張雙元++張舜

摘 要：獎(jiǎng)勵(lì)與創(chuàng)造力的關(guān)系一直是創(chuàng)造力研究研究者所關(guān)注的重點(diǎn)問題。但到目前為止，研究者對(duì)獎(jiǎng)勵(lì)影響創(chuàng)造力的作用效果（促進(jìn)還是抑制創(chuàng)造力）及機(jī)制并未能取得一致的結(jié)論。近年來，有證據(jù)提示獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)創(chuàng)造力的影響可能具有個(gè)體差異，這一新的研究視角為解釋以往矛盾的研究結(jié)論、全面深刻認(rèn)識(shí)獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)創(chuàng)造力的影響及其作用機(jī)制提供了新的可能。

關(guān)鍵詞：獎(jiǎng)勵(lì) 創(chuàng)造力 個(gè)體差異

中圖分類號(hào)：B84 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1672-3791（2016）12（a）-0185-02

“如何能夠有效提高個(gè)體的創(chuàng)造力？”一直是創(chuàng)造力研究領(lǐng)域的重點(diǎn)問題。獎(jiǎng)勵(lì)作為一種潛在的激勵(lì)手段，受到了研究者的廣泛關(guān)注。但到目前為止，研究者對(duì)獎(jiǎng)勵(lì)影響創(chuàng)造力的作用效果及機(jī)制并未能取得一致的結(jié)論。近年來，有證據(jù)提示獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)創(chuàng)造力的影響可能具有個(gè)體差異[1]。這一新的研究視角為解釋以往矛盾的研究結(jié)論、全面深刻認(rèn)識(shí)獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)創(chuàng)造力的影響及其作用機(jī)制提供了新的可能。

1 獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)創(chuàng)造力影響的研究現(xiàn)狀

關(guān)于獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)創(chuàng)造力的影響，存在著兩種不同的研究取向。以Amabile為代表的認(rèn)知取向研究者以認(rèn)知評(píng)價(jià)理論[2]為基本理論依據(jù)，認(rèn)為獎(jiǎng)勵(lì)會(huì)抑制創(chuàng)造力[3]；與之相反，以Eisenberger為代表的行為主義取向研究者則以習(xí)得性努力理論[4]為基本理論依據(jù)，認(rèn)為獎(jiǎng)勵(lì)會(huì)促進(jìn)創(chuàng)造力[5]。兩個(gè)學(xué)派針對(duì)獎(jiǎng)勵(lì)究竟是促進(jìn)還是抑制創(chuàng)造力的爭(zhēng)論持續(xù)了數(shù)10年，形成了創(chuàng)造力研究領(lǐng)域的一道獨(dú)特風(fēng)景。

在對(duì)以往研究進(jìn)行總結(jié)和梳理后，Eisenberger認(rèn)為Amabile等認(rèn)知取向研究者之所以未能發(fā)現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)創(chuàng)造力的積極促進(jìn)作用，是因?yàn)槠湓谘芯恐胁⑽茨茉讵?jiǎng)勵(lì)與創(chuàng)造力之間建立起明確的聯(lián)系[6]。因此，在考慮獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)創(chuàng)造力的影響時(shí)，應(yīng)當(dāng)首先對(duì)獎(jiǎng)勵(lì)設(shè)置的條件進(jìn)行明確的區(qū)分和界定。針對(duì)此問題，Byron和Khazanchi

開展了一項(xiàng)元分析，該研究發(fā)現(xiàn)，獎(jiǎng)勵(lì)只有在與創(chuàng)造力建立起明確聯(lián)系的情況下（基于創(chuàng)造力的獎(jiǎng)勵(lì)），才能夠促進(jìn)創(chuàng)造力，而在其他情況下，對(duì)創(chuàng)造力則沒有顯著影響[1]。該發(fā)現(xiàn)進(jìn)一步證實(shí)了Eisenberger的觀點(diǎn)，在一定程度上澄清了獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)創(chuàng)造力的影響。但同時(shí)該分析也提出了新的問題，認(rèn)為獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)創(chuàng)造力的影響可能存在個(gè)體差異，某些潛在的個(gè)體差異因素可能會(huì)影響?yīng)剟?lì)對(duì)創(chuàng)造力的作用效果。

2 獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)創(chuàng)造力影響的個(gè)體差異

其實(shí)，早在Byron和Khazanchi提出該問題之前，有研究者就已經(jīng)認(rèn)識(shí)到獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)創(chuàng)造力的影響可能具有個(gè)體差異。例如：Malik等的研究發(fā)現(xiàn)，獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)創(chuàng)造力的作用可能會(huì)因個(gè)體的創(chuàng)意自我效能感水平、對(duì)獎(jiǎng)勵(lì)重視程度的不同而有所不同[7]。此外，Zhang等的研究也發(fā)現(xiàn)，個(gè)體的程序公平感和冒險(xiǎn)意愿也會(huì)影響?yīng)剟?lì)對(duì)創(chuàng)造力的作用效果[8]。

這些研究進(jìn)一步證實(shí)了獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)創(chuàng)造力的影響具有個(gè)體差異。因此，如果要更加全面、準(zhǔn)確揭示獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)創(chuàng)造力的作用效果及機(jī)制，就必須同時(shí)考慮個(gè)體差異因素可能帶來的影響。但是目前對(duì)于這種個(gè)體差異的探索仍處于起步階段，研究者對(duì)造成這些個(gè)體差異的原因及機(jī)制，尤其是微觀神經(jīng)生物機(jī)制還知之甚少。

3 結(jié)語

值得注意的是，近來研究者已經(jīng)逐漸開始使用認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)研究方法考察創(chuàng)造力的腦機(jī)制。相關(guān)研究發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)造力主要涉及前額葉皮質(zhì)和紋狀體等腦區(qū)[9]。由于這些腦區(qū)也與獎(jiǎng)勵(lì)信息的加工密切相關(guān)[10]，因此，以上腦區(qū)可能與獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)創(chuàng)造力影響的個(gè)體差異問題有關(guān)。這些腦區(qū)的結(jié)構(gòu)與功能的差異，可能導(dǎo)致了獎(jiǎng)勵(lì)信息加工的個(gè)體差異，而這種個(gè)體差異可能進(jìn)一步導(dǎo)致了獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)個(gè)體創(chuàng)造力的不同影響。對(duì)于這一問題的考察，不僅有助于解釋獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)創(chuàng)造力影響的理論分歧，同時(shí)還將有助于從心理和行為層面上進(jìn)一步解釋獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)創(chuàng)造力影響的微觀神經(jīng)生物機(jī)制。

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