褚彩華

摘要：隨著我國(guó)大學(xué)生的消費(fèi)水平的大幅提升，大學(xué)校園里的物資浪費(fèi)日益嚴(yán)重。本文將從培養(yǎng)和完善校園二手交易市場(chǎng)的必要性、前提、二手交易市場(chǎng)的基本情況和對(duì)策四個(gè)方面進(jìn)行分析。最終促進(jìn)校園二手物品的再利用達(dá)到理想狀態(tài)，為構(gòu)建資源節(jié)約型社會(huì)貢獻(xiàn)力量。

關(guān)鍵詞：校園；二手交易；市場(chǎng)

基金項(xiàng)目：安徽科技學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目資助（編號(hào)：201210879054）

一、培養(yǎng)和完善校園二手交易市場(chǎng)的必要性

1.國(guó)家政策、社會(huì)形勢(shì)的需要。我國(guó)正在全力以赴全面建設(shè)小康社會(huì)，黨中央大力倡導(dǎo)和發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，使所有物質(zhì)能夠?qū)崿F(xiàn)一用再用，充分挖掘物的潛在使用價(jià)值，盡可能地減少對(duì)源生物質(zhì)的耗用。

2.學(xué)生群體的需求。隨著人們生活水平的提高，學(xué)生用品的升級(jí)換代更新加快，很多同學(xué)希望處理掉舊產(chǎn)品，購(gòu)入新產(chǎn)品。尤其是臨近畢業(yè)的大學(xué)生，面臨大量物品的處置問(wèn)題。

二、培養(yǎng)和完善校園二手交易市場(chǎng)的前提條件

（一）需求客觀條件

1.消費(fèi)梯級(jí)分化。目前，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡性日趨明顯，這一點(diǎn)亦體現(xiàn)在了大學(xué)生身上。消費(fèi)的層次差異為學(xué)生二手市場(chǎng)的發(fā)展提供了空間。

2.高校學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性。在高校教學(xué)模式中，學(xué)生具有更大的自主性，可以根據(jù)自己的愛好去選擇課程，新舊教材。

3.部分大學(xué)生“求實(shí)、求廉”的消費(fèi)心理。這類群體在購(gòu)買之前，會(huì)對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行信息收集和價(jià)值分析，選擇相對(duì)低價(jià)的產(chǎn)品來(lái)節(jié)省開支。

4.科學(xué)發(fā)展觀念深入。發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，建立“環(huán)境友好型、資源節(jié)約型社會(huì)”的觀念越來(lái)越受到學(xué)生的重視和認(rèn)可。

（二）供給客觀條件

1.隨著科技發(fā)展，產(chǎn)品更新加快。學(xué)生對(duì)產(chǎn)品的需求越來(lái)越高，愿意為買“新”而賣“舊”。

2.畢業(yè)班同學(xué)舊物處理。準(zhǔn)畢業(yè)生總有眾多不需要帶回家的東西，需要處理。這是校園二手交易的最佳貨源。

3.創(chuàng)業(yè)手工達(dá)人推動(dòng)。手工達(dá)人樂(lè)于對(duì)回收部分二手衣物，局部處理成布貼畫，布藝手袋、零錢包、手機(jī)袋等出售，賺取差價(jià)。

三、校園二手交易市場(chǎng)的基本情況

1.交易無(wú)序的自發(fā)市場(chǎng)。為了處理閑置物品，部分學(xué)生采用張貼小廣告，臨時(shí)搞跳蚤市場(chǎng)等方式。雖處理了部分物品。但是信息不對(duì)稱，時(shí)間短，成交率低。

2.易進(jìn)難出的畸形市場(chǎng)。學(xué)生二手物品，有“小而散”的特點(diǎn)，使零售實(shí)體店占最大優(yōu)勢(shì)。但是，“小而散”也導(dǎo)致店鋪需要各種各樣的存貨，需要前期投入一筆為數(shù)不小的資金。高校的畢業(yè)季是6、7月份，亦是舊貨回收的黃金時(shí)段。這段時(shí)間需要的投入大量人力物力去操作。然而，這段時(shí)間亦是低年級(jí)學(xué)生的考試月，造成沖突。由學(xué)生組建的高校二手交易實(shí)體店前景堪憂。

3.有市無(wú)場(chǎng)的隱形市場(chǎng)。網(wǎng)絡(luò)交易平臺(tái)迅猛發(fā)展。目前，二手交易網(wǎng)站主要有三種形式：一是拍賣網(wǎng)站，二是論壇平臺(tái)，三是高校校園二手交易網(wǎng)站。其中，拍賣網(wǎng)站交易時(shí)間較長(zhǎng)、需要耗費(fèi)交易雙方大量的時(shí)間和精力。這種模式適合于價(jià)值較高的商品，不適合于大學(xué)生的閑置物品。而以論壇為平臺(tái)的交易模式定位比較初級(jí)，交易信息只是論壇的一項(xiàng)內(nèi)容而已，論壇畢竟不是專業(yè)的交易平臺(tái)，一般沒有按商品分類，用戶查找也不方便。相對(duì)而言，校園二手交易網(wǎng)站是高校二手交易的專業(yè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，具有多方優(yōu)勢(shì)，可也始終無(wú)法逃避網(wǎng)店的特定弊端，如商品描述不實(shí)，商家無(wú)誠(chéng)信、管理制度不完善等。

四、培養(yǎng)和完善校園二手交易市場(chǎng)的對(duì)策

（一）加強(qiáng)二手交易體系建設(shè)

1.一個(gè)成熟有序的二手交易市場(chǎng)背后，必然需要一個(gè)完善的法律法規(guī)體系。淘寶網(wǎng)在中國(guó)的發(fā)展就是一個(gè)很好的例子，在不斷的發(fā)展過(guò)程中，完善行業(yè)準(zhǔn)則，制定準(zhǔn)入體系，簽訂誠(chéng)信商家、七天無(wú)理由退貨等條款，買家也開展實(shí)名認(rèn)證。這都很好地保護(hù)了交易雙方的權(quán)益。而校園二手交易平臺(tái)正缺乏這類保護(hù)措施。致使相對(duì)規(guī)模較大的校園二手交易平臺(tái)提供的信息部分是虛假信息。而很多論壇的二手交易帖都變成高校周邊商家的廣告宣傳地。故而要更加借鑒他山之玉，完善信用保障，信用評(píng)價(jià)體系，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管。

2.零售實(shí)體店的所有商品是顧客看得見摸得著的。但是也應(yīng)完善誠(chéng)信機(jī)制，避免商家以次充好。另外，二手物品回收的價(jià)格評(píng)估制度，物品代賣的收費(fèi)制度，售后服務(wù)制度也要相應(yīng)完善。

（二）加強(qiáng)節(jié)能環(huán)保理念的深化，使購(gòu)買二手物品成為風(fēng)尚

即使節(jié)能節(jié)約是每個(gè)人都認(rèn)同的觀念，現(xiàn)實(shí)生活中，還是有人很多覺得購(gòu)買二手物品很“掉價(jià)”，這在一定程度上制約著二手交易的發(fā)展。故而，實(shí)體店的位置應(yīng)相對(duì)偏僻些，但是坐標(biāo)明確，方便找到。網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)則注意用戶的隱私保護(hù)，以此，消除部分學(xué)生負(fù)面的心理負(fù)擔(dān)。

（三）加大二手交易宣傳力度

大力開展系列宣傳營(yíng)銷活動(dòng)，尤其要針對(duì)大二學(xué)生開展。大二學(xué)生在經(jīng)歷了一段時(shí)間的校園生活后，已經(jīng)適應(yīng)大學(xué)環(huán)境，并且學(xué)業(yè)壓力相對(duì)較輕，是各大活動(dòng)、社團(tuán)的積極分子，將大二的學(xué)生暫定為購(gòu)買二手物品的“先鋒消費(fèi)群”，讓該群體的學(xué)生帶動(dòng)二手物品購(gòu)買潮流，大一新生會(huì)受他們的影響而參與其中。

（四）二手物品深加工

二手物品回收后，如棉被、高檔衣物，可以消毒滅菌后二次出售。電器等可以局部翻新。還有一些物品，則可以和學(xué)校的手工社團(tuán)，手工達(dá)人合作，積極將二手物品整合，制作手工藝品，創(chuàng)造出新價(jià)值，甚至銷往校外市場(chǎng)。

（五）推動(dòng)社會(huì)二手市場(chǎng)發(fā)展，形成規(guī)模經(jīng)濟(jì)

尋求政策支持，給提供二手交易平臺(tái)的團(tuán)體予獎(jiǎng)勵(lì)。借鑒西方國(guó)家成熟的二手交易市場(chǎng)，在城市中形成規(guī)范的二手交易市場(chǎng)，促進(jìn)資源更大范圍地合理配置。校園二手交易能在社會(huì)中找到依賴，更好地處理二手物品。

五、結(jié)語(yǔ)

完善校園二手交易市場(chǎng)，它不僅可以為廣大學(xué)生帶來(lái)方便，也可為學(xué)校帶來(lái)一定的經(jīng)濟(jì)效益和管理優(yōu)勢(shì)，成為獨(dú)特的校園文化。同時(shí)，又體現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展的趨勢(shì)要求，有利于構(gòu)建資源節(jié)約型社會(huì)。

參考文獻(xiàn)：

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