彭敏

我的童年好像是特別現(xiàn)世刻板的生活，只能通過精神的方式，從詩詞歌賦中想象這個世界。閱讀詩詞，你會想了解詩人的一生發(fā)生了什么故事，這首詩的歷史背景和文化背景，順著這條線往下挖，眼前便出現(xiàn)了一個跟以前完全不一樣的世界，一個深邃杳渺、我們想象不到又沒有邊界的世界。

當(dāng)下，有些人覺得讀書沒有什么用。但從務(wù)虛的角度來講，讀書和不讀書是兩種完全不同的人生。有幾天不讀書，我的心里就會特別慌。有書作陪，我生活中其他的娛樂，都慢慢地退居其次了。讀書，讓我的生活有了精神的愉悅和陪伴。

另一方面，讀書對人的性格有很強(qiáng)的塑造作用。如果全民都沉浸在書籍的海洋中，整個民族的性格都會得到潛移默化的改變。因為書會用一種審美化的方式，春風(fēng)化雨，把你的性格變得溫柔。所以中國古人才會說“詩教”，用詩來教化人。

我想向大家分享兩個讀書心得。第一，一個人的知識建立體系之后，以此為基礎(chǔ)閱讀類似的書，便會事半功倍。比如，你已經(jīng)讀了很多唐詩宋詞、漢魏六朝的詩歌，再去讀一些明清詩詞，你會覺得這些東西更容易理解，更容易記住，原有的知識結(jié)構(gòu)會幫助你接納和吸收。所以，如果我們對某一個領(lǐng)域的東西比較感興趣，可以在一段時間內(nèi)集中閱讀這一個領(lǐng)域內(nèi)的書籍。但不要讀得太雜，否則力道就分散掉了。另外一個，就是要克服閱讀上的虛榮心。讀文史類書籍有很多涉及記憶的問題。有些人經(jīng)常讀書，往往讀過就忘，到最后，讀書的成果只剩下一點，但實際上這本書里面講過什么，可能完全說不上來。這可能是我們在閱讀上的虛榮心導(dǎo)致的，我們希望在較短的時間內(nèi)讀更多的書，就會往前趕。實際上這本書讀了一遍甚至兩遍可能還不夠，并沒有深入的掌握。今天讀完這本書，我不著急去讀其他，回過頭來好好復(fù)習(xí)一下，直到把它吃透為止，直到我合上書、走在路上、睡覺之前，腦子里面還能浮現(xiàn)出很多跟它相關(guān)的知識，這時候這本書可能才真正可以放下。這樣，它才能真正變成自己的書。