張金超

摘要：現(xiàn)如今，人們的生活水平不斷提高，在享受物質生活的同時，也逐漸重視起身體健康，于是體育運動也漸漸走進人們的視野。而在大學中，女生陽光體育運動推廣中，舞蹈啦啦操已經成為主流話題，文中對其作用進行詳細分析，為更好的推動陽光體育運動提供參考。

關鍵詞：舞蹈拉拉隊；陽光體育運動；推廣

在大學女生陽光體育運動推廣的過程中，開展舞蹈啦啦操運動成為了一種新型的體育運動，在大學的陽光體育中漸漸成為了體育的主體，在開展這類體育運動中不僅可以促進大學女生的身心健康發(fā)展，還可以加強大學女生的團結合作意識，本文根據(jù)舞蹈啦啦操在大學女生陽光體育運動推廣中的作用進行深入分析，并在此基礎上提出自己的觀點。

一、舞蹈拉拉隊在女大學生陽光體育運動推廣中的作用

（一）大力促進大學女生的身心健康齊發(fā)展

受傳統(tǒng)教育的影響，很多教師都對文化課比較重視，對體育課的思想比較淡漠，認為學生只有好好地學習文化課，考出好的成績就足夠了，進行體育教學沒有什么必要[1]。但這種想法顯然不正確，在進行體育教學改革的時候大力倡導女生陽光體育運動，將舞蹈啦啦操運動加入到體育運動中，增強大學女生的身體素質，培養(yǎng)大學女生德智體美全面發(fā)展。作為一門新興的體育運動項目，舞蹈啦啦操已經越來越受到廣大群體的關注，在進行體育活動的過程中，不僅可以增強女大學生的團結合作意識還能大力促進大學女生的身心健康齊發(fā)展。舞蹈啦啦操集健美操、藝術體操、拉丁舞等一系列的活動為一體，在進行活動的過程中比以往的運動樣式種類變化多端，使體操在運動的過程中更加的吸引學生的興趣，讓女大學生可以自主的參與進來。

（二）舞蹈拉拉隊的建立可以培養(yǎng)女大學生的團結合作意識

在開始時候，在大學校園中為女學生開展舞蹈啦啦操目的是為了一些藝術節(jié)的表演，讓女大學生可以豐富自己的課余時間，在課余時間可以展現(xiàn)自己柔美的一面，在舞臺上為學生展現(xiàn)一次次精彩的舞臺表演[2]。在舞蹈啦啦操中，女學生需要掌握交流、創(chuàng)新、合作這三點，才會在舞蹈啦啦操中盡顯精彩，將自己最優(yōu)秀的一面展示給大家。在進行交流的過程中，女大學生應該懂得在表演中，身形、動作、眉眼都要與觀眾進行交流，不能面無表情、呆板的進行表演，因為在表演的過程中舞蹈啦啦操是一個團隊，團隊是需要合作意識的，只有每個人將自己最好的一面展現(xiàn)給大家，才能讓整個隊伍變得非常整體、規(guī)范。而且再換動作、走隊、變換隊形的過程中都需要這些女大學生進行配合，在表演的過程中增強團隊合作性，培養(yǎng)學生的合作意識，才能達到整體的美感，所以在進行舞蹈啦啦操的獨特表演形式有利于培養(yǎng)女大學生的團結合作意識。

二、女大學生陽光體育運動中開展舞蹈拉拉隊的具體建議

（一）為女大學生舞蹈拉拉隊提供活動場地

在大學的學習中，體育課已經成為了大學中的必需科目，在進行體育課的過程中，不僅可以讓學生釋放學習上的壓力，還可以適當?shù)腻憻捵约旱纳眢w素質[3]。針對這一狀況，學校的體育課已經成為了大學生參加體育課的中心環(huán)節(jié)，也是大學女生陽光體育運動的重要途徑。所以，很多學校已經將舞蹈啦啦操納入到學校的體育課程中，想要將體育啦啦操在大學女生中推廣出去，首先要有一定的舞蹈場地，有規(guī)定的課程教材，有固定的時間還需要專業(yè)的體育教師，在專業(yè)教師的指導下大學女生可以進行舞蹈啦啦操體能鍛煉，體育教師要將自己所了解的專業(yè)知識、專業(yè)動作、專業(yè)技能有耐心的交給學生，并讓學生在課下可以進行鍛煉。例如：體育教師可以在課堂上將學生分為幾組，然后根據(jù)音樂教授一小段舞蹈動作，然后給學生一點時間進行練習、排隊形，再練習的過程中教師可以進行指導，學生有什么不懂得地方都可以向教師請教，然后幾個小組可以進行比賽，看看哪個小組學習的最快最準確，并給與這個小組口頭上的獎勵。這樣的情況下，每個小組都會認真的學習，不僅可以吸引學生的課堂興趣，還可以培養(yǎng)學生的團結意識和求勝精神。也為日后的藝術節(jié)、校園晚會等大型的文藝活動提供了舞蹈資源，并對學生可以自行開展舞蹈啦啦操的運動競賽等活動奠定了基礎。

（二）在活動中以學生為主體，充分發(fā)揮學生社團的組織作用

在開展陽光體育運動的過程中，要加大學生的自主學習能力和創(chuàng)造能力[4]。在進行舞蹈啦啦操的學習中，教師要以學生為主體，充分了解學生到底喜歡的是什么，在學生興趣的基礎上開展新型的體育課堂。在學校中，會有很多個社團，每個社團中都會有自己的組織者，每個社團都在不同的情況下?lián)碛胁煌淖灾餍院挽`活性。所以在進行舞蹈啦啦操的過程中，體育教師一定要摒除傳統(tǒng)的體育教學觀念，將新型的教學觀念引入其中，在課堂上實行“以生為主”的教學觀念，大力培養(yǎng)學生終身鍛煉的好習慣，讓學生在體育課中中可以找到舞蹈啦啦操的內在樂趣，讓學生真正的喜歡上舞蹈啦啦操[5]。

（三）充分調動各方力量，加強舞蹈拉拉隊的師資建設

在課堂中，學生是課堂的主體，教師就是課堂的領導者，所以在課堂中教師專業(yè)水平、教學能力的高低直接影響到學生的課堂整體效果。所以學校在進行招聘舞蹈啦啦操教師的過程中一定要注意教師的專業(yè)水平，對教師在舞蹈、音樂以及身體素質方面都要有一定的要求。所以學校要在這基礎上尋求專業(yè)的教師，給學生一個輕松活躍的課堂。但是目前很多體育教師的聘任體制還不健全，所以在此基礎上要加以改變，充分發(fā)揮教育管理部門的具體職責，健全教師的聘請體制，為學生請來一些優(yōu)秀的體育教師。在體育課堂中，采用“走出去，請進來”的方式，利用用這種方式來提高體育教師的整體專業(yè)水平。

三、結束語

綜上所述，隨著近些年體育教學的不斷改革，就需要在現(xiàn)代的體育教學中大力引進舞蹈啦啦操，在傳統(tǒng)體育教學的基礎上引進新型的體育教學，豐富學生的體育課程，培養(yǎng)學生德智體美全面發(fā)展，讓學生在體育課中可以得到更加豐富的鍛煉，增強課堂樂趣，從而為社會培養(yǎng)更多的優(yōu)秀型人才。

參考文獻：

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[3]徐中秋.啦啦隊的歷史沿革綜述[J].體育科技文獻通報，2014（02）.

[4]沈柳紅.廣西高校競技啦啦隊運動發(fā)展現(xiàn)狀及對策研究[J].廣西師范大學碩士學位論文，2014（03）.

[5]倪湘宏，楊潔.大學女生陽光體育運動推廣現(xiàn)狀調查與分析[J].湖南工程學院學報，2013（02）.

（作者單位：華中師范大學體育學院）