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        歌唱的共鳴機(jī)能與訓(xùn)練

        2017-05-25 22:58:07趙丹祺
        文藝生活·中旬刊 2017年4期
        關(guān)鍵詞:訓(xùn)練

        趙丹祺

        摘 要:聲帶機(jī)能是歌唱的基礎(chǔ),而聲束———聲帶與共鳴腔所產(chǎn)生的二重調(diào)節(jié)機(jī)能,在混合真假聲和咽音中具有相當(dāng)?shù)淖饔?。我們知道,追求聲音的立體感是聲樂訓(xùn)練的基本目標(biāo),其主要的標(biāo)準(zhǔn)就是聲音上下統(tǒng)一,輕松結(jié)實(shí)、豐滿,強(qiáng)弱變化靈活,而聲音呈豎而集中的聲束狀,并始終保持有一個(gè)亮芯,則是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的關(guān)鍵。

        關(guān)鍵詞:歌唱;共鳴;訓(xùn)練

        中圖分類號(hào):J616.2 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1005-5312(2017)11-0099-01

        要想使歌聲有立體感,必須把歌唱的三個(gè)獨(dú)立而相互緊密協(xié)作的部分:振源體(聲帶)、共鳴腔(口、咽、頭腔等)、氣息控制(呼吸器官、橫隔肌等)訓(xùn)練成協(xié)調(diào)統(tǒng)一的整體,而每個(gè)獨(dú)立的部分還要保持有較強(qiáng)的機(jī)能,最終達(dá)到適于歌唱的整體狀態(tài)。聲音的優(yōu)劣決定于三者之間的協(xié)調(diào)程度及各自機(jī)能的狀況,如果各部分有良好的機(jī)能再加上較好的配合,就容易唱出聲音的立體感。

        一、聲帶機(jī)能是歌唱的基礎(chǔ)

        人之所以能發(fā)聲,是因?yàn)橛新晭Ъ皺C(jī)能的調(diào)節(jié),當(dāng)聲帶在喉肌幫助下拉緊、靠攏,在氣息吹動(dòng)下就能振動(dòng)而發(fā)出聲音,而唱歌時(shí)聲帶的機(jī)能遠(yuǎn)比這復(fù)雜得多。聲帶在喉肌的幫助下,可拉緊、放松、閉合、放開、縮短、變薄等,這些可調(diào)節(jié)機(jī)能的優(yōu)劣直接決定聲音效果的好壞。我們知道,聲音物理屬性取決于振源體的狀態(tài),因此,聲帶振動(dòng)的長(zhǎng)短、厚薄決定音的高低,閉合狀態(tài)(聲帶的張力狀態(tài))決定聲音的音質(zhì)。如果聲帶的機(jī)能不能隨高低、強(qiáng)弱、情感對(duì)音質(zhì)的要求等去調(diào)節(jié)自己的長(zhǎng)短、松緊、閉合張力等,那么唱歌只會(huì)有以下可能音不準(zhǔn),強(qiáng)弱無法變化,聲音緊張或松散不集中??梢娐晭У恼{(diào)節(jié)機(jī)能是歌唱的基礎(chǔ)。如果簡(jiǎn)單的認(rèn)為聲帶只能被動(dòng)地被氣息沖擊發(fā)聲,而忽略了機(jī)能的另一面———在喉肌幫助下,聲帶可調(diào)節(jié)自己的狀態(tài),主動(dòng)地配合發(fā)聲的需要,這就勢(shì)必會(huì)造成聲帶的獨(dú)立的機(jī)能訓(xùn)練被忽略,調(diào)節(jié)機(jī)能減弱,而難與其他部分協(xié)調(diào)。

        二、聲帶的兩種基本發(fā)音方法

        1.環(huán)甲肌拉緊聲帶發(fā)聲法。即喉部的環(huán)甲肌用力拉動(dòng)甲狀骨,間接把兩聲帶拉緊、拉長(zhǎng),聲帶在氣息作用下,整體振動(dòng)發(fā)聲。由于振源體較大,發(fā)出的 音結(jié)實(shí)低沉。但環(huán)甲肌較小,力量不大,當(dāng)唱高音時(shí),強(qiáng)大的氣壓使它無法拉緊聲帶,聲帶閉合不了,因此用這種方法唱高音不適合,而唱低音區(qū)則較好。

        2.甲披裂?。ìF(xiàn)稱杓狀?。┛s短聲帶的發(fā)音 。具體方法是披裂肌用力拉兩 披裂骨,兩聲帶互相靠攏。這種方法的實(shí)質(zhì)是:在披裂肌的作用下,兩聲帶互相緊靠,形成一個(gè)擋氣閘門,呼氣從兩閘門(聲帶)中間吹過,激起聲帶最邊緣部分左右擺動(dòng),形成周期性的壓力波動(dòng),這種壓力波動(dòng)激起空氣發(fā)音,因此即使聲帶不用多少振動(dòng),單靠這種擋氣就可發(fā)生聲音。在這種發(fā)音狀態(tài)下,聲帶用的是它們短小而薄的邊緣部分,等于把振源體變小,因此能輕松地唱出高音。同時(shí),如果氣息應(yīng)用得當(dāng),還能發(fā)揮“貝諾利氏”作用(當(dāng)強(qiáng)烈氣流通過喉腔把兩聲帶吸往中央靠攏來發(fā)出聲音,氣流越強(qiáng)吸附聲帶就靠得越緊,發(fā)出的音就越響亮)。此時(shí)由于聲帶閉合大大減少對(duì)喉肌的依賴,而閉合變得輕而易舉。相對(duì)于環(huán)甲肌拉緊拉長(zhǎng)聲帶發(fā)音,甲披裂肌發(fā)聲法只用聲帶兩側(cè)中間的邊緣部分振動(dòng),雖然此時(shí)聲帶因放松而變厚,但實(shí)際使用的部分是既短小又薄的,同時(shí)也大大提高了聲帶張力,唱高音輕松,且清脆悅耳。許多成功的歌唱家,在演唱時(shí)常對(duì)以上兩種方法自如地交替使用??墒窃诼晿酚?xùn)練中(特別是對(duì)高音歌手的訓(xùn)練),許多教師對(duì)聲帶第二種發(fā)聲法不夠明確,在教學(xué)中把音區(qū)訓(xùn)練完全等同于聲區(qū)訓(xùn)練,教學(xué)中往往只重視共鳴,一會(huì)兒練胸聲,一會(huì)兒練頭聲,卻恰恰忽視了聲帶機(jī)能(特別是第二種機(jī)能)在聲區(qū)及音區(qū)訓(xùn)練中的重要作用,以至許多學(xué)生(特別是男高音)學(xué)了幾年也沒能真正解決音區(qū)的問題。由于缺乏第二種機(jī)能,音域擴(kuò)展與聲區(qū)完整性的訓(xùn)練無法完成,演唱水平 的真正提高就不可能了。

        三、聲帶與共鳴腔的二重調(diào)

        節(jié)機(jī)能聲帶發(fā)出的基音在共鳴腔體得到共鳴產(chǎn)生泛音,泛音共鳴的好壞是衡量歌手水平的主要標(biāo)準(zhǔn)。如果一個(gè)學(xué)生有了兩種聲帶機(jī)能(特別后一種機(jī)能),能根據(jù)音高調(diào)節(jié)聲帶的狀態(tài),就有了初步形成聲束的能力。所謂聲束是指從聲帶發(fā)出,直到某個(gè)共鳴腔的頂端的音,形成圓柱形的聲波。它具有大小、長(zhǎng)短、運(yùn)動(dòng)的方向等因素。具體說就是聲帶激發(fā)空氣發(fā)響(形成第一個(gè)基音共鳴)它們產(chǎn)生的壓力波又激發(fā)共鳴腔的空氣振動(dòng)形成共振共鳴,聲束就像兩個(gè)共鳴上下連接成的整體的圓形聲柱。聲束的底端在聲帶,頂端在共鳴腔的某一個(gè)被聲波沖擊的點(diǎn)上(不同音高,沖擊點(diǎn)不同),聲帶振動(dòng)大,形成聲束直徑就,聲束就粗,沖擊點(diǎn)低,音就低。聲帶振動(dòng)邊緣短而薄,聲束直徑就小,聲束也細(xì),沖擊點(diǎn)也高,音就高。換句話說,聲帶必須調(diào)節(jié)自己的長(zhǎng)短厚薄去適應(yīng)音高的變化,共鳴腔也要根據(jù)聲束的變化而不斷調(diào)整自己的容積、形狀等,當(dāng)二者能協(xié)調(diào)一致配合自如,再加上良好的氣息,就擁有了良好的音束,即擁有了良好的共鳴。換句話說,在共鳴訓(xùn)練中,必須訓(xùn)練聲帶與共鳴腔的雙重調(diào)節(jié)機(jī)能。但在現(xiàn)實(shí)教學(xué)中,有些教師只重視共鳴腔的調(diào)節(jié)機(jī)能,而忽略了聲帶調(diào)節(jié)機(jī)能,由于這種共鳴腔的容積、形狀不是建立在對(duì)應(yīng)的聲帶狀態(tài)上的,猶如無的放矢。

        總之,雖共鳴腔一味作形,卻不能建立一個(gè)上下協(xié)調(diào)的聲束,結(jié)果雖然有了能自如調(diào)節(jié)的共鳴腔,但唱歌卻沒有良好的共鳴。就像沒有調(diào)好焦距的電筒,射出的光既模糊又混暗,無法集中;唱出的歌聲也始終無法形成集中的柱狀,缺乏亮芯,聲音沒有光彩。

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