樊志緯

摘要：近年來，由于社會(huì)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，大眾的生活水平也隨之得到快速的提高，教育投資日益成為家庭的一項(xiàng)主要支出，且日益成為人們?nèi)粘Ｉ畈豢扇鄙俚囊徊糠?。本文?duì)我國(guó)家庭教育投資的的現(xiàn)狀、存在的問題進(jìn)行了總結(jié)分析，并對(duì)未來普通家庭教育的發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行了簡(jiǎn)要說明。

關(guān)鍵詞：家庭教育投資；現(xiàn)狀；改進(jìn)

隨著我國(guó)人民生活水平的提高和知識(shí)經(jīng)濟(jì)的興起，受教育程度在提高子女品質(zhì)、改善健康狀況、提高消費(fèi)者選擇效率等方面的作用體現(xiàn)出來。同時(shí)，隨著人們?cè)絹碓揭庾R(shí)到知識(shí)的重要性，居民家庭教育投資觀念不斷加強(qiáng)，從整個(gè)社會(huì)到單個(gè)居民家庭都非常重視教育投入，當(dāng)前家庭的普遍觀念是：再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育。因此，在各種因素的影響下，我國(guó)家庭教育投資出現(xiàn)盲目、過度現(xiàn)象。

一、我國(guó)家庭教育投資的現(xiàn)狀

1、家庭文化投入明顯不足。目前廣大家長(zhǎng)在普遍重視對(duì)子女教育投資的大前提下，對(duì)家庭的文化投入和對(duì)子女時(shí)間精力的投入多被疏忽了。據(jù)我對(duì)衡陽城市居民家庭教育投入的抽樣調(diào)查統(tǒng)計(jì)：家長(zhǎng)每天在家看書讀報(bào)時(shí)間在一個(gè)小時(shí)以上的不足一半，兩個(gè)小時(shí)以上的則只有5.1%，將近60%的家長(zhǎng)從未參加過業(yè)余進(jìn)修或自學(xué)，藏書量超過200本的家庭只占14.5%。試想一下，身處于文化沙漠，花朵們從何吸取健康成長(zhǎng)必需的養(yǎng)料？教育包括教育者、教育措施和受教育者三個(gè)要素，忽視提高教育者的素質(zhì)，缺乏對(duì)提高教育者素質(zhì)的投資，是不可能取得良好的家庭教育投資效益的。家長(zhǎng)作用為孩子的啟蒙教師，提高其育人素質(zhì)尤為重要。

2、智力投資過濫與德育投資不足并存。有些數(shù)家長(zhǎng)只重視孩子的文化學(xué)習(xí)和智力開發(fā)的投資，忽視思想品德教育投資。他們認(rèn)為，只要為子女提供足夠的金錢，舒適的生活、學(xué)習(xí)條件，似乎就已經(jīng)萬事大吉了，很少去關(guān)心孩子的道德品質(zhì)和勞動(dòng)技能等方面的發(fā)展。有些家長(zhǎng)甚至向子女保證，只要能好好學(xué)習(xí)就可以什么都不用管，包括整理個(gè)人內(nèi)務(wù)，就連學(xué)校組織的義務(wù)勞動(dòng)都一律包辦，從而造成了智力投資過濫與德育投資不足并存的局面。這樣做的直接后果是極易導(dǎo)致子女不健全人格的形成，集中表現(xiàn)為缺少愛心、耐心，自私、不善于與他人交往、性格脆弱，缺少克服困難和獨(dú)立解決問題的能力，缺乏抵御不健康習(xí)氣的免疫力?，F(xiàn)實(shí)中有許多青少年走上犯罪的道路，與家庭中忽視道德教育以及教育觀念不當(dāng)有很大的關(guān)聯(lián)。

3、投資效果不明顯。父母對(duì)于家庭教育的金錢投入，不可謂不是傾其所有，全情投入。但在廣大家長(zhǎng)普遍重視對(duì)子女教育金錢投入的大前提下，對(duì)家庭的文化投入和對(duì)子女時(shí)間精力的投入恰恰被疏忽了。很多家庭，花上萬元豪華裝修，卻沒有一個(gè)像樣的書房、書架；只要孩子”好好學(xué)習(xí)、天天向上”，父母自己卻不讀書、不看報(bào)，沒有自己的成長(zhǎng)目標(biāo)；只要書本知識(shí)的學(xué)習(xí)，卻無視生活中的學(xué)習(xí)、實(shí)踐與創(chuàng)新，沒有學(xué)習(xí)中的自我改變，與時(shí)俱進(jìn)。而事實(shí)上，在孩子身心發(fā)展過程中，家長(zhǎng)的文化投入和時(shí)間精力投入是何等重要。

二、改進(jìn)家庭教育投資的對(duì)策

1、轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)與子女的溝通。家長(zhǎng)首先要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育價(jià)值觀，正確認(rèn)識(shí)子女教育投資問題。同時(shí)，還應(yīng)努力提高自身素質(zhì)，掌握科學(xué)的投資理論和方法，培養(yǎng)理性消費(fèi)意識(shí)，減少?zèng)Q策當(dāng)中的盲目性。其次，要客觀看待子女的能力，提出適當(dāng)?shù)钠谕繕?biāo)，不要用”揠苗助長(zhǎng)”的方式盲目投入。要改變”家長(zhǎng)制”作風(fēng)，對(duì)子女的成長(zhǎng)進(jìn)行全方位關(guān)心，通過建立民主平等的家庭關(guān)系加強(qiáng)與子女的溝通，了家長(zhǎng)還應(yīng)為子女的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)提供良好的物質(zhì)條件和心理環(huán)境，不能一味地對(duì)他們施加壓力，用高數(shù)量的教育投入來限制和規(guī)定他們的成長(zhǎng)與發(fā)展。同時(shí)，加強(qiáng)與社會(huì)、學(xué)校的合作和信息溝通家長(zhǎng)要主動(dòng)、積極了解和學(xué)習(xí)相關(guān)的國(guó)家教育政策和教育市場(chǎng)信息，結(jié)合家庭的經(jīng)濟(jì)實(shí)力及子女的實(shí)際情況選擇信息以指導(dǎo)投資行為，使投資行為更具合理性。同時(shí)，由于家庭子女教育投資行為是連續(xù)、動(dòng)態(tài)的，所以家長(zhǎng)的投資意識(shí)也應(yīng)是連續(xù)、動(dòng)態(tài)的，即保持行為與意識(shí)的同步性：在做出投資決策前應(yīng)充分考查和收集相關(guān)信息，在決策實(shí)施過程中要注意信息的反饋和監(jiān)督執(zhí)行情況，投資結(jié)束后應(yīng)常對(duì)投資行為作自我反省并不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，從而減少投資行為的非理性，提高投資效益。此外，要積極參加學(xué)校定期舉辦的”家長(zhǎng)學(xué)?！被颉奔议L(zhǎng)會(huì)”等活動(dòng)，加強(qiáng)雙方的合作。

2、合理安排家庭教育投資的分配結(jié)構(gòu)，促進(jìn)孩子全面發(fā)展。在家庭教育投資過程中，很多家長(zhǎng)只重視智力投資，忽視德育投資，這種重智輕德的投資導(dǎo)向，嚴(yán)重影響了孩子的身心健康成長(zhǎng)。要使孩子成為德智體美勞全面發(fā)展的綜合型人才，家長(zhǎng)必須改變這種錯(cuò)誤的投資理念，合理安排家庭教育投資在德智體美勞中的分配比例，重視孩子的道德品質(zhì)教育投資。同時(shí)讓孩子參與家庭中的各種投資決策，增強(qiáng)他們的經(jīng)濟(jì)道德觀念。

3、優(yōu)化家庭教育投資結(jié)構(gòu)，提高家庭教育投資的整體效益。教育包含教育者、教育措施和受教育者三個(gè)要素，只對(duì)受教育者投資而缺乏對(duì)教育者投資，顯然是不可能取得良好的教育效果的。常言道：孩子是父母的影子。父母的言行對(duì)孩子的影響和成長(zhǎng)意義深遠(yuǎn)。老舍在緬懷母親的教誨時(shí)，深情地說：“從私塾到小學(xué)，到中學(xué)，我經(jīng)歷過起碼有百位教師吧，其中有給我很大影響的，也有毫無影響的，經(jīng)歷過起碼有百位教師吧，其中有給我很大影響的，也有毫無影響的，但是我真正的老師，把性格傳給我的，是我的母親。”[5]父母應(yīng)給孩子好的影響，如果父母不注意提高自己的修養(yǎng)，就會(huì)給孩子帶來不良影響，因此，家長(zhǎng)的育人素質(zhì)和良好的家庭育人環(huán)境也是家庭投資的關(guān)鍵因素。首先要重視提高家長(zhǎng)自身道德修養(yǎng)的投資，逐漸提高家長(zhǎng)的文化知識(shí)修養(yǎng)。其次是增加創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境的投資。比如為孩子訂閱報(bào)紙雜志，指導(dǎo)孩子收看有意義的電視節(jié)目，帶孩子去博物館、科學(xué)館、展覽館等有教育意義的場(chǎng)所，幫助孩子在各種各樣的信息中，選擇有利和有益的信息，避免消極信息的影響。

參考文獻(xiàn)

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