任務型課堂模式在數(shù)學習題課中的實踐
2017-05-03 13:42:48陳修寶
中學課程輔導·教學研究 2017年6期
關鍵詞：課堂教學
陳修寶
摘要：“任務型課堂教學”是教師以“任務”的形式組織課堂，圍繞特定的解題目的和實際環(huán)境，設計出具有層次感、可操作性強、任務化的教學活動。基于高中數(shù)學習題課的現(xiàn)狀，筆者對高中習題課課堂教學做了探索。
關鍵詞：習題課；任務型；課堂教學
中圖分類號：G633.6 文獻標識碼：A 文章編號：1992-7711（2017）02-0075
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