摘 要：大學(xué)英語寫作一直以來都是國內(nèi)大學(xué)英語教學(xué)的難點之一，引進云計算語料庫進行大學(xué)英語寫作教學(xué)具有科學(xué)性、自主性、開放性等優(yōu)點，有助于提高英語學(xué)習(xí)者的語言意識及學(xué)習(xí)能力，也有助于提高教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量。

關(guān)鍵詞：云計算；語料庫；大學(xué)英語；寫作教學(xué)

一、引言

目前我國高校英語寫作教學(xué)中大多數(shù)教師仍沿用傳統(tǒng)的教學(xué)模式：教師根據(jù)不同的文章體裁，教給學(xué)生一些常用句型和固定結(jié)構(gòu)，學(xué)生只要記住這些常用句型和固定結(jié)構(gòu)，每個段落只需再加幾個簡單的句子，在半個小時內(nèi)就可完成一篇150個字左右的英語文章。這種教法似乎讓學(xué)生很快就掌握了英語的寫作技巧，但是學(xué)生們寫出來的文章質(zhì)量不高，因而在各種考試中得分也不高。因為他們的作文模式和思維模式絕大部分都是中國式的，他們的作文質(zhì)量便可想而知。盡管也有一些教師努力嘗試采用新的教學(xué)方法進行寫作教學(xué)實踐，但是由于傳統(tǒng)英語教學(xué)的局限性，并沒有取得預(yù)期的效果。大學(xué)英語寫作一直以來都是國內(nèi)大學(xué)英語教學(xué)的重點和難點之一，因此，如何改善寫作教學(xué)效果、提高教學(xué)質(zhì)量、引入新的教育技術(shù)手段等已經(jīng)成為迫切需要解決的一系列問題。

二、云計算語料庫應(yīng)用于大學(xué)英語寫作教學(xué)的理論依據(jù)

云計算語料庫是指存放在計算機里的大量原始語料文本或經(jīng)過加工后帶有語言學(xué)信息標(biāo)注的文本。它是一個龐大的語言素材的集合體，主要用于觀察、分析和研究目標(biāo)語的各種特征。在大學(xué)英語寫作教學(xué)過程中，如果想要教學(xué)生寫出地道的英語文章，必須有大量的、系統(tǒng)的真實語料。但作為一線的英語教師，他們的母語是漢語而不是所教授的英語，在地域上又遠(yuǎn)離使用該語言的本土國家或者地區(qū)（鑒于我們國家的財力，無法把每個教授英語的老師都送到英語作為母的國家進行培訓(xùn)），單憑個人或者一個小團體的力量，根本無法完成大規(guī)模的真實語料的收集，更不用說對其進行整理、歸類和總結(jié)。這是造成大學(xué)英語寫作教學(xué)的內(nèi)容無法與形式配套發(fā)展的一個重要原因。因此，在大學(xué)英語寫作教學(xué)中引入語料庫技術(shù)，最為直接的好處就是能夠在短時間內(nèi)接觸到大量的真實語料，尤其是那些正在使用的、適合當(dāng)作教材內(nèi)容的語料，通過語料庫電子技術(shù)的統(tǒng)計、篩選和加工，從而達到讓學(xué)生接觸最為實用的英語學(xué)習(xí)內(nèi)容。目前，國際上影響較大的語料庫有英國國家語料庫；布朗語料庫；國際英語語料庫；柯林斯――伯明翰大學(xué)英語語料庫等等。近30年來，由于語料庫能快速準(zhǔn)確提供諸如構(gòu)詞、搭配、語境等多方面的語料及信息，語料庫語言學(xué)迅速發(fā)展起來。再加上計算機科學(xué)和云計算技術(shù)的迅猛發(fā)展為高校英語寫作教學(xué)提供了新的契機和語言平臺。

三、高校大學(xué)英語寫作利用云計算語料庫教學(xué)的可行性

對于語言的敏感意識和學(xué)習(xí)能力是每個英語教師及學(xué)生必備的素養(yǎng)。而云計算語料庫恰好有輔助于提高英語學(xué)習(xí)者的語言意識及學(xué)習(xí)能力。云計算語料庫和英語寫作教學(xué)相結(jié)合具有一下三大優(yōu)點：

1.科學(xué)性

首先，由于云計算語料庫的語料都來源于真實、現(xiàn)實的語言，且這些語料都具有時效性，所以這些語料反映的都是客觀的、真實的語言使用規(guī)律。其次，語料庫的研究是定性與定量研究的結(jié)合，語料庫的語料是可以不斷地由不同的檢索軟件來反復(fù)地檢查、分析和比較的，因而檢索出來的結(jié)果是客觀真實的，不是主觀和抽象的。

2.開放性和自主性

因為云計算語料庫的語料都是電子版的，可以供教師和學(xué)生任意反復(fù)地檢索和使用，這就決定了基于語料庫的教和學(xué)具有自主性和開放性的特點，極大地提高和改善了學(xué)生的學(xué)習(xí)動機和學(xué)習(xí)方式。

3.幫助英語教師和學(xué)生進行語言分析，改進課堂教學(xué)活動

英語教師和學(xué)生可以自己調(diào)用語料庫中的數(shù)據(jù)，進行簡單的語言分析，達到語言學(xué)習(xí)和使用的目的。

四、高校大學(xué)英語寫作教學(xué)如何使用云計算語料庫

由于語料庫的發(fā)展已經(jīng)有60多年的歷史，語料庫里的語料越來越成熟。只要打開電腦進入英特網(wǎng)，輸入語料庫的網(wǎng)址，就可以找到自己所要的語料。例如：假如老師要在課堂里給學(xué)生講解“forget” 的用法，只要輸入網(wǎng)址：http：//www.lextutor.ca/，進入主頁，點擊concordance，點擊English，在problem欄目里輸入forget，在number of lines 輸入7，就能找到forget 的7種常用例句。

001.cenery- so breath-taking that at times you almost FORGET the horrors the movie is dealing with.But

002.in your heart.Henry van Dyke said，"Forgive and FORGET if you can； but forgive anyway".Jesus made

003.wood and hit a shot that few who saw it will ever FORGET.It struck the 9th green on the fly and sto

004.n or hardship it is not always easy to say，"Just FORGET it".There is one thing I know； a person wi

005.oncern they felt for me was such as I shall never FORGET and for which I will always be grateful.Th

006.ion was still another remarkable act.Nor can one FORGET Pope John's unprecedented meeting with the

007.lled a man in the prize ring and is now trying to FORGET about it in a quiet place where he may beco

以此類推，只要進入到語料庫里，就能找到老師和學(xué)生所需要的真實語料。

五、總結(jié)

綜上所述，我們可以看出：基于語料庫的研究方法和教學(xué)方法既有定量的實證分析，又有定性的功能解釋，對語言的描述全面，為實現(xiàn)大學(xué)英語寫作教學(xué)課程結(jié)構(gòu)的科學(xué)化和規(guī)范化提供了保證；為大學(xué)英語的寫作教學(xué)提供了極為方便的教學(xué)工具，利用豐富的云計算資源促進語料庫在英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用是完全可行的。據(jù)統(tǒng)計，全國100%的高校都有自己的多媒體教室和可以直接上網(wǎng)的語音室，高校英語教師應(yīng)根據(jù)目前各校校園網(wǎng)的建立和學(xué)院建立的自主學(xué)習(xí)云計算平臺，結(jié)合學(xué)生的實際情況摸索出一套把云計算料庫應(yīng)用于大學(xué)英語寫作的教學(xué)方法，最終使云計算語料庫成為英語教師手中的常用工具。

參考文獻：

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作者簡介：

解斌（1981～ ），男，河北唐山人，河北師范大學(xué)碩士研究生，華北理工大學(xué)輕工學(xué)院講師，主要研究方向：英美文學(xué)。

基金項目：2014年河北省高等學(xué)校英語教學(xué)改革項目，“基于云計算和校本語料庫的英語寫作教學(xué)模式研究”（項目編號2014YYJG290）部分研究成果。