摘要：書中乾坤大，下筆天地寬。書與文相映成趣，讀和寫相輔相成?！白x書破萬卷，下筆如有神”道出了語文學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于積累。課外讀名著宜多宜好，記筆記、寫心得、積佳句、做批注、勤練筆都是“積之東隅”。“腹有詩書氣自華”，課內(nèi)積累古典詩詞，可以讓我們?cè)谝髟佡p鑒中攜手經(jīng)典、融會(huì)于心；讀同齡人美文，靈動(dòng)的語言、輕靈的文筆、獨(dú)特的風(fēng)格、多元的思維、閃光的智慧會(huì)讓我們感同身受引發(fā)共鳴，“采之桑榆”以待厚積薄發(fā)。津津樂讀方能文美氣華，攜手經(jīng)典，同齡共行，積累愈加豐厚，積累之功立顯。

關(guān)鍵詞：品讀經(jīng)典 同伴共饗 厚積薄發(fā) 積累之功 書香致遠(yuǎn)

讀一本好書好比一次浪漫的旅行。旅途中，你可以盡情享受人生風(fēng)景的美麗，可以汲取知識(shí)寶庫的營養(yǎng)，還可以體驗(yàn)邀游思維空間的新奇。書中的生活和讀書學(xué)習(xí)的生活同樣豐富多彩，是人類幾千年來豐厚的精神積淀和巨大的財(cái)富。如果汲取了優(yōu)秀文化的營養(yǎng)，就會(huì)陶冶自己的情操、發(fā)展獨(dú)特個(gè)性、豐富精神世界、提高文化修養(yǎng)，進(jìn)而為終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

“下筆如有神”，是緣于“讀書破萬卷”。語文學(xué)習(xí)中，我們看到有的文章酣暢千言洋洋灑灑，感覺是一種享受；有的文章短小但不精悍，干干巴巴言之無物，更談不上美感。之所以這樣，其中一個(gè)很重要的因素毋庸置疑——缺少積累。腹中空空，即便有一腔熱情，也不會(huì)寫出令人爽心悅目的作品。

怎樣積累呢？我從以下幾個(gè)方面進(jìn)行分析：

多讀書?！岸嘧x文章三百篇，不用動(dòng)筆也會(huì)吟”，書中乾坤大，下筆天地寬。書與文相映成趣，讀和寫相輔相成。讀書使人善辯、深刻、進(jìn)步，使人安神心靜、浮想聯(lián)翩……讀書“就等于把生命中寂寞的時(shí)間變成巨大的辰光”。古人講“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，書中自有千鐘栗”，書中自有溫暖的真情、生命的感動(dòng)、柔情的和諧、自然的靈動(dòng)，書中更有生活的多彩。書是心靈的明眸，捧之，其樂無窮，妙不可言。

讀好書?！叭》ê跎?，得乎其中；取法乎中，得乎其下?！弊x一本好書，就像與一位圣人交流。經(jīng)典的作品，公認(rèn)的佳作，能啟迪人的智慧，撞擊人的心靈，這些都是好書（我們不排斥時(shí)下的網(wǎng)絡(luò)作品，只要經(jīng)得起考驗(yàn)）。書中的滋養(yǎng)，會(huì)讓我們變得高尚，變得熱情，變得靚麗！當(dāng)代著名作家畢淑敏說過“讀書使人優(yōu)美”，書中的智慧和精彩，英明與穿透，讓我們驚嘆震顫，讓我們微笑展顏。當(dāng)你將他人的聰慧和自己的理解，恰如其分地輕輕說出時(shí)，你的朱唇就比美麗色彩的涂抹都更加光彩奪目！

做筆記。著名作家黎汝清說過“在書的王國里，我是自己的上帝”。在你讀書時(shí)，你是世界的主宰，你盡可以指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，口吐獨(dú)到的見解?！安粍?dòng)筆墨不讀書”，寫下心得，寫下個(gè)性化的感悟；積累經(jīng)典語句；寫出批注，敢于做一個(gè)評(píng)論家；試著自己創(chuàng)作，敢和名家叫板……這一點(diǎn)非常關(guān)鍵，要持之以恒、把握自己，更要做行動(dòng)的巨人！

上面所說的書，主要指名著類的名家作品，屬課外積累。那么課內(nèi)積累什么呢？

古典詩詞是首選?！案褂性姇鴼庾匀A”，課內(nèi)積累古典詩詞，可以讓我們?cè)谝髟佡p鑒中與經(jīng)典為伴，融會(huì)于心。詩詞之美，美在語言，美在意境，美在情感。我們的教材中有那么多好詩，對(duì)自然的吟詠里有北國大漠的豪放，也有江南小橋流水的婉約；對(duì)個(gè)性的追求里，可以一睹李白的狂放不羈，也可以仰視杜甫的傲然不群；對(duì)親友的思念里，可以感悟月下獨(dú)語的寂寞，也可以聆聽杯杯美酒中的牽掛；對(duì)國土的一腔熱愛里，可以感受陸游身老力衰依舊夢赴殺場的豪情，也可以去傾聽夏完淳“無限山河淚，誰言天地寬”的悲鳴……

謙遜而聚精會(huì)神地聆聽這些高貴靈魂的自言自語，理解它深刻的內(nèi)涵，融會(huì)于心；采摘它的佳句，珍藏于我們的精神寶庫里，栽種在心靈的后花園。不時(shí)地請(qǐng)出，與之促膝談心，與之共享人生滋味。

讀同齡人的文章。讀同齡人美文，靈動(dòng)的語言、輕靈的文筆、獨(dú)特的風(fēng)格、多元的思維、閃光的智慧會(huì)讓我們感同身受引發(fā)共鳴，“采之桑榆”以待厚積薄發(fā)?！跋鹌ぴ诒咀由峡鞓返夭浒W癢”，“天爸爸哭得稀里嘩啦”，你讀到這樣的同齡創(chuàng)作，是否會(huì)驚奇地瞪大你那澄澈的大眼睛？讀它，也許更能激起你心靈的浪花，更能引起你的共鳴，讓你熱愛這個(gè)色彩斑斕的世界，也更加喜歡豐富唯美的語文，更加義無反顧地欣然提筆，一個(gè)個(gè)文字如涓涓細(xì)流，快活地在你的筆下跳躍、歡唱！和同齡攜手，在通往文學(xué)的崎嶇山路上，你便不再孤獨(dú)；樂享同伴共饗，你會(huì)欣賞一路風(fēng)景，風(fēng)光無限！

“讀書破萬卷，下筆如有神”道出了語文學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于積累——“積之東隅”。有了大師的引領(lǐng)、經(jīng)典的陪伴，我們何愁“神來之筆”頻現(xiàn)？樂讀方能氣自華，與經(jīng)典為伴，有同齡同行，我們的儲(chǔ)存會(huì)愈加完美，積累會(huì)愈加豐厚，何愁炊之無米、言之無物？積之東隅，采之桑榆，厚積而薄發(fā)，積累之功立顯。最是書香能致遠(yuǎn)，愿君多采擷，終得妙筆花！