楊百里

摘 要：部分農(nóng)村學(xué)校和家長(zhǎng)只關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，對(duì)少先隊(duì)工作重視不夠。要認(rèn)識(shí)到少先隊(duì)工作的重要性、要提高少先隊(duì)伍自身的水平、要充分調(diào)動(dòng)少先隊(duì)員主觀能動(dòng)性、要開(kāi)展具有農(nóng)村特色的少先隊(duì)活動(dòng)、要對(duì)少先隊(duì)工作進(jìn)行創(chuàng)新。

關(guān)鍵詞：農(nóng)村學(xué)校；少先隊(duì)工作；新時(shí)期；加強(qiáng)

中圖分類(lèi)號(hào)：G621 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1008-3561（2017）11-0013-01

隨著新課改方案逐步實(shí)施，農(nóng)村學(xué)校需要對(duì)各個(gè)方面進(jìn)行改革，其中包括少先隊(duì)工作。農(nóng)村少先隊(duì)的重要性眾所周知，然而，一部分農(nóng)村地區(qū)少先隊(duì)的工作還存在著走形式、缺乏活力等現(xiàn)象。因此，必須正視這一問(wèn)題，積極做好并推進(jìn)農(nóng)村學(xué)校少先隊(duì)工作，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

一、要認(rèn)識(shí)到農(nóng)村少先隊(duì)工作的重要性

農(nóng)村少先隊(duì)工作并不是單純的道德說(shuō)教，它有極其重要的意義。一個(gè)人只有樹(shù)立了正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，人生才能更加有意義。少先隊(duì)工作對(duì)學(xué)生樹(shù)立正確的三觀起著重要的指導(dǎo)與引領(lǐng)作用。在農(nóng)村地區(qū)，學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活較城市的學(xué)生更為自由，少先隊(duì)工作就顯得更加重要。因此，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)要給予少先隊(duì)工作足夠的重視。領(lǐng)導(dǎo)對(duì)少先隊(duì)工作的重視能夠激發(fā)教職人員的干勁兒，從而將少先隊(duì)建設(shè)做得更好、更出色。除了思想上的認(rèn)同，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也要在實(shí)踐當(dāng)中行動(dòng)起來(lái)，多參加一些有關(guān)少先隊(duì)工作的會(huì)議，記錄下當(dāng)前少先隊(duì)建設(shè)的優(yōu)點(diǎn)與不足，從而改正缺點(diǎn)、發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，讓少先隊(duì)工作更好地服務(wù)于學(xué)生，使學(xué)生受到教育與啟迪。教師也要對(duì)少先隊(duì)工作有足夠的重視。首先，要讓教師認(rèn)識(shí)到少先隊(duì)工作的重要性。其次，在教師的日常培訓(xùn)當(dāng)中要增加一些少先隊(duì)工作方面的知識(shí)，讓教師對(duì)少先隊(duì)工作有更加深刻與全面的理解，從而更好地進(jìn)行少先隊(duì)工作。再有比較重要的一點(diǎn)就是，學(xué)生自身也要對(duì)少先隊(duì)工作有足夠的認(rèn)同和支持。

二、要提高少先隊(duì)伍自身的水平

要想做好農(nóng)村少先隊(duì)工作，必須要有一支過(guò)硬的隊(duì)伍才行。針對(duì)農(nóng)村學(xué)校少先隊(duì)伍完善程度欠缺，少先隊(duì)活動(dòng)收效甚微的問(wèn)題，必須對(duì)存在問(wèn)題的少先隊(duì)伍進(jìn)行整改和完善。首先，要擴(kuò)大少先隊(duì)伍工作的陣地。農(nóng)村學(xué)校的少先隊(duì)陣地還是很多的，比如黑板報(bào)、展覽欄還有小喇叭廣播等，這些都對(duì)農(nóng)村學(xué)校少先隊(duì)工作起到了重要的作用。然而，少先隊(duì)工作只有這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，應(yīng)該在現(xiàn)有陣地的基礎(chǔ)上，不斷開(kāi)辟新的陣地，比如少先隊(duì)建設(shè)微信群、QQ群，在群里開(kāi)展一些少先隊(duì)活動(dòng)。其次，學(xué)校要結(jié)合本地區(qū)的實(shí)際情況，擴(kuò)展具有本鄉(xiāng)鎮(zhèn)特色的少先隊(duì)工作。最后，必須讓農(nóng)村少先隊(duì)工作陣地發(fā)揮出它的教育意義。少先隊(duì)工作最主要的也是最重要的一點(diǎn)就是要讓少先隊(duì)員受到一定的啟發(fā)，得到道德的洗禮，最終受到教育，精神境界得到提高。

三、要充分調(diào)動(dòng)少先隊(duì)員的主觀能動(dòng)性

最好的教育不是老師教了什么而是學(xué)生學(xué)了什么，所以對(duì)于農(nóng)村的少先隊(duì)工作，最重要的一點(diǎn)就是學(xué)生將“要我做”變?yōu)?“我要做”。對(duì)于農(nóng)村少先隊(duì)工作，教師要做的不是強(qiáng)制，而是讓少先隊(duì)員自覺(jué)自愿地融入到少先隊(duì)工作當(dāng)中，并且從中受到一些啟發(fā)，學(xué)到有價(jià)值的東西。要做到這一點(diǎn)，教師要充分發(fā)揮少先隊(duì)員的主觀能動(dòng)性，讓他們有主人翁意識(shí)。首先，要讓少先隊(duì)以小組為單位行動(dòng)。教師要打破傳統(tǒng)的強(qiáng)制分組制，讓學(xué)生們自己分組，讓思維方式、性格相同的學(xué)生自由結(jié)組。其次，少先隊(duì)要經(jīng)常召開(kāi)會(huì)議，會(huì)議的主題要讓少先隊(duì)員自己定。要讓少先隊(duì)員根據(jù)最近的生活、學(xué)習(xí)或者國(guó)家、地方上的一些大事進(jìn)行學(xué)習(xí)、討論，讓他們自主學(xué)習(xí)，主動(dòng)獲取知識(shí)、受到教育。第三，培養(yǎng)少先隊(duì)員的主人翁意識(shí)，對(duì)于廣播站、宣傳欄的內(nèi)容要及時(shí)更新，讓他們自主完成，可以有效地促使其自身能力得到提升。

四、要開(kāi)展具有農(nóng)村特色的少先隊(duì)活動(dòng)

農(nóng)村少先隊(duì)工作相對(duì)于城市少先隊(duì)工作有它的特殊性。農(nóng)村農(nóng)田較多，地廣人稀，教師可以開(kāi)展具有本地區(qū)特色的少先隊(duì)活動(dòng)。比如，讓學(xué)生更多地走出教室，走到室外、田野感受風(fēng)土人情，在實(shí)踐中得到鍛煉與提高。再比如，可以讓學(xué)生們走入田間地頭，學(xué)習(xí)蔬菜或糧食的種植，觀察害蟲(chóng)的危害，同時(shí)讓他們適當(dāng)參加田間勞動(dòng)，體會(huì)父母的艱辛以及糧食的來(lái)之不易。少先隊(duì)員們可以開(kāi)展“抓害蟲(chóng)比賽”，分成兩隊(duì)找田間的害蟲(chóng)，在一定時(shí)間內(nèi)找到害蟲(chóng)多的獲勝。田間勞動(dòng)也可分兩隊(duì)比拼，在相同時(shí)間內(nèi)，看哪個(gè)隊(duì)伍拔草拔得最多。這樣，少先隊(duì)員在實(shí)踐當(dāng)中不僅鍛煉了身體、增長(zhǎng)了知識(shí)，還對(duì)勞動(dòng)有了切身的感受。

五、要對(duì)農(nóng)村少先隊(duì)工作進(jìn)行創(chuàng)新

經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐，農(nóng)村少先隊(duì)工作有了很大的提高，同時(shí)也形成了一個(gè)比較完備的工作流程。少先隊(duì)的工作，在遵守這一工作流程的同時(shí)，也要對(duì)原有的流程進(jìn)行創(chuàng)新，為少先隊(duì)工作注入新鮮血液。創(chuàng)新工作是農(nóng)村少先隊(duì)工作實(shí)現(xiàn)飛躍的必要條件。有句話說(shuō)得好，“沿著別人的腳印走，最好的情況也只是亞軍”。因此，要做好做精少先隊(duì)工作，必須拿出自己的特色，有自己的想法與創(chuàng)意，這樣的工作才更具新意與感染力。

六、結(jié)束語(yǔ)

總之，農(nóng)村學(xué)校少先隊(duì)工作看起來(lái)不難，但其中卻包含著很多的內(nèi)容與任務(wù)，并非看起來(lái)那么簡(jiǎn)單。這就需要教師多下功夫，把農(nóng)村少先隊(duì)工作做出彩，做出自己的特色，讓少先隊(duì)員通過(guò)學(xué)習(xí)，自身素養(yǎng)與能力有更大程度的提升，促進(jìn)少先隊(duì)員健康成長(zhǎng)。

參考文獻(xiàn)：

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[2]黎抒屏，黃禧禎.當(dāng)前少先隊(duì)工作的困境探析——基于廣州少先隊(duì)調(diào)研[J].廣東青年職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào)， 2016（02）.