譚娜梅

摘 要：農(nóng)村幼兒教育作為我國幼兒教育的關(guān)鍵組成部分，做好對其影響因素的分析，對于提升我國農(nóng)村幼兒教育事業(yè)具有重要意義。先對影響農(nóng)村幼兒教育效果的因素進行分析，之后對提高農(nóng)村幼兒教育效果的對策予以探討。

關(guān)鍵詞：幼兒教育；農(nóng)村；影響因素

在我國幼兒教育事業(yè)中，農(nóng)村幼兒教育一直是非常重要的部分。近年來，隨著教育事業(yè)的發(fā)展，農(nóng)村幼兒教育質(zhì)量得到了一定的提升，但仍有許多不足存在。為了讓農(nóng)村幼兒教育更好地發(fā)揮出啟蒙教育的作用，做好對影響農(nóng)村幼兒教育效果的因素分析變得至關(guān)重要。

一、影響農(nóng)村幼兒教育效果的因素

從當前的農(nóng)村幼兒教育事業(yè)發(fā)展水平來看，其仍存在諸多問題，為了能夠盡快解決這些問題，做好對問題的影響因素分析很有必要。

1.教育觀念落后

教育觀念落后是目前影響農(nóng)村幼兒教育效果的重要原因。幼兒教育作為教育啟蒙的關(guān)鍵，其必須要保證教育觀念的先進性，這樣才能確保幼兒教育與我國教育事業(yè)發(fā)展方向保持一致。然而，從目前來看，農(nóng)村幼兒教育存在較為明顯的觀念落后情況，這與農(nóng)村地區(qū)的信息流通較差有著直接關(guān)系。雖然落后的教育觀念也能完成幼兒教育，但其會讓學生在進入小學學習階段后，與其他學生在知識水平、認知能力等方面造成差異，這對于幼兒的健康發(fā)展是極為不利的。因此，改變落后的教育觀念，對于農(nóng)村幼兒教育事業(yè)來說刻不容緩。

2.師資力量薄弱

師資力量薄弱也是影響農(nóng)村幼兒教育效果的原因之一。幼兒教師作為幼兒知識學習的引導者，他們的專業(yè)素質(zhì)水平會對幼兒教育產(chǎn)生最為直接的影響。從目前的農(nóng)村幼兒教育師資力量來看，其存在著幼兒教師數(shù)量偏少、缺乏年輕幼兒教師的情況。這種情況的出現(xiàn)一方面與農(nóng)村幼兒教育事業(yè)發(fā)展緩慢、薪金水平較低有關(guān)。另一方面與年輕幼兒教師多選擇大城市就業(yè)有關(guān)。

3.基礎(chǔ)設施欠缺

在幼兒教育事業(yè)中，基礎(chǔ)設施欠缺也會對幼兒教育事業(yè)造成影響?；A(chǔ)設施的欠缺讓許多幼兒無法得到一些應有的鍛煉，也無法進行一些應有的游戲，這會對幼兒教育的質(zhì)量帶來不利影響。從當前的農(nóng)村幼兒教育事業(yè)發(fā)展水平來看，農(nóng)村幼兒園基礎(chǔ)設施欠缺的問題較為明顯。這種情況出現(xiàn)的主要原因與農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展較為落后有著直接關(guān)系。為了農(nóng)村幼兒教育事業(yè)的良好發(fā)展，改變基礎(chǔ)設施欠缺問題勢在必行。

二、提高農(nóng)村幼兒教育效果的對策

通過前文的分析我們可以看出，當前的農(nóng)村幼兒教育仍然存在諸多問題。為了讓農(nóng)村幼兒教育事業(yè)得到良好發(fā)展，提出具有針對性的解決對策非常重要。

1.更新教學觀念

更新教學觀念是保證農(nóng)村幼兒教育質(zhì)量的重要因素，只有科學、先進的幼兒教育理念才能讓幼兒教育事業(yè)發(fā)揮其應有的價值。根據(jù)目前農(nóng)村幼兒教育現(xiàn)狀來看，想要實現(xiàn)對其教學觀念的更新，幼兒園管理者和幼兒園教師必須要定期進行專業(yè)學習，保證自己的教育觀念和教育方法能夠與教育發(fā)展步伐保持一致。在學習方式上，可以通過網(wǎng)絡學習，聽一些專業(yè)講座、報告等方式來予以實現(xiàn)，但一切要在確保不對幼兒教育行為產(chǎn)生影響的基礎(chǔ)上進行。

2.加大教師引進

加大教師引進是提高農(nóng)村幼兒教育綜合水平的重要措施。幼兒教師作為幼兒教育的執(zhí)行者，他們的教育觀念、教育方法很大程度上決定了幼兒教育的整體水平。為了改變農(nóng)村幼兒教育師資匱乏的問題，幼兒園必須要加大教師的引進。這一環(huán)節(jié)的工作幼兒園可以通過與中高職幼兒教育專業(yè)學校之間的合作來實現(xiàn)，通過幼兒教師資源輸出的直接對接為農(nóng)村幼兒教育師資力量的不斷增強提供支持。需要注意的是，為了確保幼兒教師能夠留在農(nóng)村幼兒園中，幼兒園要保證幼兒教師的物質(zhì)需求和精神需求都能得到滿足，讓他們能夠在不為生計而發(fā)愁的基礎(chǔ)上為農(nóng)村幼兒教育事業(yè)貢獻自己的力量。

3.提高資金支持

從農(nóng)村幼兒園當前的基礎(chǔ)設施狀態(tài)來看，提高幼兒園的資金投入、加大對幼兒園的投資力度是幫助農(nóng)村幼兒園改善基礎(chǔ)設施缺乏問題最有效的方法。在實際工作中，幼兒園可以向本地政府部門申請專項資金，以此來完成對幼兒園內(nèi)基礎(chǔ)設施的更換。在此基礎(chǔ)上，幼兒園還可以通過與本土企業(yè)之間的合作讓本土企業(yè)進行投資，為幼兒園提供更多的經(jīng)濟幫助，支持幼兒園基礎(chǔ)設施的有效建設。

綜上所述，做好對影響農(nóng)村幼兒教育事業(yè)效果的因素分析，能夠為農(nóng)村幼兒教育事業(yè)發(fā)展帶來重要幫助。從當前的農(nóng)村幼兒教育環(huán)境來說，其的確還存在諸多問題，但隨著農(nóng)村教育事業(yè)的進步，其必然都會被解決。只要作為農(nóng)村幼兒教育工作者的我們能夠繼續(xù)努力，發(fā)揚不怕苦、不怕累的工作精神，那么一切問題都會迎刃而解，農(nóng)村幼兒教育事業(yè)也必然會因此而騰飛。

參考文獻：

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編輯 李琴芳