手交易市場的發(fā)展前景，進一步擴大市場規(guī)模，拓展產(chǎn)品回收渠道，首先，可以定期走訪各個寢室，對于學(xué)生們的優(yōu)質(zhì)二手產(chǎn)品要回收利用，切實保證020二手交易市場的供需平衡，其次，也可以在校內(nèi)建立固定回收站點，通過進行一定的公益宣傳，提高學(xué)生們的綠色消費理念。以此進一步擴大020二手交易市場的主體隊伍。

（二）創(chuàng)新宣傳模式，提高020二手交易平臺的影響力

面對巨大的市場空間，學(xué)校和基層創(chuàng)業(yè)者可以進一步創(chuàng)新宣傳模式，提高020二手交易平臺的影響力。首先，可以積極利用現(xiàn)代化的微信、微博以及學(xué)校官網(wǎng)網(wǎng)頁等媒體平臺做好宣傳工作，讓更多的學(xué)生了解到020二手交易平臺的優(yōu)勢。其次，可以積極與學(xué)校的大型公益活動進行合作，例如：利用世界環(huán)境日、地球日等組織公益活動，明確020二手交易平臺發(fā)展的社會意義。

五、結(jié)語

高校的020二手交易平臺的發(fā)展空間是巨大的，在其發(fā)展過程中存在機遇的同時也面臨很大挑戰(zhàn)，高校要積極為020二手交易平臺的發(fā)展創(chuàng)造有利條件。進一步強化對020二手交易平臺的運營和管理。在提升商品使用價值的同時，也能進一步增強社會效益。