丁莉

摘要：當(dāng)下學(xué)生，課外娛樂活動(dòng)形式越來(lái)越多樣，在職業(yè)學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)中開展的內(nèi)容也越來(lái)越豐富，日益蓬勃發(fā)展的社團(tuán)也成為了綜合鍛煉學(xué)生實(shí)踐能力和豐富學(xué)生課外生活的重要方式。由此社團(tuán)成為了職業(yè)學(xué)校學(xué)生素質(zhì)拓展的舞臺(tái)，在這個(gè)所給予的平臺(tái)基礎(chǔ)上，如何最大化的有效發(fā)揮平臺(tái)效應(yīng)，給予學(xué)生最佳的鍛煉，需要校方設(shè)計(jì)出用來(lái)社團(tuán)管理的相應(yīng)制度，本文就有關(guān)職業(yè)學(xué)校學(xué)生社團(tuán)的管理方法進(jìn)行研究和深入探討。

關(guān)鍵詞：職業(yè)學(xué)校；學(xué)生社團(tuán)管理；社團(tuán)活動(dòng)組織不健全；成立管理機(jī)構(gòu)

職業(yè)學(xué)校學(xué)生群體中，多數(shù)是一些較為活躍和積極的青年人。在這一朝氣蓬勃的群體中，為了更好的提高其綜合素質(zhì)能力，讓學(xué)生能夠在課堂學(xué)習(xí)之外獲得其他鍛煉，進(jìn)而得以提升實(shí)踐創(chuàng)新，學(xué)?；顒?dòng)開展中組織了社團(tuán)這種以團(tuán)體為主的形式，學(xué)生可根據(jù)自己的興趣愛好參加對(duì)應(yīng)的社團(tuán)，且社團(tuán)內(nèi)都是與自己喜好相投的人。在這一氛圍渲染和氣氛活動(dòng)中，學(xué)生可以找到志同道合的人，可以在成長(zhǎng)中學(xué)習(xí)，可以在社團(tuán)實(shí)踐中放飛自己的夢(mèng)想。社團(tuán)組織，不管是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)提高而言還是對(duì)學(xué)生綜合能力增強(qiáng)來(lái)說都有著重要幫助。學(xué)生課外活動(dòng)做好了，有利于學(xué)生未來(lái)在社會(huì)工作上的發(fā)展，能讓學(xué)生明白更多待人處事的道理，且具備一定的組織管理能力，這些也都是不可或缺的重要生存技能。下面就具體的各方面內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)說明。

一、職業(yè)學(xué)校學(xué)生社團(tuán)管理現(xiàn)狀

隨著當(dāng)下科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，以及人民日常生活水平的不斷進(jìn)步，用作于娛樂活動(dòng)的裝置設(shè)施種類也越來(lái)越多，職業(yè)學(xué)校學(xué)生群體中的不同喜好和愛好也越來(lái)越廣泛，由此便衍生出了越來(lái)越多的社團(tuán)，不管是就專業(yè)為主題的社團(tuán)組織還是業(yè)余愛好的社團(tuán)活動(dòng)，都受到了廣大學(xué)生群體的歡迎和擁護(hù)。但結(jié)合當(dāng)下職業(yè)學(xué)校學(xué)生社團(tuán)管理現(xiàn)狀而言，仍然存在有不少問題，這種蓬勃發(fā)展態(tài)勢(shì)下的社團(tuán)活動(dòng)缺乏一定的管理，尚未有完整且正規(guī)的管理體系對(duì)其制約，這導(dǎo)致了社團(tuán)在發(fā)展中總會(huì)遇到某些障礙。就當(dāng)下職業(yè)學(xué)校學(xué)生社團(tuán)管理的實(shí)際現(xiàn)狀而言，我們應(yīng)當(dāng)從其存在的問題方面進(jìn)行分析，然后深入探討對(duì)應(yīng)的解決方案，不管是校方管理還是輔導(dǎo)員或者學(xué)生會(huì)會(huì)長(zhǎng)等相關(guān)人員都要重視起對(duì)社團(tuán)發(fā)展的關(guān)注，社團(tuán)作為學(xué)生課外娛樂活動(dòng)的主要形式，對(duì)學(xué)生生活起著重要作用。下面就具體的分析進(jìn)行詳細(xì)說明。

二、職業(yè)學(xué)校學(xué)生社團(tuán)存在問題

2.1社團(tuán)發(fā)展不夠平衡

在職業(yè)學(xué)校學(xué)生社團(tuán)存在問題中，首先是社團(tuán)發(fā)展的不夠平衡。主要表現(xiàn)在，在整體的學(xué)校社團(tuán)總數(shù)中包括有已經(jīng)發(fā)展良好的社團(tuán)和尚還在成長(zhǎng)中的社團(tuán)，而這一不同發(fā)展程度的社團(tuán)就會(huì)導(dǎo)致學(xué)校整體社團(tuán)難以得到宏觀把控，且不能對(duì)其設(shè)計(jì)出統(tǒng)一的管理制度，良莠不齊的社團(tuán)發(fā)展形態(tài)下，社團(tuán)發(fā)展兩極分化明顯，很難保持平衡穩(wěn)定的持久進(jìn)步。

2.2社團(tuán)活動(dòng)有頭無(wú)尾

其次，在職業(yè)學(xué)校學(xué)生社團(tuán)存在問題中，還包括有的社團(tuán)活動(dòng)有頭無(wú)尾。比如很多社團(tuán)組織活動(dòng)開始時(shí)口號(hào)會(huì)打得很響亮，宣傳會(huì)做得很好，但是在實(shí)際活動(dòng)內(nèi)容準(zhǔn)備中則或多或少會(huì)缺乏一定高質(zhì)量和高水平，其投入程度并沒有最初的熱情高，這也使得社團(tuán)組織難以取得良好成效，會(huì)出現(xiàn)組織活動(dòng)中質(zhì)量低下等多個(gè)方面的問題。在活動(dòng)展開中要做到有頭有尾，要能夠一股干勁的貫穿始終，只有這樣才能確保學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)取得良好成效。

2.3社團(tuán)活動(dòng)組織不夠健全，管理不配套

此外，在職業(yè)學(xué)校學(xué)生社團(tuán)存在問題中還有相關(guān)社團(tuán)活動(dòng)組織不夠健全，管理內(nèi)容不配套，例如社團(tuán)在舉辦某種節(jié)日活動(dòng)時(shí)，要將團(tuán)里各個(gè)成員進(jìn)行分工責(zé)任制，讓每個(gè)人都知曉自己在活動(dòng)進(jìn)行中應(yīng)該做什么事情，以及所扮演的角色是什么，這也可避免存在有成員參與度不高、融入性不強(qiáng)等問題，進(jìn)而導(dǎo)致社團(tuán)組織存在漏洞。且相關(guān)管理體制內(nèi)容要配套，要能夠完整合理，將社團(tuán)活動(dòng)內(nèi)的各項(xiàng)可能出現(xiàn)的情況都要考慮進(jìn)去，形成大小有分工，有階層的一系列管理控制。

2.4社團(tuán)負(fù)責(zé)人缺乏組織建設(shè)意識(shí)

社團(tuán)負(fù)責(zé)人缺乏組織建設(shè)意識(shí)，也是當(dāng)下職業(yè)學(xué)校學(xué)生社團(tuán)管理存在的主要問題之一。社團(tuán)負(fù)責(zé)人作為社團(tuán)的領(lǐng)頭人和管理組織帶領(lǐng)社團(tuán)的關(guān)鍵人物，其自身的組織建設(shè)意識(shí)一定要強(qiáng)，然而當(dāng)下很多社團(tuán)負(fù)責(zé)人都比較好玩，并沒有真正將社團(tuán)組織放在重心，有的還會(huì)認(rèn)為扮演一個(gè)負(fù)責(zé)人只是為了好玩，在這種心態(tài)的組織管理下會(huì)很難確保社團(tuán)活動(dòng)的高效展開。

2.5少沉淀和延續(xù)性

最后，很多社團(tuán)所存在的共同問題就有缺乏一定沉淀和延續(xù)性，例如社團(tuán)負(fù)責(zé)人從一年級(jí)新建一個(gè)社團(tuán)開始，然后一直到畢業(yè)，負(fù)責(zé)人走了社團(tuán)也就自己解散了，并沒有說有后續(xù)的延續(xù)，這使得社團(tuán)在校內(nèi)存在的時(shí)間有限，很多社團(tuán)也缺乏對(duì)未來(lái)的一定規(guī)劃，都未能建立出有章可循的運(yùn)作機(jī)制。這常常會(huì)導(dǎo)致社團(tuán)換了一個(gè)負(fù)責(zé)人后整個(gè)社團(tuán)又要重新塑造組織一次。

三、進(jìn)一步加強(qiáng)職業(yè)學(xué)校學(xué)生社團(tuán)的管理方法研究

3.1制定出臺(tái)科學(xué)合理的管理制度

針對(duì)上述職業(yè)學(xué)校學(xué)生社團(tuán)發(fā)展中存在的問題，在進(jìn)一步加強(qiáng)職業(yè)學(xué)校學(xué)生社團(tuán)的管理方法研究中，首先要制定出臺(tái)科學(xué)合理的管理制度。這項(xiàng)要求主要是針對(duì)校方管理者而言，在校方對(duì)社團(tuán)的干預(yù)和管理中要嚴(yán)格依照確定的流程和法則，且須按照管理制度中所提出的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行。在做好整體的社團(tuán)發(fā)展管理后，校方才能進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)每個(gè)社團(tuán)的單獨(dú)組織。

3.2成立專門管理機(jī)構(gòu)

其次，學(xué)校還需成立專門的管理機(jī)構(gòu)，用來(lái)進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)每個(gè)社區(qū)活動(dòng)的監(jiān)督和控制，以免因少數(shù)社團(tuán)管理不當(dāng)而對(duì)職校學(xué)習(xí)氛圍或者學(xué)校環(huán)境產(chǎn)生不良影響。比如說在學(xué)校成立學(xué)生會(huì)，學(xué)生會(huì)就可對(duì)這些不同社團(tuán)進(jìn)行統(tǒng)一管理，學(xué)生會(huì)所發(fā)揮的作用還有協(xié)助各個(gè)社團(tuán)進(jìn)行更多細(xì)節(jié)內(nèi)的管理。不管是社團(tuán)成員間還是社團(tuán)負(fù)責(zé)人，出現(xiàn)了問題或者矛盾等都可找管理機(jī)構(gòu)進(jìn)行協(xié)調(diào)解決。

3.3加強(qiáng)社團(tuán)隱形控制

另外，在學(xué)校社團(tuán)管理中還要注意加強(qiáng)社團(tuán)的隱形控制管理，隱形控制是針對(duì)一些隱藏的問題而言，社團(tuán)負(fù)責(zé)人和校方管理者都要重視這些不起眼的地方。且社團(tuán)作為學(xué)生活動(dòng)的集結(jié)地，尤其是在當(dāng)下，職校學(xué)生三觀尚在建立和道德品質(zhì)正在錘煉過程中，社團(tuán)會(huì)產(chǎn)生較大的影響。因此這也要求了社團(tuán)有著正確的道德價(jià)值觀，將隱形因素嚴(yán)格控制，使得整體社團(tuán)能夠健康正常發(fā)展。

3.4從上而下進(jìn)一步重視學(xué)生社團(tuán)工作

在職校相關(guān)管理中，不管是校黨委、校行政還是全體教育工作者，要注意從上而下的重視整個(gè)學(xué)生社團(tuán)工作，注意對(duì)社團(tuán)的管理。職業(yè)學(xué)校所體現(xiàn)的不同之處就在于校內(nèi)社團(tuán)的多樣化，很多學(xué)生都可以在社團(tuán)中找到與自己志同道合的朋友，也可在社團(tuán)中充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步培養(yǎng)自己的愛好。社團(tuán)對(duì)豐富學(xué)生生活而言是不可或缺的一部分，因此學(xué)校從上而下都應(yīng)該重視起相關(guān)社團(tuán)工作的展開。

3.5進(jìn)一步增加經(jīng)費(fèi)投入

除此之外，校方還要注意進(jìn)一步增加對(duì)社團(tuán)管理的經(jīng)費(fèi)投入。社團(tuán)若想良好地展開運(yùn)行，沒有一定經(jīng)費(fèi)做支持是難以達(dá)到目的的，經(jīng)費(fèi)也是維持其秩序的重要關(guān)鍵，因此校方也需要進(jìn)一步對(duì)學(xué)校內(nèi)的各個(gè)社團(tuán)補(bǔ)充經(jīng)費(fèi)，可以通過成員集資或者向外拉贊助等方式實(shí)現(xiàn)其資金投入。

3.6進(jìn)一步加強(qiáng)制度建設(shè)

進(jìn)一步加強(qiáng)社團(tuán)內(nèi)制度建設(shè)，這也給社團(tuán)管理者提出了相關(guān)要求。制度建設(shè)主要內(nèi)容包括有在管理中應(yīng)當(dāng)注意什么，在每次社團(tuán)活動(dòng)里流程應(yīng)該是怎樣，以及如何做好對(duì)整體的社團(tuán)發(fā)展管理，對(duì)每個(gè)成員的任務(wù)分配內(nèi)容有哪些，還有在遇到突發(fā)狀況時(shí)又該如何解決等。

3.7進(jìn)一步豐富社團(tuán)活動(dòng)

最后，進(jìn)一步豐富社區(qū)活動(dòng)，這需要社團(tuán)負(fù)責(zé)人挖掘校園生活中的各項(xiàng)事物，并將其體現(xiàn)在社團(tuán)活動(dòng)展開中，采用多樣的形式以供學(xué)生參與。

四、總結(jié)

綜上所述，在有關(guān)職業(yè)學(xué)校學(xué)生社團(tuán)的管理方法研究中，結(jié)合當(dāng)下社團(tuán)管理出現(xiàn)的人員良莠不齊、社團(tuán)組織不夠合理等問題而言，在管理方面，首先要能夠引起對(duì)其的重視，校方要注意進(jìn)一步投入資金支持其管理，其次讓參與的學(xué)生都意識(shí)到管理的重要性，進(jìn)而使其自覺遵守相關(guān)規(guī)定。職業(yè)學(xué)校中的社團(tuán)活動(dòng)作為豐富學(xué)生課外生活和拓展人際關(guān)系的主要平臺(tái)，在學(xué)生生活上產(chǎn)生了重要影響，今后，我們還將繼續(xù)深入探究有關(guān)社團(tuán)管理的有效方式，用以提出更加科學(xué)合理的方法，推進(jìn)社團(tuán)活動(dòng)的開展和進(jìn)步，給學(xué)生帶來(lái)更加豐富多彩的職校生活。