胡建英

幼兒攻擊性行為是指以傷害他人為目的的行為。有身體上的進(jìn)攻，言語上的攻擊，也可以是侵犯別人的權(quán)利。幼兒主要表現(xiàn)為：打，踢，咬，大聲叫嚷，搶走別人的東西等。我們就幼兒中有攻擊性行為的幼兒進(jìn)行深入剖析，家庭幼兒園雙方配合，以培養(yǎng)幼兒良好的行為和社會交往能力。

案例一：

小朋友洗完手，在甩手上的水珠時(shí)，手肘不小心碰到后面的小躍，小躍隨后在小朋友后面猛地一掌，小朋友倒了下去，只聽“啪”的一聲，頭重重地摔衛(wèi)生間水槽的臺面上，頭上立刻起了一個(gè)大大的紅包?？吹竭@一切，小躍一點(diǎn)也不驚慌，表情木然的說了一句“他先打我的”。

分析與措施：

小躍缺乏同情心，缺乏體驗(yàn)他人情緒情感的移情能力。與小躍交流時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)他每次都認(rèn)為被打的小朋友不痛、不難過，自己沒有對他人有什么傷害。并常常在攻擊他人之前，懷疑別人對他有敵意或惡意攻擊他，曲解別人的意圖。同時(shí)，同伴對他有戒備心理、都不喜歡和他玩，因攻擊同伴常常受到教師和媽媽的批評。小躍認(rèn)為大家都不喜歡他，不愛他。

目前的小躍，“愛”對于他至關(guān)重要，讓他感受家庭、幼兒園的愛會對他會產(chǎn)生積極的心理作用。因此，家庭幼兒園雙方攜手共同改善教育環(huán)境，促進(jìn)孩子社會行為能力的發(fā)展。

1、和孩子談話，傾聽孩子內(nèi)心的想法和感受，了解孩子的內(nèi)心需要。

2、做到平等、公正，尊重孩子，有進(jìn)步及時(shí)表揚(yáng)，多給予鼓勵、稱贊。對孩子的打擊、批評會導(dǎo)致其抵觸情緒，隨之形成逆反情緒，每個(gè)孩子都有自尊心，都渴望得到愛，而當(dāng)這一切得不到滿足時(shí)，他會以逆反心理來維護(hù)自尊，因此，應(yīng)給與積極正面的引導(dǎo)。

3、嘗試?yán)斫鈩e人的情感，學(xué)會站在他人角色思考，促進(jìn)體驗(yàn)他人情緒情感的移情能力發(fā)展。

4、當(dāng)遇到自己或別人生氣憤怒的情緒時(shí)，要學(xué)會自我控制情緒。要學(xué)會請求幫助，避開與他人發(fā)生沖突，避開爭斗。

案例二：

躍躍和智智在玩構(gòu)建的游戲，兩人為了一塊積木爭搶了起來，眼看自己搶不過智智，就一口咬在了智智的手臂上，智智的手臂上印上一圈深深的牙印，很快被咬過的地方腫了起來。事后老師與躍躍就這件事進(jìn)行了交流，并請他給智智道歉。但躍躍并不為此事感到內(nèi)疚，因?yàn)樵诮涣鲿r(shí)他一直用不屑的表情，并斜著眼睛看著老師，道歉也表現(xiàn)出不情愿。

分析與措施：

幼兒攻擊性行為是有多方面的因素相互作用的形成的結(jié)果，其中包括家庭、同伴等因素。躍躍的性格急躁，愛發(fā)脾氣，好爭斗，叛逆。這和孩子的氣質(zhì)類型有關(guān)系，受遺傳因素的影響，同時(shí)孩子的父母特別是爺爺、奶奶對躍躍過于寵愛、放任。在這兩種的因素下，孩子形成了攻擊性行為。在班上躍躍這個(gè)愛打人的孩子招致其他小朋友的孤立和拒絕，受到同伴的否定后，產(chǎn)生了消極情緒，從而進(jìn)一步增加他的攻擊性行為頻率。因此，我們不難理解為什么躍躍為什么因打人受到家長老師的批評時(shí)不哭反而笑以及攻擊他人事件越演越烈的現(xiàn)象。

根據(jù)躍躍面前的狀況，我們將對其社會行為進(jìn)行指導(dǎo)與幫助。

1、淡化攻擊意識，讓孩子感覺到幼兒園老師和小朋友對自己的關(guān)心和愛，對躍躍的良好表現(xiàn)及時(shí)的提出表揚(yáng)，強(qiáng)化孩子的良好行為。

2、改善與同伴的關(guān)系。學(xué)習(xí)與別人分享其物，嘗試幫助他人，多與同伴協(xié)商，請求別人的應(yīng)允等。以幫助孩子積極與他人互動，建立良好的人際關(guān)系。

3、鼓勵躍躍和大家一起分享玩具，嘗試通過協(xié)商和請求的方法得到大家的同意與理解。

4、學(xué)習(xí)壓力應(yīng)對技能。面對同伴對你的抱怨或同伴拒絕，以及遭受別人的批評時(shí)，所應(yīng)做出的反應(yīng)，對自己的情感加以控制。

5、家庭的教育方式是我們要改善的重點(diǎn)。意見一致；懲罰方式適當(dāng)；

以上案例中的幼兒在成長過程中會出現(xiàn)一些這樣或那樣的偏差行為，而這些偏差行為對其的人格，品德的發(fā)展有著消極的影響。如何幫助他們在社會技能的行為、認(rèn)知、情緒方面的矯正，幫助這些幼兒在幼兒園生活中表現(xiàn)恰當(dāng)?shù)男袨楂@得同伴的認(rèn)可，促進(jìn)其身心健康發(fā)展是我們教師一個(gè)重要的課程。