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        應(yīng)用型本科院校土木工程專業(yè)課程體系設(shè)置的模塊化研究

        2017-05-30 07:10:36張仰福黃秋秋
        科技風(fēng) 2017年10期
        關(guān)鍵詞:人才培養(yǎng)目標(biāo)

        張仰福 黃秋秋

        摘要:土木工程專業(yè)培養(yǎng)掌握各類土木工程學(xué)科的基本理論和基本知識,能在房屋建筑、地下建筑(含礦井建筑)、道路、隧道、橋梁建筑、水電站、港口及近海結(jié)構(gòu)與設(shè)施、給水排水和地基處理等領(lǐng)域從事規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、管理和研究工作的高級工程技術(shù)人才。

        我校土木工程專業(yè)以培養(yǎng)優(yōu)秀“應(yīng)用型”工程技術(shù)人才為目標(biāo)。該專業(yè)現(xiàn)有方向?yàn)榻o排水科學(xué)與工程、建筑工程、道路與橋梁工程。

        關(guān)鍵詞:土木工程;專業(yè)課程體系;人才培養(yǎng)目標(biāo)

        一、土木工程專業(yè)與行業(yè)對應(yīng)度,社會(huì)對本專業(yè)的需求情況

        總體來說,土木工程專業(yè)的主要就業(yè)方向有以下幾種:

        ①工程技術(shù)方向 ②設(shè)計(jì)、規(guī)劃及預(yù)算方向 ③質(zhì)量監(jiān)督及工程監(jiān)理方向 ④工程檢修方向 ⑤公務(wù)員、教學(xué)及科研方向

        土木工程方面的專業(yè)人才遍布國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)的各條戰(zhàn)線,可以說沒有土木工程,就沒有我們?nèi)粘I畹幕緱l件。你住的房子,乘坐的地鐵,參觀的場館,享受的休閑場所,無不與土木工程緊密相連。

        我國正處于大規(guī)模的基礎(chǔ)建設(shè)中,據(jù)說每年世界上生產(chǎn)的水泥一半使用在了中國;另外我國房地產(chǎn)市場火熱,各類房地產(chǎn)企業(yè)也處于瘋狂擴(kuò)張中,因此存在對土木工程專業(yè)畢業(yè)生大量的需求。短期來看,基礎(chǔ)建設(shè)會(huì)是中國拉動(dòng)內(nèi)需的重要方針,土木工程專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)前景短期內(nèi)相當(dāng)看好。再加上路橋和城市基礎(chǔ)設(shè)施的更新?lián)Q代,只要人才市場上沒有出現(xiàn)過度飽合的狀況,可以說土木工程技術(shù)人員一直有著不錯(cuò)的就業(yè)前景。

        二、人才培養(yǎng)目標(biāo)

        旨在培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,掌握力學(xué)和土木工程學(xué)科的基本理論和基本知識,具備從事建筑工程設(shè)計(jì)、土木工程施工及項(xiàng)目管理的能力,能在建筑工程領(lǐng)域的設(shè)計(jì)施工、管理等部門或企業(yè)從事技術(shù)或管理工作的高級應(yīng)用型人才。

        主要目標(biāo)是培養(yǎng)土木工程施工一線的應(yīng)用技術(shù)人才。

        三、本專業(yè)層次,人才所應(yīng)具備的能力

        本專業(yè)層次定位于應(yīng)用型本科層次,我校學(xué)生水平大多數(shù)處于三批本科層次,所以對于學(xué)生知識能力的要求高于專科水平,略低于二本要求。

        畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力:

        1)掌握力學(xué)和工程制圖的基本理論與基本知識;

        2)掌握土木工程專業(yè)的基本知識、原理、方法與技能,初步具有從事土建結(jié)構(gòu)工程現(xiàn)場施工和管理工作的能力;

        3)具有運(yùn)用計(jì)算機(jī)技術(shù)解決土木工程建設(shè)問題的能力;

        4)熟悉各類土木工程的建設(shè)方針、政策和法規(guī);

        5)掌握文獻(xiàn)檢索和資料查詢的基本方法,具有實(shí)際工作能力,具有較強(qiáng)的獲取信息和繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力。

        土木工程專業(yè)技能要求:

        1)空間想象力。 2)力學(xué)學(xué)習(xí)、應(yīng)用能力。 3)認(rèn)真、細(xì)致的作風(fēng)。

        4)較強(qiáng)的動(dòng)手能力。 5)吃苦耐勞的精神。

        四、課程體系(主要課程模塊)

        (一)基礎(chǔ)課程模塊

        1)毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系;2)馬克思主義基本原理概論;3)工程數(shù)學(xué);4)大學(xué)英語;5)計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ);6)工程制圖與識圖。

        (二)專業(yè)基礎(chǔ)課程模塊

        1)工程力學(xué);2)結(jié)構(gòu)力學(xué);3)平法識圖與鋼筋計(jì)算;4)建筑材料;5)房屋建筑學(xué)。

        (三)結(jié)構(gòu)課程模塊

        1)鋼結(jié)構(gòu);2)混凝土結(jié)構(gòu);3)土力學(xué)與地基基礎(chǔ);4)道路橋梁設(shè)計(jì)。

        (四)軟件模塊

        1)PKPM;2)CAD;3)BIM;4)廣聯(lián)達(dá)。

        (五)施工模塊

        1)土木工程施工技術(shù);2)工程測量學(xué);3)土木工程施工組織與管理。

        (六)素質(zhì)拓展模塊

        1)高層建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì);2)建筑結(jié)構(gòu)抗震設(shè)計(jì);

        3)砌體結(jié)構(gòu);4)工程資料管理;5)工程結(jié)構(gòu)鑒定與加固;

        6)施工質(zhì)量檢測;7)高等數(shù)學(xué)考研輔導(dǎo)班;

        8)大學(xué)英語考研輔導(dǎo)班;9)力學(xué)考研輔導(dǎo)班 。

        五、需自編教材的課程

        1.工程力學(xué)。

        保留理論力學(xué)和材料力學(xué)中和土木工程相關(guān)的必備知識點(diǎn),例題盡量采用土木工程實(shí)例,例如鋼結(jié)構(gòu)或混凝土結(jié)構(gòu)或者實(shí)際土木工程現(xiàn)場實(shí)例。

        2.結(jié)構(gòu)力學(xué)。

        只保留與土木工程相關(guān)的必備知識點(diǎn),減少方法,增加結(jié)構(gòu)分析,例題以工程實(shí)例為主。

        3.工程制圖與識圖。

        更側(cè)重于工程識圖,使工程識圖內(nèi)容占到總內(nèi)容的50%以上,力求學(xué)生學(xué)完此課程后能具備較強(qiáng)的識讀工程圖紙的能力。

        4.鋼結(jié)構(gòu)。

        此課程包含鋼結(jié)構(gòu)原理、鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、鋼結(jié)構(gòu)施工三部分內(nèi)容,比例分配為每一部分各占三分之一左右。突出與實(shí)際工程相關(guān)的基本概念,降低計(jì)算所占的比例和難度。

        5.土木工程施工技術(shù)。

        此課程應(yīng)包含三部分內(nèi)容:主體施工、裝飾施工和施工方案。其中應(yīng)包含工地現(xiàn)場常用工種的施工工藝,如瓦工、鋼筋工……。修完此課程后學(xué)生除熟悉各種現(xiàn)場施工工藝和施工方法之外,還應(yīng)具備編寫施工方案的能力。

        6.工程測量學(xué)。

        此課程應(yīng)講述最新的工地測量所用的方法,介紹并講解工地最新使用的儀器設(shè)備。

        7.土木工程施工組織與管理。

        此課程需按照現(xiàn)今中國實(shí)際工程項(xiàng)目普遍采用的組織管理方式方法重新編寫教材。

        8.土木工程創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程。

        創(chuàng)新方法(TRIZ理論)在土木工程中的應(yīng)用

        參考文獻(xiàn):

        [1]劉希亮,頓志林.土木工程專業(yè)課程體系整體優(yōu)化研究[J].焦作工學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版),2014,5:149151.

        [2]金生吉,白泉,徐金花,鮑文博.地方院校土木工程專業(yè)實(shí)踐,教學(xué)培養(yǎng)方案改革與實(shí)踐[J].高等建筑教育,2013,22(2) :109113.

        [3]高等學(xué)校土木工程學(xué)科專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì).高等學(xué)校土木工程本科指導(dǎo)性專業(yè)規(guī)范[S]. 2011.

        [4]高等學(xué)校土木工程專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì).高等學(xué)校土木工程專業(yè)本科教育培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)方案及課程教學(xué)大綱[M].北京:中國建筑工業(yè)出版社,2012.

        項(xiàng)目來源:??诮?jīng)濟(jì)學(xué)院校級教研教改項(xiàng)目

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