亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        問題情境

        2017-05-08 23:43:32孫景勝
        廣西教育·A版 2016年3期
        關(guān)鍵詞:四邊形平行四邊形直線

        孫景勝

        研究表明,思維活動的產(chǎn)生必須依賴一定的問題情境,只有當學生意識到某種與自身認知、經(jīng)驗不相符合的沖突,并產(chǎn)生了明顯的認知失衡,才會產(chǎn)生尋求認知上動態(tài)平衡的思維動機,進而表現(xiàn)出行為上的努力。那么,如何創(chuàng)設問題情境,以維持學生的思維活力,促進學生數(shù)學思維的穩(wěn)步發(fā)展呢?

        一、以問導學,發(fā)展學生自主學習能力

        現(xiàn)代教學理論認為,教學最重要的任務不在于教給學生多少知識或技能,而在于是否教會學生學會學習。數(shù)學作為一門抽象性和邏輯性都很強的學科,必須充分發(fā)揮學生的自主學習能力,才能幫助學生更好地理解和掌握其中的奧秘。因此,教師可以充分利用問題的編排來引導學生一步步開展自主學習和探索,讓學生根據(jù)問題的指引撥開課堂教學內(nèi)容的層層面紗,自主建構(gòu)一個完整、系統(tǒng)的數(shù)學知識體系。如教學蘇教版數(shù)學八年級上冊《軸對稱的性質(zhì)》時,筆者讓學生親自動手實踐,科學地設置了這樣一個問題情境:

        取一張長方形紙片,將其對折,折痕標記為m,在折過的紙片的任何一個外表面畫上一個△ABC.再用鉛筆分別對準△ABC的三個頂點扎孔,最后將紙片攤開,連接頂點與對應扎的點。

        思考:請你大膽想象,你所連接的這三條線段與折痕m存在什么樣的關(guān)系?你是怎么得出結(jié)論的?

        這個問題情境其實也是一個探究活動情境,一開始就讓學生通過實踐、觀察和分析,認識“軸對稱圖形的性質(zhì)”,但最妙的地方在于學生如果要驗證并說出自己猜想的理由,就必須先自學,自然而然地發(fā)展了學生的自主學習能力。

        二、以問促思,提升學生數(shù)學思維品質(zhì)

        從某種程度上說,數(shù)學教學其實就是不斷培養(yǎng)學生思維品質(zhì)的過程。數(shù)學是一門理性的學科,初中生的思維發(fā)展已經(jīng)從具體形象階段過渡到抽象階段,已經(jīng)具備了從事高級思考和辨析的能力,而初中數(shù)學教學內(nèi)容的編排也從學生的這一成長規(guī)律出發(fā)。因此,教師可以借助問題情境來促進學生不斷思考,讓學生在學習過程中始終保持思維的鮮活,增強數(shù)學學習的有效性。如教學《平行四邊形的判定》時,為了引導學生通過思考和探究活動,明白“兩條對角線互相平分的四邊形是平行四邊形”,筆者設置了這樣一個問題探究情境:先畫兩條相交直線。和6,設交點為O,在直線a上取線段OA=OC,在直線b上取線段OB=OD,連結(jié)A、B、C、D四個頂點組成四邊形ABCD,請你運用所學的知識,判斷四邊形ABCD是否為平行四邊形,并說明判定理由。

        當教師引導學生畫出如圖所示的圖形,并拋出探究問題時,學生的思維立即進入一種緊張狀態(tài),開始思索起來。有的學生開始嘗試運用“三角形全等的判定原理”來證明此四邊形是平行四邊形;也有的學生結(jié)合新知“中心對稱的三角形全等”來證明四邊形ABCD為平行四邊形;還有的學生嘗試證明四邊形ABCD不是平行四邊形,雖然思路和證明方法存在缺陷,但畢竟鮮活了學生的思維,調(diào)動了每一個學生思考的熱情。

        三、以問引探,發(fā)散學生數(shù)學個性思維

        探究活動始于問題的生成,學生心中只有存在一定的疑問,才能發(fā)揮自身的聰明和才智,來解決自身存在的沖突或困惑,從而不斷發(fā)散自身的數(shù)學個性思維。而初中數(shù)學課程具有可探究性極強的特點,教師既要教給學生解決問題的一般性范例和方法,也要引領(lǐng)學生自主探究具體的延伸性內(nèi)容和拓展性領(lǐng)域,讓學生在實際生活中不斷運用這些知識發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。因此,教師要巧妙地設置問題懸念,作為學生開展各種探究學習活動的引線。如在教學《平行線》中“兩條直線的位置關(guān)系”時,筆者引導學生具體探索了平面內(nèi)兩條直線要么平行,要么相交的原理后,為了拓展學生的思維空間,讓學生更加深入地探索“兩條直線間的位置關(guān)系”,筆者結(jié)合現(xiàn)實空間的特點,讓學生具體探究“在現(xiàn)實立體空間中,兩條直線會有怎樣的位置關(guān)系”的結(jié)論。結(jié)果,學生們在教師的引導下,充分發(fā)揮了自身的個性思維,有的利用長方體來探究,有的則選取正方體,還有的學生干脆將教室作為探究的模型等??傊?,這個拓展性問題情境的創(chuàng)設,極大地激發(fā)了學生探究和發(fā)現(xiàn)數(shù)學奧秘的創(chuàng)造性思維。

        總之,教師要以問題情境的創(chuàng)設作為貫穿教學過程始終的引線,為學生提供一個持久鮮活的數(shù)學學習思維,讓學生在問題情境的引導下探究新知,提高學生的思維水平,使課堂教學更加有效、高效。

        (責編 林劍)

        猜你喜歡
        四邊形平行四邊形直線
        平行四邊形在生活中的應用
        圓錐曲線內(nèi)接四邊形的一個性質(zhì)
        “平行四邊形”創(chuàng)新題
        對一道平行四邊形題的反思
        判定平行四邊形的三個疑惑
        畫直線
        四邊形逆襲記
        4.4 多邊形和特殊四邊形
        兩條直線 變變變
        畫直線
        久久久久久免费播放一级毛片 | 亚洲女同性恋在线播放专区| 日韩一级精品亚洲一区二区精品 | 高清高速无码一区二区| 久久精品蜜桃美女av| 亚洲av无码专区国产不卡顿| 成人无码网www在线观看| 久久久精品2019免费观看| 日本高清不卡二区| 亚洲国产剧情在线精品视| 亚洲视频综合在线第一页| 手机在线免费观看的av| 美女下蹲露大唇无遮挡| 亚洲av日韩精品久久久久久久| 亚洲一区精品无码色成人 | 麻豆精品国产精华液好用吗 | 乱人伦中文字幕在线不卡网站| 中文字幕亚洲视频三区| 日韩精品在线观看在线| 色噜噜亚洲男人的天堂| 我爱我色成人网| 国产乱人视频在线看| 国产盗摄XXXX视频XXXX| 日本高清中文字幕二区在线| 神马影院日本一区二区| a级毛片无码久久精品免费 | 国产自拍精品视频免费观看| 国产黑丝美腿在线观看| 777国产偷窥盗摄精品品在线| 亚洲国产成人精品女人久久久| 亚洲三区二区一区视频| 丰满人妻被猛烈进入中文字幕护士| 国产不卡在线观看视频| 又粗又黑又大的吊av| 亚洲精品乱码久久久久久久久久久久 | 久久国产成人午夜av影院| 999久久66久6只有精品| 中文字幕一区二区三区| 国产七十六+老熟妇| 午夜精品久久久| 久久久久国产精品四虎|