許珂

摘 要：為了能與新時(shí)期市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)人才能力培養(yǎng)的要求相適應(yīng)，我國(guó)各大高等院校在堅(jiān)持培養(yǎng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要的營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)人才之外，還要努力改變傳統(tǒng)的能力培養(yǎng)方式和觀(guān)念，加大對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)力度，提升學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力。就此，本文對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)模式的構(gòu)建與實(shí)施展開(kāi)了研究，以供參考。

關(guān)鍵詞：市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)；實(shí)踐教學(xué)；模式構(gòu)建

基于應(yīng)用技術(shù)型教育的培養(yǎng)理念，學(xué)校傳授給學(xué)生的不應(yīng)是知識(shí)而應(yīng)是能力，那么在市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)教學(xué)中應(yīng)以實(shí)踐性教學(xué)為教學(xué)主導(dǎo)方式，強(qiáng)化實(shí)際操作能力，并深入社會(huì)和企業(yè)的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)實(shí)踐中，提升實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容與企業(yè)實(shí)際崗位的融通度，讓學(xué)生運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)和方法去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題，切實(shí)掌握市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)技能，提高實(shí)際操作能力和綜合素質(zhì)。

一、實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建

（一）構(gòu)建總體思路

實(shí)踐教學(xué)體系指的是由實(shí)踐教學(xué)中的各種合理要素構(gòu)成的一個(gè)有機(jī)聯(lián)系的整體，以培養(yǎng)學(xué)生綜合職業(yè)能力為主要目標(biāo)。包括實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)的能力體系、制度體系、管理體系、保障體系等要素，目的是鞏固并深化與專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)有關(guān)的知識(shí)，掌握從事本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域?qū)嶋H工作的基本能力，培養(yǎng)解決實(shí)際問(wèn)題的能力和創(chuàng)新能力。

（二）構(gòu)建基本思想

在實(shí)踐教學(xué)模式形成過(guò)程中，需要真正的以企業(yè)人才需求為基本出發(fā)點(diǎn)進(jìn)行探索，采用系統(tǒng)的營(yíng)銷(xiāo)觀(guān)點(diǎn)和方式，能夠?qū)I(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)學(xué)生進(jìn)行不同能力解析，對(duì)其能力形成的過(guò)程和肌理進(jìn)行科學(xué)分析，從而為更好的推動(dòng)實(shí)踐教學(xué)過(guò)程來(lái)努力，實(shí)現(xiàn)實(shí)踐教學(xué)模式的良好理念設(shè)計(jì)。在實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中，需要重視對(duì)知識(shí)技能的運(yùn)用，進(jìn)一步利用學(xué)生在實(shí)踐教學(xué)過(guò)程中的高效理論性能，從而不斷提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，提高學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力，將理論很好的運(yùn)用于實(shí)踐過(guò)程，并且有效的指導(dǎo)實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展。

（三）實(shí)踐教學(xué)模式內(nèi)容體系

市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)具有良好綜合素質(zhì)、能夠從事各種推銷(xiāo)、推廣、企業(yè)策劃等業(yè)務(wù)的人才。因此實(shí)踐性教學(xué)十分重要，需要專(zhuān)門(mén)制定和完善實(shí)踐教學(xué)的教學(xué)計(jì)劃。市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)的實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃應(yīng)當(dāng)包括：基礎(chǔ)技能的培訓(xùn)、專(zhuān)業(yè)技能的培訓(xùn)、崗位就業(yè)的實(shí)訓(xùn)等方面。其中基礎(chǔ)技能培訓(xùn)主要包括外語(yǔ)技能、電腦技能、禮儀水平的培訓(xùn)等。專(zhuān)業(yè)技能包括培訓(xùn)包括市場(chǎng)調(diào)查培訓(xùn)、推銷(xiāo)技巧的培訓(xùn)、商貿(mào)業(yè)務(wù)培訓(xùn)等。崗位就業(yè)實(shí)訓(xùn)包括學(xué)生到實(shí)際的企業(yè)中進(jìn)行實(shí)習(xí)，使得學(xué)生獲得實(shí)習(xí)經(jīng)歷的過(guò)程。

二、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的實(shí)施策略

（一）更新課程內(nèi)實(shí)踐教學(xué)體系

首先，每門(mén)課程都需要根據(jù)市場(chǎng)的變化和企業(yè)的要求，及時(shí)更新和完善現(xiàn)有的課程內(nèi)容和實(shí)訓(xùn)體系；其次，隨著計(jì)算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的廣泛運(yùn)用讓企業(yè)對(duì)人才選拔提出了新的要求，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)的課程體系和實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)也要隨著進(jìn)行變化與更新。各大院?？梢栽O(shè)定網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)的專(zhuān)業(yè)建設(shè)新方向，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)、新媒體營(yíng)銷(xiāo)、視頻開(kāi)發(fā)與制作等符合市場(chǎng)需求的課程；三是在整個(gè)學(xué)時(shí)比例中，實(shí)踐課程課時(shí)所占比例仍然偏少，好的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)不夠。接下來(lái)，各院?？梢约哟髮?shí)踐課程在總學(xué)時(shí)的比例，新開(kāi)發(fā)指導(dǎo)性強(qiáng)、仿真企業(yè)工作情境、能夠增強(qiáng)學(xué)生參與性和創(chuàng)新意識(shí)的綜合性實(shí)踐項(xiàng)目。

（二）加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)體系的教師隊(duì)伍建設(shè)

首先，各大院校應(yīng)當(dāng)采取措施鼓勵(lì)教師參與實(shí)踐課程教學(xué)，例如提高實(shí)踐教學(xué)課程的重視程度，提高相應(yīng)的待遇，提升發(fā)展空間等。鼓勵(lì)教師去校外的企業(yè)進(jìn)行實(shí)踐，不僅能自身獲得鍛煉，同時(shí)更好的對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)，而且能夠?yàn)槠髽I(yè)的發(fā)展提供建議，促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)雙贏(yíng)；其次，各大院校應(yīng)該聘請(qǐng)有豐富經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)家等到學(xué)校任職，并指導(dǎo)實(shí)踐教學(xué)工作的開(kāi)展，這樣能夠增強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)的實(shí)效性，真正提高學(xué)生的實(shí)踐能力。

（三）建立校外實(shí)訓(xùn)基地

市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)要努力建立長(zhǎng)效穩(wěn)定的校企合作運(yùn)行機(jī)制，明確實(shí)踐項(xiàng)目和內(nèi)容，保證學(xué)生職業(yè)能力及就業(yè)能力得到提升；在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)應(yīng)努力擴(kuò)展合作的領(lǐng)域，為企業(yè)、社會(huì)提供服務(wù)，力求實(shí)現(xiàn)訂單班、與合作企業(yè)雙向服務(wù)、面向社會(huì)搭建企業(yè)理論培訓(xùn)平臺(tái)，這樣一個(gè)逐步升級(jí)的、深度的校企融合模式，能夠?qū)崿F(xiàn)“雙贏(yíng)”向“多贏(yíng)”的發(fā)展。

（四）建立學(xué)生社會(huì)實(shí)踐管理體制

為保證實(shí)踐教學(xué)更好地與理論教學(xué)相呼應(yīng)，必須建立學(xué)生社會(huì)實(shí)踐管理體制。一方面，需要為實(shí)踐教學(xué)加大投入，學(xué)校應(yīng)提供人、財(cái)、物等方面的支持，建立校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室，配合理論教學(xué)，也可借助合作企業(yè)的力量，走出校園，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的開(kāi)放式教學(xué)，為社會(huì)服務(wù)；另一方面，應(yīng)加強(qiáng)校內(nèi)、校外實(shí)踐教學(xué)管理，形成實(shí)踐教學(xué)文件、管理規(guī)章制度，建立實(shí)踐教學(xué)各項(xiàng)考核標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)。

（五）教學(xué)與競(jìng)賽相結(jié)合

教師要鼓勵(lì)學(xué)生參與各種專(zhuān)業(yè)性競(jìng)賽活動(dòng)，利用競(jìng)賽來(lái)檢驗(yàn)教學(xué)效果。各類(lèi)營(yíng)銷(xiāo)競(jìng)賽可以讓學(xué)生將課程學(xué)習(xí)與實(shí)際應(yīng)用合二為一，身臨其境，真正感受到市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的激烈與真實(shí)，學(xué)會(huì)分析問(wèn)題與解決問(wèn)題。同學(xué)們通過(guò)參加競(jìng)賽能夠加強(qiáng)彼此間的溝通與理解，體驗(yàn)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量和優(yōu)勢(shì)，掌握營(yíng)銷(xiāo)的真諦和銷(xiāo)售的技巧，從而全面提高自身的綜合素質(zhì)，真正達(dá)到以賽促學(xué)的效果。

三、結(jié)語(yǔ)

總之，只有構(gòu)建科學(xué)的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系，并對(duì)其進(jìn)行推廣實(shí)施，才能讓學(xué)生適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷變化，才能使學(xué)校的專(zhuān)業(yè)水平得到進(jìn)一步提高。只是，要構(gòu)建一套合理而又實(shí)用的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系并非是一朝一夕就可以完成的事情，這需要眾多學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大專(zhuān)業(yè)教師的共同努力。

參考文獻(xiàn)：

[1]黃坤.高職市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)的實(shí)踐教學(xué)體系建設(shè)與實(shí)施[J].智富時(shí)代，2016，08：60-61.