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        在線教育在高校的品牌推廣策略研究

        2017-04-26 22:08:10鄒坤
        青春歲月 2016年23期
        關鍵詞:品牌推廣在線教育高校

        鄒坤

        【摘要】本文研究的主要目的是以中國在線教育市場為方向,找出在線教育品牌推廣存在的問題,并結(jié)合實際情況給出建議,制定未來在線教育品牌在高校市場的推廣策略。

        【關鍵詞】在線教育;高校;品牌推廣

        一、引言

        近幾年,隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展,人們的生活和交流方式發(fā)生著很大的變化,從最初的社交,到近年來的網(wǎng)絡購物,目前的交通出行以及我們的貨幣支付,都得到了巨大的改變。隨之而來的互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療與互聯(lián)網(wǎng)教育也在迅速崛起,不斷地沖擊傳統(tǒng)的醫(yī)療和教育。本文將對在線教育在高校的品牌推廣問題,給出合理的解決方案,使之能夠更好的發(fā)展,為在線教育的發(fā)展做出應有的貢獻。

        二、在線教育在高校品牌推廣方式及措施

        1、線下市場推廣

        (1)品牌推廣

        依據(jù)產(chǎn)品形態(tài),定位產(chǎn)品投放市場;結(jié)合媒體校園,選擇推廣媒體類型;再依據(jù)用戶形態(tài),指定投放位置;根據(jù)分析多種媒體形式,做到組合投放;做好產(chǎn)品的檢測策略,形成標準檢測方案;推廣過程中預計投入產(chǎn)出比,核算成本。

        (2)活動帶量

        ①小規(guī)模內(nèi)快速迭代實驗

        根據(jù)產(chǎn)品需求選擇特定的時間和地點組織活動來進行產(chǎn)品品牌推廣,快速獲取客戶,同時根據(jù)客戶的反應進行推廣方式的調(diào)整,使之能夠準確的對接到客戶。

        ②以產(chǎn)品體驗和銷售為核心,做好線下渠道數(shù)據(jù)監(jiān)測

        免費的課程體驗給在線教育帶來了巨大的關注度及口碑的傳播,使得在線教育產(chǎn)品為更多人所熟知。線下渠道則根據(jù)體驗的效果進行數(shù)據(jù)監(jiān)測,使之能夠平穩(wěn)的發(fā)展。

        ③活動贊助,品牌+產(chǎn)品體驗銷售

        在線教育根據(jù)每季度的宣傳預算進行校園活動的贊助,選擇與在線教育相關的學術講座等進行品牌植入,擴大品牌影響力,同時邀請參加活動的同學進行產(chǎn)品體驗,小范圍的進行體驗銷售,目標準確。

        (3)線上講座,線下推廣

        在線教育定期舉辦線上講座和分享會,邀請各界大咖進行分享交流會,提升在線教育品牌的高度與知名度。線下進行活動的宣傳,邀請同學參加線上的講座及分享會,引導學生進行在線的教育學習。

        (4)商務渠道

        ①校園周邊商鋪合作銷售

        在線教育通過對高校周邊的商鋪資源的分類,將學生比較集中的商鋪作為品牌推廣渠道之一,與商家合作,周邊書店同步推薦在線教育在線學習免費借閱書籍。

        ②校園社團、教師合作銷售

        學生最信任的還是教師,與之生活在一起交流更多的就是學生社團組織,所以由教師和學生社團口中傳播出來的東西更具有影響力,所以在線教育選擇以此來進行高效品牌推廣的突破口。

        ②第三方培訓機構銷售合作

        將在線教育的產(chǎn)品交由第三方培訓機構去銷售,這樣不僅能夠增加銷售成功率,同時也提升了在線教育品牌,降低了產(chǎn)品推廣成本,是互利共贏的體現(xiàn)。

        2、品牌運營線上推廣

        (1)新媒體運營

        ①網(wǎng)站專業(yè)化

        網(wǎng)站是企業(yè)面向大眾的第一門戶,是在線教育有利的宣傳工具,通過網(wǎng)站公布最新動態(tài)、產(chǎn)品信息、教學資源、合作高校及培訓成果等相關信息,讓消費者及時準確的獲取品牌信息。

        ②微博

        微博是網(wǎng)絡第一大傳播途徑,新浪微博和騰訊微博擁有全球上億用戶,每天產(chǎn)生上千萬條微博,轉(zhuǎn)發(fā)量更是達到上億次,是強有力的網(wǎng)絡傳播途徑,很多名人、企業(yè)都開通官方微博面向大眾群體。

        ③微信

        在線教育可以通過建立微信公眾平臺,吸引大量粉絲,建立會員專屬區(qū)域,增加微信預約學習,每天發(fā)布教學信息、新聞動態(tài)、節(jié)日祝福等消費者感興趣的話題,將微信公眾平臺有效的利用起來。讓消費者產(chǎn)生信賴感,樹立品牌形象。

        (2)網(wǎng)絡渠道

        ①百度貼吧與百度知道

        百度是中國最大的門戶網(wǎng)站,百度貼吧是中國最大的社交論壇,百度貼吧論壇的影響力非凡,是網(wǎng)絡聲音的推動者,能夠讓信息快速傳播,同時對人群進行分類通過百度貼吧渠道進行精準的廣告投放,來獲取潛在客戶,傳播在線教育品牌形象。

        ②郵件

        企業(yè)通過郵件與客戶進行溝通交流是最老的一種傳播方式,所有的客戶對企業(yè)或品牌都有一個生命周期。

        (3)互動平臺

        ①微信技能講座

        在線教育利用當下社交平臺微信與客戶進行互動,增強客戶粘性;定期開展英語知識講座,線上免費培訓課程等來維系客戶,通過微信的社交功能使得在線教育品牌進行二次傳播,擴大影響力。

        ②YY線上英語知識講座

        YY平臺是多人語音在線交流平臺,與在線教育的在線教育模式相符,所以在線教育選用YY平臺進行網(wǎng)絡授課,學生可以語音提問,老師現(xiàn)場在線語音解答,同時YY窗口可以展示PPT等課件以及分發(fā)資料給學員,極大地滿足了大家的教學需求。

        (4)搜索引擎SEO優(yōu)化

        搜索引擎優(yōu)化是針對搜索引擎對網(wǎng)頁的檢索特點,讓網(wǎng)站建設各項基本要素適合搜索引擎的檢索原則,從而使搜索引擎收錄盡可能多的網(wǎng)頁,并在搜索引擎自然排名結(jié)果中排名靠前,最終達到網(wǎng)站推廣的目的。

        3、電話銷售

        銷售的傳統(tǒng)方式是電話銷售,在線教育也使用電話銷售來推廣產(chǎn)品和品牌,線上團隊根據(jù)數(shù)據(jù)追蹤,將有英語培訓需求的客戶進行定位,獲取其聯(lián)系方式進行一對一電話銷售,促使其選擇在線教育產(chǎn)品,同時對在線教育品牌進行推薦,成交效率高。

        三、在線教育在高校推廣中遇到的問題

        1、線下品牌推廣遇到的問題

        (1)海報、DM單宣傳執(zhí)行力不足,造成資源浪費,品牌的形象降低;這與合作企業(yè)的渠道人員質(zhì)量相關;

        (2)組織活動、贊助學術相關活動得到的品牌曝光度低,這與活動的性質(zhì)相關聯(lián);

        (3)社團合作進行品牌推廣效果甚微,沒有相關的評估標準;

        (4)第三方培訓機構進行品牌推廣成本較高,公司運營成本壓力較大。

        2、線上品牌推廣遇到的問題

        (1)新媒體運營品牌推廣影響范圍較小,文章質(zhì)量不高,粉絲活躍度較低;

        (2)線上講座具有局限性,覆蓋面小;

        (3)搜索引擎優(yōu)化費用較高,網(wǎng)站推廣成本較高;

        (4)線上渠道品牌推廣出現(xiàn)品牌形象弱化,呈現(xiàn)出的專業(yè)度不高。

        四、在線教育在高校推廣中問題的解決措施

        1、線下品牌推廣解決措施

        (1)培養(yǎng)專屬的校園推廣團隊去執(zhí)行海報以及DM單等宣傳,制定相應的宣傳標準,確保執(zhí)行團隊能夠按照要求進行品牌的宣傳推廣以及后期的反饋,并制作反饋文案進行二次傳播,增強品牌的傳播效率。

        (2)搜集目標群體高校的大型活動,每學年進行一場大型活動的贊助,不局限于學術性活動,娛樂性活動的影響力更大,達到品牌傳播及曝光的最大化;促使一次性讓大家都熟知在線教育這個品牌,后續(xù)再進行一系列的品牌深入,使得在線教育這個品牌形象能夠直接到達學生的心中,激發(fā)潛在客戶對品牌的好感并選擇在線教育的品牌產(chǎn)品。

        (3)聯(lián)合第三方教學培訓機構進行合作,互相推廣(同性質(zhì)產(chǎn)品不進行合作);制定相關的協(xié)議,使之能夠在同等條件下進行公平交換資源。

        2、線上品牌推廣解決措施

        (1)招募優(yōu)質(zhì)文案人員,對互動文案進行刪選優(yōu)化,達到每一篇文章都能夠吸引粉絲進行閱讀并傳播,文章不在多,而在于精;

        (2)開發(fā)自有在線學習平臺,使得學習的平臺固定化,能夠有效的使學員記住這一平臺,避免多平臺的混亂,引導學員至統(tǒng)一教學平臺進行學習交流;

        (3)通過微信、微博等新媒體平臺進行客戶引流,多平臺化宣傳推廣,單平臺化教學,便于管理;開設自媒體賬號,以名人效應引導客戶去認識在線教育這個品牌。

        五、總結(jié)

        通過本文分析,希望能夠為在線教育所存在的問題找到合理的解決方法,為在高校及社會上推行在線教育打下堅實的基礎,使之成為學校學生學習及社會工作人員補充知識的有力工具,同時也為相關在線教育的企業(yè)發(fā)展找到了一定的出路。

        本文為2014年四川省科研項目

        【參考文獻】

        [1] 西爾維·拉福雷. 周志民, 譯. 現(xiàn)代品牌管理[M]. 北京: 中國人民大學出版社, 2012.

        [2] 菲利普·科特勒, 凱文·萊恩·凱勒. 王永貴, 譯. 營銷管理[M]. 北京: 中國人民大學出版社, 2012.

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