摘 要：培養(yǎng)和踐行社會主義核心價值觀中提倡將社會主義核心價值觀融入國民教育中，加大力度建設(shè)教師師德，培養(yǎng)一批高素質(zhì)、純潔、專業(yè)的教師隊伍。教師隊伍的師德時刻影響學(xué)生身心健康的發(fā)展，所以加強社會主義核心價值觀的傳播對于國民教育十分重要。本文闡述了加強班主任教師師德建設(shè)的意義，建設(shè)師德過程中存在的問題，并提出了以社會主義核心價值觀引領(lǐng)班主任師德建設(shè)的主要方法。

關(guān)鍵詞：班主任；師德；社會主義核心價值觀

教師是人類靈魂的工程師，在講臺上用粉筆不斷耕耘，用語言播種知識，用汗水澆灌知識。講臺對于班主任和學(xué)生來說意義非凡，班主任不斷揮灑自己的知識和偉大的愛來感染學(xué)生讓學(xué)生學(xué)為所用。教師工作是讓學(xué)生建立自己人生觀和價值觀的過程，同時也是體現(xiàn)自己人生價值的過程。

1 加強班主任教師師德建設(shè)的意義

（一）班主任師德和學(xué)校學(xué)術(shù)水平息息相關(guān)

當(dāng)前各個高中學(xué)校之間的競爭是和學(xué)術(shù)息息相關(guān)的，而學(xué)術(shù)水平的高低是取決于老師的綜合水平。想要學(xué)校教育走可持續(xù)發(fā)展道路就必須引領(lǐng)教師們進步和發(fā)展，培養(yǎng)教師們純凈的道德思想。學(xué)校有必要開展德育來減少高中班主任在教學(xué)工作上遇到的困難。各個班主任乃至每位教師都擁有高尚的師德，從而提高學(xué)校的綜合實力。

（二）班主任師德和學(xué)校學(xué)生質(zhì)量息息相關(guān)

高中是影響學(xué)生一生的重要階段之一，而班主任是高中階段影響學(xué)生的重要角色，班主任是學(xué)校教學(xué)工作中一線工作人員。班主任在教學(xué)過程中體現(xiàn)出的思想對學(xué)生有深遠的影響作用，高中階段學(xué)生還沒有形成穩(wěn)定的、真正的人生觀和價值觀，而老師的思想會影響學(xué)生塑造人生觀和價值觀的過程，所以教師要有良好的師德不僅讓學(xué)生學(xué)到知識還可以提升自己的人生價值。

2 建設(shè)師德過程中存在的問題

（一）教師自身因素

教師們?nèi)鄙僬卫碚撔摒B(yǎng)，很多老師不重視培養(yǎng)自身的政治觀念和思想，沒有深入了解黨的基本路線和發(fā)展政策，缺乏學(xué)習(xí)政治理論的熱情，有些老師可能根本不清楚什么是社會主義核心價值觀，缺少社會責(zé)任感和自身使命感，不追求思想上的進步。一些教師道德素質(zhì)不佳，行為舉止有損教師為人師表的形象。

（二）社會因素

我國還處于社會主義初級階段，從計劃經(jīng)濟逐步發(fā)展為社會主義市場經(jīng)濟，處于社會轉(zhuǎn)型期的我們?nèi)菀资艿轿鞣礁鄡r值觀的影響，從而在思想方面和感情方面對于馬克思列寧主義和中國特色社會主義的認(rèn)識容易產(chǎn)生偏差，所以老師們要抽出一定的時間來學(xué)習(xí)思想政治內(nèi)容，提升自己的思想境界。

3 以社會主義核心價值觀引領(lǐng)班主任師德建設(shè)的主要方法

（一）增加宣傳的力度，塑造良好人物形象

在社會主義核心價值觀體系引導(dǎo)下，在班主任師德建設(shè)過程中，要多樹立一些具有典型代表的教師人物來給予其他教師正確的指導(dǎo)和學(xué)習(xí)。讓其他教師通過學(xué)習(xí)典型人物形象來提高自身的道德情操和良好師德。在形成良好師德的過程中使得老師在感情方面和價值觀念方面有所提升，同時也可以正視來源于社會方面的評價、外界的贊賞和批評，再學(xué)會正視這些評價的基礎(chǔ)上一步一步形成穩(wěn)定的、優(yōu)秀的班主任師德和成熟的思想情感。例如：可以在學(xué)校中評選“師德先進人物”，將“愛國、敬業(yè)、誠信、友善、自由、民主”等詞語納入評價標(biāo)準(zhǔn)中，鼓勵各位老師積極參選，向典型人物進行學(xué)習(xí)，營造良好的師德風(fēng)氣。

（二）大力推廣社會主義核心價值觀

黨的十八大提出，“三個倡導(dǎo)”要和中國特色社會主義發(fā)展、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和人類文明優(yōu)秀成果相輔相成。在建設(shè)班主任師德過程中，要把黨的十八大精神和習(xí)近平總書記的一系列講話放在重要位置，加大培養(yǎng)社會主義核心價值觀的力度，同時做好宣傳中國夢的工作給學(xué)生和老師帶來正能量，提高團結(jié)意識。與此同時有效地培育老師優(yōu)秀的德育。不論老師還是學(xué)生都可以將社會主義核心價值觀牢記于心，并能深刻感受到社會主義核心價值觀的內(nèi)涵。目前高中教學(xué)過程中政治思想工作極為重要，要把老師和學(xué)生積聚在中國特色社會主義偉大的旗幟下。例如：在學(xué)校各大標(biāo)題欄中添加社會主義核心價值觀內(nèi)容，方便老師們和同學(xué)們的學(xué)習(xí)和探討；來讓大家時刻受到社會主義核心價值觀的影響，在社會主義核心價值觀影響下教師德育得到提高，來改變教師的價值觀和人生觀，讓教師建設(shè)師德過程中發(fā)生全面的改變。

（三）從身邊的小事做起

作為一名高中老師，不論是在教學(xué)中還是在日常生活中都應(yīng)該將實行社會主義核心價值觀的工作放在重要地位，以身作則、嚴(yán)于律己、為人師表廉潔從教、做好教書育人的工作。同時積極響應(yīng)“三個倡導(dǎo)”，要用自身的實際行動來表明內(nèi)心深處的想法，積極提倡社會主義核心價值觀，做好社會主義核心價值觀的宣傳工作。

（四）將理想信念教育重點突出

理想信念是教師教學(xué)上的精神支柱，在建設(shè)師德過程中要將理想信念放在工作首要位置，讓老師堅定心中的理想信念，不能輕易的受到外界事物的影響，導(dǎo)致信念發(fā)生動搖。中國特色社會主義核心價值觀時刻影響教師的思想，學(xué)校應(yīng)該多增設(shè)一些有關(guān)社會主義核心價值觀的教育講座，或者發(fā)放一些理論讀物，讓老師的信念更加堅定，讓教師體會到黨的力量，來讓自己的教學(xué)目標(biāo)更加堅定，從而建立自信。

4 結(jié)語

當(dāng)今時代給高中班主任帶來了新的挑戰(zhàn)，班主任要堅定自身的理想信念不動搖，學(xué)習(xí)黨的發(fā)展路線和社會主義核心價值觀，熟悉黨章內(nèi)容，不能讓自己的思想受到外界的個人主義的影響。同時在整個社會的不懈努力下培養(yǎng)教師良好師德，提升教師的思想道德品質(zhì)和道德修養(yǎng)，真正體會到社會主義核心價值觀的意義，并將社會主義核心價值觀的性質(zhì)在工作上得到體現(xiàn)。

參考文獻

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作者簡介

許少苗（1984-），女，漢，廣東省汕頭市，中學(xué)一級，本科。